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文档简介
团结合作力量大活动策划方案一、活动目的 1、使同学初步认识到团结合作的重要性,增强团结合作意识。 2、了解团结合作一般应有的正确态度和方法。 3、通过体验游戏,培养同学们初步的合作能力。 4、通过本次活动,同学们自省自悟,获得体验,增强同学们之间的团结合作意识和提高团结合作能力。5、将感知、理解、体验到的合作意识迁移到日常的学习生活中。 二、会前准备 班会课件、大小图纸数张、3、 活动过程 (一)、感知团结合作1、游戏导入,激发兴趣。游戏:一指抓苹果主持人:我今天带来了一个苹果,同学们想得到它吗?如果你能不借助任何东西,并且用你的一个手指将它拿起,这个苹果就属于你了。(两位学生尝试)主持人问参与游戏的学生:没拿到苹果,你心里会感到怎样?主持人:用一个手指拿得起吗?那要怎样就能轻而易举地将它拿起呢?一个手指够吗?同学们畅所欲言。主持人总结:是啊,只要几个手指合作起来就能轻而易举地将苹果拿起了。常言道:团结合作力量大。那么,什么是团结合作呢?2、 故事明理 (1)展示故事蚂蚁过火一位老农上山开荒,山上长满了茂密的杂草和荆棘。砍到一丛荆棘时,老农发现荆条上有一个箩筐大的蚂蚁窝。荆条倒,蚁窝破,无数蚂蚁蜂拥窜出。老农立刻将砍下的杂草和荆棘围成一圈,点燃了火。风吹火旺,蚂蚁四散逃命,但无论逃到哪方,都被火墙挡住。蚂蚁占据的空间在火焰的吞噬下越缩越小,灭顶之灾即将到来。可是,奇迹发生了。火墙中突然冒出一个黑球,先是拳头大,不断有蚂蚁粘上去,渐渐地变得篮球般大,地上的蚂蚁已全部抱成一团,向烈火滚去。外层的蚂蚁被烧得劈里啪啦,烧焦烧爆,但缩小后的蚁球毕竟越过火墙滚下山去。躲过了全体灰飞烟灭的灾难。老农捧起蚂蚁焦黑的尸体,久久不愿放下,他被深深地感动了。如果每一个蚂蚁都只顾自己的逃生,结果如何?蚂蚁为什么会有这种让人类都自叹不如的团队精神,至今科学家还不知道其中奥秘。 通过蚂蚁过火的故事感悟:只有大家为了共同的目标,团结合作,齐心合力,才能获得更多的成功! 就像生活中,我们也有很多事情是要靠和别人团结合作才能完成的,例如(同学们讲自己所知道的故事)(二)、理解团结合作1、让同学们表演节目放学后2、小品内容简述:两个同学放学结伴回家,到了院子,一个同学想去打球,一个想赶写作业,两个都有各自的缘由,最后只好各做各的事了。3、学生分析后明确:共同的目标是合作的基础。 (1)同学们边看边思考“他们能在一起合作吗?为什么?” (2)同学们小议后分析:这两位同学没有共同的目标,是不能合作的,因此要团结合作就必须有“共同的目标”。 (3)学生辨析后明确:团结合作要分清是非 (课件呈现问题) 4、主持人小结:对,我我们与人合作还应当坚持原则,分清是非,还要遵纪守法。合法、符合中学生守则、有益于社会的事可以合作,否则就不能合作。 三、体验团结合作 1、下面是一个很有意义的游戏,游戏的名字叫渡船。 2、现在同学们请认真听要求:每个小组都有大小两张图纸,现在我把它们铺在地上。那张大图纸就是一艘即将起航的大轮船,图纸外边是波涛滚滚的海水,下面请各组成员都站在大船上。3、各组同学做,主持人在一旁。 4、要求:现在海上突然发生了紧急情况,我们需要全组同学转乘小船,注意保证组内全部同学不能掉进海里,也不能借助外力,一定要注意安全,知道吗?学生开始转移到小图纸上。5、宣布结束。主持人:看来团结合作并不像我们想象的那么容易,要想成功,我们还必须讲究团结合作的方法。6、主持人小结:在此,我们很有必要向因团结、勤奋而闻名遐迩的蚂蚁家族学习。7、分享方法:请刚才获得成功的那组同学说说自己的想法、做法。8、谈体会:请同学们结合刚才的游戏谈谈认识,并找出有利于合作的行为。 9、主持人在学生交流的基础上概括出团结合作的态度和方法: (1) 提出意见 (2) 找出方法 (3) 相信别人 (4) 分工合作(5) 友爱谦让 11、(如有时间)请大家根据总结出来的经验再体验一次渡船游戏,好吗?12、主持人小结并过渡:同学们们遇到困难都没有灰心,而是一起商量,出点子,想办法,经过大家共同努力,最终获得了成功!看来,大家刚才总结出来的经验是我们与人团结合作的法宝。四、古今中外的事例1.唐玄宗时,郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将。两人之间有矛盾,平时互不讲话。后来安禄山叛乱,郭子仪升任朔方节度使,统兵抵御。李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝命令郭子仪率部出征,李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。李光弼硬着头皮对郭子仪说:“我过去得罪您,是我的不是,今后不管处置我,我无怨言,只希望高抬贵手放过我妻儿”没等李光弼说完,郭子仪紧紧抱住李光弼,满眼流泪地说:“国家危急,百姓遭殃,正需要我们同心协力,眼下正需要你这样人才,此时,怎能计较个人恩怨?”从此,郭李同心,将帅协力,在平息安史叛乱中,战功卓越显著。 2.维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异,李比希激烈,爽朗,风风火,像一团烈火;维勒平和、沉稳、文文静静,像一盆冷水。但两个感情很好,亲密无间。他们密切配合,致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献,同是有机化学的创始者。李比希在自传中写道:“我的最好运气,就是有位志同道合的朋友。多年来我和这位朋友真诚合作,毫无隔阂手携手地向前,这一位行动时,那一位已经准备好。”由于两人的真诚合作,因此,才创造出科学研究上的辉煌。 四、大家齐读名人名言1、只有美的交流,才能使社会团结,因为它关系到一切人都共同拥有的东西。席勒2、只要千百万劳动者团结得象一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。列宁3、一切使人团结的是善与美,一切使人分裂的是恶与丑。列夫托尔斯泰4、一个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。高尔基5、我们的事业是正义的,我们的团结是坚强的。约迪金森6、团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。毛泽东7、若不团结,任何力量都是弱小的。拉封丹8、凝聚产生力量;团结诞生希望。9、工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。马克思10、凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。莎士比亚五、总结通过本次班会,同学们不仅体验了合作,而且更加体会到,一个人的力量固然小,如果心不齐,劲不往一处使,仍然不成事。只有许多人为共同的目标而奋斗才有力量,只
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