浙教版九年级科学上册同步练习 2.4 物质的分类A卷.doc

浙教版九年级科学上册同步练习 2.4 物质的分类A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）现有四种物质：氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，将它们分成两组：一组为一氧化碳、氢气、甲烷；另一组为二氧化碳。其分组依据是（ ）A . 是否为气体B . 是否为单质C . 是否为有机物D . 是否具有可燃性2. （2分）如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的包含与不包含关系，若整个大圈代表纯净物，则 所属的类别是（ ） A . 单质 氧化物B . 单质 含氧化合物C . 化合物氧化物D . 化合物含氧化合物3. （2分）下列有关单质和化合物的说法中，你认为一定正确的是（ ）A . 单质是由同种原子构成的物质，化合物是由不同种原子构成的物质B . 单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物C . 单质是由同种分子构成的纯净物，化合物是由不同种分子构成的混合物D . 单质是由同种物质组成的纯净物，化合物是由不同种物质组成的混合物4. （2分）下表所给出的各组概念中，不符合如图XYZ所示从属关系的是（ ）A . 饱和溶液、溶液、混合物B . 氧化物、化合物、纯净物C . 中和反应、复分解反应、化学反应D . 稀有气体元素、金属元素、元素5. （2分）下列叙述正确的是（ ）复分解反应的产物都是化合物；化合反应的反应物都是单质；有一种元素组成的物质一定是单质；化合物加热时才能发生分解反应；生成盐和水的反应一定是中和反应；置换反应不一定在溶液中进行；通过化合反应无法得到单质；通过分解反应无法得到化合物。A . B . C . D . 6. （2分）掌握分类的方法对于化学学习非常重要，以下物质的分类错误的是（ ） A . 氢气、氯气都是由一种元素组成的，属于单质B . 碳酸氢铵、葡萄糖的组成中都含有碳元素，属于有机物C . 硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的，属于化合物D . 石油、波尔多液都是由不同种物质组成的，属于混合物7. （2分）现代科学又发现了H3、C60、C90、N5、N60、，据此可作出的推测是（ ）同一种元素可以形成多种单质 同种元素构成的物质不一定是纯净物单质可能存在复杂的分子结构 同种元素形成的单质之间可能存在更多的相互转化A . 只有B . 只有C . 只有D . 8. （2分）对物质进行分类是我们研究物质的便捷途径，现有以下物质：塑料保鲜膜；纯碱；硝酸钾；铝制易拉罐；高铁的铁轨；我国自主生产的圆珠笔头的圆珠；PET制的矿泉水瓶；磷酸二铵；烧碱。对上述物质分类不正确的是（ ）A . 属于复合肥的有B . 属于有机合成材料的有C . 属于金属材料的有D . 属于碱的有9. （2分）“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是（ ）A . 合金：生铁、锰钢、青铜B . 碱：纯碱、烧碱、消石灰C . 盐：氯化银、氯化钠、氯化氢D . 合成材料：塑料、合成纤维、铝合金10. （2分）青铜是铜锡合金，我国古代金属锡的冶炼发生的反应主要是：SnO2 + 2C Sn + 2CO ，下列分析正确的是（ ）A . 青铜属于纯净物B . 反应类型属于复分解反应C . 二氧化锡是氧化物D . CO 在反应中是还原剂二、 填空题 (共6题；共24分)11. （2分）如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示单质的是_表示化合物的是_混合物的是_。 12. （11分）如图是某矿泉水标签中的一部分信息，表中有_种元素表中化学符号均表示构成物质的三种粒子中的_（选填“原子”、“分子”或“离子”） 13. （3分）现有H+、OH-、NO3-、Fe3+四种离子，请写出它们可能组成的酸、碱、盐的化学式：酸-_；碱-_；盐-_。 14. （2分）下列各组均有四种物质，其中有一种物质与其他三种物质的类别不同，请将该物质的化学式或名称填在横线上。 （1）CuO、NO2、NaOH、Fe2O3：_；（2）O2、N2、Al、C：_；（3）空气、氢气、碘酒、盐酸：_；（4）食盐、蔗糖、酒精、醋酸：_。15. （4分）早期的课本里做硫与铁反应的实验方法是：将硫粉与铁粉混合后平铺在石棉网上，再用一根加热过的玻璃棒插入混合物，开始反应后立即拔出玻璃棒，结果可看到反应继续进行，直到反应完全现在课本里反应改成了将混合物装进试管里，然后用酒精灯加热使其发生反应，如图1请回答下列问题：（1）硫与铁反应的生成物在类别上_（填“是”或“否”）属于盐类（2）早期课本上的实验方法中玻璃棒起加热作用玻璃棒拔出后反应仍能进行，说明该反应是_反应现在课本上的实验方法与早期的相比优点是_（写出一点）（3）实验室通常用上述反应的生成物与稀硫酸反应制取硫化氢气体硫化氢是一种能溶于水的有毒气体，为防止硫化氢造成对环境的污染，可将它储存在如图 2 的瓶中，则尾气应从_（填“a”或“b”）口通入（4）硫化氢水溶液是一种酸，能与硫酸铜反应生成硫化铜沉淀请写出反应的化学方程式_16. （2分）按照一定依据把物质进行分类，是研究物质的组成、结构、性质和用途的常用方法现有三组物质，每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同，请把它找出来，填在题后的横线上 金刚石、水银、镁条、干冰；_硫酸、小苏打、食盐、纯碱；_白酒、空气、稀盐酸、白磷_三、 解答题 (共1题；共4分)17. （4分）如图表示某国际空间站的水气整合系统，其中“氧气生成系统”能电解水，产生氢气和氧气；“萨巴蒂尔系统”能把氢气和航天员呼吸产生的二氧化碳反应生成液态水和甲烷气体；液态水即循环利用，甲烷排放到外太空。（1）图中化学式标注的物质，属于有机物的是_。 （2）已知一个航天员平均一天要消耗约0.8千克的氧气，请计算一个航天员在空间站30天，理论上至少需要给该水气整合系统补充多少质量的水?（已知二氧化碳足量） 四、 实验探究题 (共1题；共3分)18. （3分）“寓学于乐”是一种有效的学习方式，如图是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应”来堆砌楼层。图中已放置好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答：（1）、二氧化碳应放在_处（填序号）； （2）、将氢氧化钠溶液滴到中，产生的实验现象是_； （3）、第二层内的两物质间能相互转化，请写其中的一个化学方程式_第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-