公益劳动手册.doc

公益劳动手册江苏无锡立信职教（集团）中心校 政治学科组汇编职业教育就是就业教育 教育部长 周济校训：信以立志 信以守身 信以处事 信以待人勿忘立信 当必有成校风：立信 求实 团结 创新教风：博学 善教 育才 尚能学风：勤学 苦练务实 强能办学理念：实践“以人为本”的教育理念培养“合格、顶用、务实”的人才名 人 名 言人生在勤，不索何获？ 张衡 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 李大钊我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 高尔基“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少 鲁迅懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。 富兰克林富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。 萨迪灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。 列宾劳动是一切知识的源泉。 陶铸 目 录一、 公益劳动的目的二、 公益劳动的性质和任务三、 公益劳动的内容及要求四、 公益劳动步骤五、 公益劳动岗位及指导老师六、 公益劳动评价与考核七、 公益劳动指导老师职责八、 学生公益劳动个人小结九、 学生公益劳动个人小结摘录一、开设公益劳动的目的职业教育的目的是将学生培养成高素质的技能型人才。为适应这一要求，学校决定把公益劳动作为每个学生的必修课，使其成为学校德育的重要组成部分。在劳动中培养学生认真踏实的优良学风，在劳动中培养学生良好的劳动习惯，在劳动中创设优美文明的环境，陶冶学生情操，帮助学生树立我能我行的信心，在劳动中学会与人沟通、协作等等这些职业道德的养成和职业技能的掌握，正是每个职校生顺利就业的关键。二、公益劳动的性质和地位公益劳动课是每个职校生能否走好职业生涯的第一步，劳动态度和劳动习惯会直接影响每个职校生的知识、技能、道德的形成和掌握，从而导致影响学生的就业、创业，所以这门课程与文化课、专业课具有同等的地位。每个学生都要认真上好每节公益劳动课，在劳动中提升自己的综合素质，为走上社会作好充分准备。三、公益劳动的内容及要求各岗位的具体劳动内容和劳动程序，由岗位指导老师负责具体制定。一般包括室内掸除灰尘，擦洗门窗、墙面、桌面和柜面的浮灰或污迹，扫除（拖净）地面垃圾，帮助整理物品等。室外主要以打扫环境卫生为主。 各岗位的基本卫生要求做到：“四净”、“四整齐”、“六个有”、“三干净”、“七个无”（一）“四净”地面干净无纸屑，门窗干净无尘埃，桌椅干净无污垢，黑板干净无厚粉（二）“四整齐”桌椅整齐横竖排成线，卫生用具整齐陈放有规则，教科书、作业本排列有序整齐，桌面玻璃下压物摆设美观整齐（三）“六个有”有小塑料桶，有纸篓，有扫把，有畚斗，有抹布，有垃圾袋可袋装垃圾（四）“三干净”地面干净，楼梯扶手干净，水沟干净流畅（五）“七个无”无杂草，无杂物，无纸屑，无垃圾，无卫生死角，地、墙角无蛛网，墙壁无污痕，无乱写乱贴四、公益劳动步骤公益劳动的教学程序为：宣传动员阶段、实践阶段和总结阶段。具体安排如下： （一）宣传动员阶段：1、每周五的技能课，由指导老师对下周即将公益劳动的班级作专题动员，落实具体要求，阐明课程的目的和意义。2、指导老师发放公益劳动手册让学生带回家，请父母签字，取得学生家长的支持。3、指导老师发放劳动工具。在公益劳动结束后，由班长统一收齐、交回。（二）实践阶段：1、周一早自修时间，班主任再次对学生进行公益劳动动员，使每位同学明确公益劳动的目的和具体要求。并抽查部分学生公益劳动手册。2、学生带好公益劳动手册和分配的劳动工具到指定岗位，在指导老师指导下实施公益劳动。（三）总结阶段：1、公益劳动结束，学生进行书面个人小结，指导老师根据岗位要求及学生的实践情况，对学生进行总结和考核。下一周升旗仪式上及时对上一周的公益劳动先进分子进行表彰，在专设橱窗展示获奖名单和公益劳动成果等信息。五、公益劳动岗位及指导老师：东绛校区： 序号岗位岗位指导老师安排学生人数1行政楼三楼张蕴2行政楼二楼张蕴3行政楼一楼蒋鸿雁4学生科吴文娅5教务科王虹霞6专业科朱群新7总务科钱亚芬8总务科水、电华锡锋、邹一凡9总务科维修丁玉良、陈志平10成教部吕娴11门卫许雪英12校园周君君13办公楼宿舍翁粉颗14平房宿舍朱锡媛15东区宿舍倪菊娣16 .西区男宿舍庄茂军17 东区女宿舍王桂兰18.女生宿舍与花房间王桂兰梅园校区：序号岗位岗位指导老师安排学生人数1教学楼2教务科3学生科4实验楼5门卫6图书馆7行政办公楼8文印室9体育办公室10机房11实习车间12总务科113总务科2141号宿舍楼152号宿舍楼16 3号宿舍楼17 4号宿舍楼187号宿舍楼198号宿舍楼六、公益劳动评价与考核考核细则：为了进一步加强公益劳动课的管理，对公益劳动实施量化考核。考核从两方面进行：一是劳动态度，占总分的70%，其中包括劳动的态度、纪律、出勤率和小结几个方面评定。二是劳动能力，占总分的30%，其中包括是否认真劳动，劳动的成果如何来评定。具体细则如下：1、凡无故缺勤不参加公益劳动课，出现一次由岗位指导老师警告教育，出现两次在原来成绩基础上扣除十分，出现三次劳动成绩为不及格。若有特殊原因需请假，必须经班主任同意批准，方可准假，但需扣除五分。2、迟到、早退、中途离岗等现象，出现一次提出警告，出现两次将在原来的成绩基础上降低一等。（如：原来是优秀的降为良好，以此类推）3、到岗位，但不服从岗位指导老师的安排和指导，或不愿意劳动、不服从调动和安排，影响本组同学的正常劳动，成绩降低一等，情节严重则为不及格。4、劳动中大声喧哗、吵闹，中途休息只能待岗休息。如离岗、窜岗影响他人劳动的成绩降低一等，情节严重的为不及格。5、在岗位指导老师检查劳动成果后，经指导老师同意后，方可离开。不合格的要求重做，如不服从或态度恶劣成绩降低一等，情节严重的为不及格。6、每一位参加公益劳动的同学都必须写一份500字以上的个人小结，于本周星期五交至岗位指导老师处，由岗位指导老师交至公益劳动负责人张新强处汇总。7、考核成绩由岗位指导老师评定，到劳动结束后总评，总评成绩一式三份，一份交至教务科，一份交至班主任，一份留底备查。如不及格需要补考，时间由教务科统一安排，给予补考，如补考仍不及格，毕业前还可补考一次，但需完成累计八小时的公益劳动，合格后方可毕业。8、安排公益劳动课的班级，各班级上交教务课的期末成绩汇总表上，必须把公益劳动成绩统计进去，记入学生的学籍卡中。9、在劳动中表现突出的，在岗位指导老师的推荐下将被评为公益劳动优秀生和特秀生，每周给予及时通报表扬，也作为评比三好学生的条件，表现最为突出的可与奖学金挂钩，给予奖励，及向用人单位优先推荐就业。公益劳动考核表班级： 岗位指导老师签名： 年 月 日 日期学生学号学生姓名到岗时间离岗时间劳动态度70%劳动技能30%综合成绩12：40分15：10分纪律、出勤、小结 成效、能力星期一星期二星期三星期四星期五七、公益劳动指导老师职责：1、要对参加公益劳动的学生分工精细明确，让每个学生明确自己每天的工作任务及如何完成。2、每天学生公益劳动时间从下午12：4015：10，时间为两个半小时，为期一周。3、指导学生公益劳动要耐心、细致、并加强安全教育，为防止学生从事危险性的操作。4、当劳动间歇休息时，要求学生不得离岗，在本岗位休息，休息时间不能大声喧哗，影响校内其它教育教学秩序。5、要认真填写学生参加公益劳动的考核表，做到真实反映客观表现。6、要求每星期五上午把对学生公益劳动的考核表填写完成，交至公益劳动负责人张新强处汇总，由教务科考核存盘。7、每天都要认真检查学生参加公益劳动的成效，及时进行讲评，对劳动不认真或不符合要求者，要求重做，直到合格为止。8、每周五技能课张新强同志提前到公益劳动的班级做好动员、岗位分配和有关公益劳动要求的布置工作。八、学生公益劳动个人小结：公益劳动个人小结表班级学号姓名岗位劳动时间：个人小结个人小结老师评语综合成绩备注：小结应在劳动本周星期五交到岗位指导老师处，由指导老师交公益劳动负责人张新强处汇总。九、学生公益劳动个人小结部分摘录不管这个点子是谁想到的,我都十分感谢他。并且希望以后还有这种机会，可以让我实践这些活动，感受一下，为人民服务的真谛。-自己曾经把汗水挥洒在这里，份外珍惜。联大05203班 朱婉哲 其实，学习就如同我们打扫一样，只要你一心要把它打扫干净，就能够做好；学习也是一样，只是你花功夫了，也一样可以把它学好。一分努力一分收获，你付出的努力和你得到的是成正比的，这是我们班主任常说的一句话。-努力学习才是。联大05202班 朱春燕我决定否绝从前那个随心所欲以自我为中心的我。-懂得如何付出-对于我的父母说一句：“对不起。”-才过了差不多一年的时间就已经有许多东西忘了，可见平时只知学新的东西对于从前学的东西都没有好好的稳固，这样又怎样能学好东西呢？-开始了对我从前学的东西的温故。发现有不少东西都谈忘了。联大05202班 林昕这次的公益劳动，真是收益匪浅！让我学到：做任何事情都要有坚持不懈的精神，要有毅力，不要轻言说出放弃；做事要专心致志。通过这次公益劳动，-这一周的劳动会让我知道什么叫做成长。联大0503班 徐璐这次学校开展的公益劳动这门课，真的很有创意，这不仅锻炼了学生们的劳动能力，还有效地提高了学生的学习兴趣和奋斗目标！联大0505班 许丽君别说公益劳动只是一项劳动而已，其实它除了能培养你的劳动能力以外，还能锻炼你的团结精神和吃苦耐劳精神，同时我也能深刻体会到劳动是光荣的，劳动是快乐的。联大04202 浦君君在这次公益劳动课中，我经历了吃苦耐劳，经历了以前从不会干的事。我学到了好多。一生的路还很长。做事不能贪轻松，吃点苦不算什么。用不着大喊大叫。如果连一点小苦都吃不了的话，将来的路还怎么走呢。其实开展这种公益劳动课蛮有意义的，既可以锻炼一下同学们，又能提高一下同学们的劳动力和毅志力。看来今后也要加强点了，为美好的将来作铺垫。联大0502班 徐丹这几天的劳动下来，的确很辛苦，但是，给我们的感受却是很多的。以前在没有体验过的时候都认为劳动是件很容易的事情，可是当自己真正的做的时候却不是那么一回事了。当我自己真正动手开始的时候，才知道其实是很辛苦的。其次，团队的力量也很强大，当一个任务要一个人做的时候，会感到很无助，很辛苦，但当有一群伙伴陪伴你一起来完成任务，就会感到很轻松。还有就是态度，当我们一开始要做一些打扫的时候，心理上并没有太多的重视，导致有些地方打扫得并不干净，但是，当我们后来重视了以后，打扫得就很干净。我想这些对我以后的就业，乃至以后的生活都是有影响的这次公益劳动对我的帮助很大，对我今后的人生态度的帮助很大.计大03161班 肖云辰通过这次的公益劳动，使我认识了很多很多。虽然，在家可以由父母担着，但是一出家门，什么都要靠自己，谁都不会永远来帮助你。如果你什么都不会，那就会遭到淘汰。这个社会本来就是“优胜劣汰”的。-我要感谢指导老师和张教官，谢谢你们让我们的多学了很多东西，是课本上学不到的，却对于我来说是很宝贵的。联大05203班 江叶婷经过这几天的劳动，我们虽然感到劳动很艰辛。但看着自己打扫过的地方，又干净又整洁，就会觉得那一切都不是白费的，都是有价值的。虽然公益劳动就剩下最后一天了，可是我们的劳动精神却依然还在，我相信当我们走上工作岗位后，我们还能像现在一样认真、努力、保质保量的完成工作。计大专03161班 孙晨辉感谢学校，感谢校长，感谢教务科。感谢老师们给了我们这一次的机会，让我们实行锻炼自我，感受劳动的快乐，增强我们的爱校精神，这种体验人生又能遇上几次呢？-不管你将来是做头脑工作的，还是靠体力工作的，不管你是做高级干部，还是扫垃圾的，只要你认真，用心去做，都会给这个社会带来有用的地方。联大05203班 许默苑这几天的公益劳动课，使我受益匪浅。让我体会到了劳动的重要性,天上根本不会掉馅饼下来，也不会有不劳而获，只有你劳动了，才会得到得到想应的报酬。所谓种瓜得瓜，种豆得豆。教官说的一句话挺对的，现在企业根本就不会要一个连劳动课都不及格的员工。而我们这些还沉浸在象牙塔中的学子们，从小在父母的溺爱下长大，平时在家很少干家务活，有的甚至从没干过，所以学校开这门课，提供了我们锻炼的机会。这次的公益劳动使我明白了，劳动也要有积极性，主动性，不能别人叫你干什么，你才干什么。自己要有主见，看到哪里脏了，自己主动过去擦。在公司也一样，只有积极，主动的员工才会受到企业的欢迎。还有一点也非常重要，就是团队合作精神，学会与自己的合作伙伴合作，不仅能提高效率，遇到问题时，还要一起想办法解决。在校期间，我们就要培养这种能力。我想这就是劳动，有苦也有甜。计大03161班 胡敏洁我很庆幸学校能给我们这次机会能为学校为大家做点事，不仅美化了环境，而且还锻炼我们，岂不是一举二得！联大05203班 孙明珠我非常感谢学校能给我们这个机会锻炼自己，即使是再苦再累的工作我们也会坚持下去。学校公益劳动的这5天，毕竟是短暂的，将来在我们工作中还会有很多困境，所以我现在就要培养吃苦耐劳的精神，这种精神需要在生活中一点一滴地培养，想要成功就必须付出，我相信总会有回报的，这就是我所追求的。050716班 荣佳蕾天下没有白吃的午餐，任何事要想做好，做成功都是需要付出努力和代价的，家里洁净的背后是妈妈辛勤的劳动，社区洁净的背后是社工的辛苦劳动，街道洁净的背后是清洁工人起早摸黑的劳动-很感谢学校开展这次的活动，锻炼了自己的劳动能力，也更好的促进了班级的团结和搭档的默契-联大05203杨洁我们体会到了：原来劳动也可以让人变得开心，首先我要感谢学校各位老师给我们班级锻炼的体会，让我们明白锻炼自己才可以使我们变得更加自强，再次感谢指导老师耐心的教导，给我们磨练毅力的机会，最后要感谢自己能突破自己，变成一个重新的自己。-明白人生在世，是需要经过磨难才能够成功的，我要不断地磨难我自己。联大05203周洁现在有几个子女会为自己的父母做家务的呢？寥寥无几！可以说这种现状是我们这代人身上的一种缺陷，更是一种悲哀！-其实劳动是种美德-联大05202陈晶晶让我们认识到不管做什么，都是用劳动来换取的，所以我们应该好