济南之行学习心得体会.doc

济南之行学习心得体会 接到有机会去济南身临其境学习刘毅老师一口气英语的通知后，心情十分激动，更为荣幸的是与王校长和小学部常宁老师同行。我们于4月14日中午抵达济南，下午稍作休息后，晚上便见到了期盼已久的刘毅老师。初见刘毅老师，只见老先生精神抖擞，意气风发，丝毫看不出已年过七旬的样子。当晚，刘毅老师便提议来一个小小的英语演讲比赛，旗下四位台湾美女老师的风采给我留下了深刻的印象，心里暗叹自己的不足，感到与她们存在的差距，提高自己的愿望使我对未来两天的学习产生了更多的期待。 经过两天较为系统的学习，我对刘毅老师的一口气英语有了更进一步的认识。一口气英语，顾名思义，就是能够一口气把你要展示的内容完整、全面地展现出来，例如演讲或单词，能够不假思索，一口气背完。所以它要求学习者们前期大声朗读，反复练习，然后背诵，进而反复加快速度，渐渐将所学内容变为大脑存储记忆的一部分，随时用随时取，如此日积月累，学习者们便能出口成章，达到英文脱口而出的水平。 结合自己半学期以来的教学情况，经过对比与反思，发现自己并未传承刘毅老师一口气的精髓，平日里自己的教学方式还是以往的常规学校的授课模式，于是，课堂授课方式的改变成为了我第一个需要思考的问题。两天里，刘毅老师亲自带领我们呼口号，宣誓言，四位美女老师展示一口气背演讲，一口气背单词的技能，都让我惊叹不已。我佩服的不仅有她们台前的完美展示，更有她们在台后的勤学苦练、艰辛努力。课堂上，老师的教学状态能直接影响学生的学习状态。一口气英语课堂除了要带动学生的学习积极性，更要激发学生的学习能动性，不能像常规模式那样老师授课，学生听课，而是要激发学生的热情，老师带领学生一句一句大声朗读，反过来，学得好，学得快的学生也可以和老师互换角色，由学生自己来带领老师及其他学生一起朗读，如此反复诵读，反复练习，全班一起，师生一起，形成了一个共同学习英语的强大磁场。一口气英语的精髓在于它都是能够一口气背下来的英语句子或单词，这是刘毅老师的独创，所学内容全是美国地道口语，例如一口气演讲，每篇演讲都是三句为一个段落，三句为一个意群，段与段之间也有相应的联系，学习者读得朗朗上口，背诵时也能够一气呵成。早有耳闻说刘毅老师的又一特色是教学的老师全是年轻漂亮的美女老师，今日所见果然名不虚传。我的理解是，这样的择师标准其实是对当今教师标准提高的折射，社会对于以前教师那种古板的形象要求已经在逐渐改变，人们的审美与观念已经渐渐跟上了时代的脚步，教师不仅要教得好，还要“长”得好。所谓没有丑女人，只有懒女人，试想一下，一位衣着得体，淡妆，清爽的美女老师站在讲台上，与一位古板，不苟言笑，不加修饰的老师站在讲台上相比，学生是不是更愿意听美女老师的课呢。当然，会有人提出教学质量的质疑，我也曾这样怀疑过，但是今日之所见已解我往日之担忧，新时代的来临，美女老师不仅可以长得漂亮，更是可以教得漂亮，如此这般，怎么会叫不出优秀的学生呢？其实，美女老师往往承担着比常人更重的压力，她们会因为害怕别人将她们的形象定格为花瓶而会付出更多的努力，殊不知，花瓶只要放对了位置，就是魅力四射，价值无穷的艺术品。刘毅老师的粉丝和得意弟子，年过四十的资深美女赵校长说：每次她在上课前都会对自己有个精心的打扮，她会根据每堂课授课内容的不同而着不同的服装，一是为了活跃课堂气氛，让学生对她的授课内容有直观的了解，二则也是一种尊重，对自己着装的审视与重视不仅是对学生的尊重，对课堂的尊重，也是对自己的尊重。其实，像赵校长的这种情况，着装本身于她来说也是她备课的体现。英语就是要大声说出来，英语就是要一口气背出来，注意师生互动，注意课堂与学生的交流，同时教师也要注意自己的形象，因为你很有可能就是学生效仿的对象，并且在很长一段时间里可能会有幸影响着祖国未