七年级语文上册 第一单元 第2课《繁星》课件 苏教版.ppt

繁星 巴金 作者简介 巴金 1904年11月25日出生于四川成都 祖籍浙江嘉兴 现代著名作家 杰出的语言大师 原名李尧棠 字芾甘 巴金 是他的主要笔名 主要作品 长篇小说 爱情三部曲 雾 雨 电 激流三部曲 家 春 秋 中篇小说 寒夜 等等 繁星 的写作背景这篇文章选自巴金的 海行杂记 1923年 19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海 南京 考入东南大学附中补习班 在学习期间 参加了一些社会活动 著名的 五卅 运动对他的影响较大 他的民主思想得到进一步发展 1927年1月15日 巴金乘法国邮船 昂热 号离沪赴法 他去法国是为了学习经济学 向西方找真理 研究无政府主义理论 考察欧洲的社会运动 2月18日 昂热 号邮船抵达马赛 19日抵达巴黎 在航行期间 巴金撰写了 海行杂记 38则 繁星 是其中的一篇游记 写于1927年1月 教学目标 有感情地朗读课文 说说作者三次看星的感受及所要表达的情感 纳凉仿佛昧模糊梦幻霎眼 乘凉 好像 昏暗 不明 不清楚 混淆 梦境 眨眼 字词辨析 1 辨音仿佛 半明半昧 霎眼 模糊 坠 2 辨形愚昧滋味荧屏萤火虫下坠堕落防碍防治仿佛吹拂沸腾家庭朝廷延安 解释词语 f ng m i sh m zhu 讨论学习 迅速默读课文 找出作者三次看星的时间 地点 感受 类别 次数 从前七八月的夜晚 三年前 如今 家乡庭院 南京住处 海上 望着星天 我就会忘记一切 仿佛回到了母亲的怀里似的 星光在我们的肉眼里虽然微小 然而它使我 它们常常在和我谈话一样 我望着那许多认识的星 我仿佛看见它们 现在睡在母亲的怀里了 时间顺序 由实到虚 虚实结合 探究学习 细细地品读作者三次看星的感受 分别体验作者三次不同的情感 说说它们地不同之处 并试着探究一下 造成三次不同感受的原因 表达了作者望星天所产生的甜蜜 温馨之感和依恋之情 表达了作者与星星亲密 投机的伙伴之情 写出了海上望星星的惬意 信赖的感受 侧重于表现与星星的知心之情 表达了对大自然的热爱 对美好生活地向往 体现了作者的童心 童趣 领会一些词语在语言环境中的意义和作用 1 星光在我们的眼里虽然微小 光明无处不在 为什么星光虽小 光明却无处不在呢 2 我觉得自己是一个小孩子 现在睡在母亲的怀里了 为什么要用 觉得 两个字 3 看 那个巨人还在跑呢 跑 有什么作用 1 在作者心目中繁星象征了光明 2 自己已经不是小孩子 只是感觉上仿佛回到了童年 3 一个 看 字 呼唤读者 感情上与读者直接交流 更能引人注意 一个 呢 字 表示动作正在继续 显得更生动 一个 跑 字既揭示了巨人星座的形状 又暗示了船在前行 同时表现了作者心中涌动的激情 找出文中运用比喻 拟人 排比等修辞手法的句子 体会这些句子的精妙之处 并说说其表达作用 比喻 渐渐地我的眼睛模糊了 我好象看见无数的萤火虫在我的周围飞舞 拟人 我望着那许多认识的星 我仿佛看见它们在对我霎眼 我仿佛听见它们在小声说话 排比 海上的夜是柔和的 是静寂的 是梦幻的 请学生谈谈自己有过的看繁星的经历或者说说你对星星 星空的感受 1 巴金先生以散文的形式 向我们展示了自己看星天时的真切感受 让我们感受到了作者的童心 童趣 其中多种修辞手法的运用 联想 都给我们以示范和指点 2 本文写法概括 由实到虚 虚实结合 运用了比喻 拟人和排比等修辞方法 小结 通过刚才一系列句子的分析 试着提高自己的鉴赏能力 巴金和冰心都在自己的作品中写到了 繁星 十分讲究用词 研读下面的引文和诗人 回答问题 如今在海上 船在动 摇摇欲坠呢 巴金 繁星 零碎的诗句 是学海中的一点浪花罢 然而它们是光明闪烁的 繁星般嵌在心灵的天空里 冰心 繁星 如果把 每晚和繁星相对 改成 每晚观看繁星 好不好 理由是 如果把 深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星 中的 悬着 改为 挂着 好不好 为什么 如果把 繁星般嵌在心灵的天空里 中的 嵌 改为 印 效果如何 不好 相对 指互相看 含有交流的意义 观看 是一方对另一方 不能写出交流的情形 不好 挂 是从上到下垂下来 一般用于面积较大的事物 悬着 是吊在空中 含不固定之意 用于星星十分恰当 写出繁星的多 近和在空中的情态 不好 嵌 指把较小的东西卡进较大的东西上面的凹处 多指美术作品装饰 用在这一诗境里形象地写出了作者有许许多多 零碎 然而闪光的思想 它们在诗人的脑海里铭刻得是那么牢 那么深 那么美 作者在描写对象时既写眼前景 又由眼前景想到其他 这就是运用联想 想像写景状物 有的同学自己的描写也有此特点 同学们看星空能产生诸多的联想和想像 那么看自然界其他事物你