语言学纲要自测题三：第四章 语法.doc

语言学纲要（修订版）配套自测题三（第四章 语法）一、重要名词概念解释语素 词 词组 句子 单纯词 合成词 复合词 派生词 词缀 词根 词干 词尾二、填空1、_是大家说话的时候必须遵守的习惯，不是语言学家规定的。82页2、语法的_和_构成一种语言的语法规则。82页3、语法单位主要有_、_、_、_。85页4、句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型，例如“什么书他都喜欢看”是_陈述语气_。（陈述语气用句号表示。）5从意义和作用看，词可以分为_和_两大类。87页6语法研究通常以词为界，词以上的规则叫_，词以下的规则叫_。89页7根据在词中的不同作用，一般把语素分成_词根_、_词缀_、_三类，例如“学习”中的两个语素是_词根_， “being”中的ing是_构形词缀_，“reader”中的er是_构词词缀_。（不能“词根、词缀、词尾”三分。“词尾”是对“词干“说的，“词缀”是对“词根”说的，“词根、词缀、词尾”三者不在同一个层次。见90页）8_词尾_的主要作用是改变一个词的形式，但不能构成新词。9一个词，除去它的词尾，就是它的_。90页10根据语素在词中的不同作用，把词根和词缀叫作_语素，把词尾叫作_语素。90页11汉语语素中，大部分是_语素，_不多，没有_。90页12_是由两个或两个以上构词语素组成的词。91页13由词根语素按一定的规则组合起来构成的词，称为_。由词根语素和词缀组合起来构成的词称为_，其构词规则又叫作_，或叫_。91页14_、_、_、_、_是语言里最基本的结构格式。92-94页15体现语法形式的语法手段主要有_类的配列_、_形态的一致性配合_、_虚词_。95页（一定要弄清楚课本的讲解：类的配列包括什么？包括语类选择和语序。（92页）（补充：语法手段是语法形式的聚合类。语法范畴是语法意义的聚合。实际上，语法范畴应该包括形式和内容两个方面，但是语法意义和语法形式联系实在太紧密了，如果只是针对其中的形式或意义，不好命名，就用语法范畴来指意义，用语法手段来指形式。而且需要注意的是，传统语法是站在欧洲人的角度来看的，所以只有形态才是语法手段，只有形态体现的那些意义，如性、数、格之类，才是语法范畴。这是狭义的理解。本书没有出现“语法手段”这个术语，“语法范畴”也是狭义的概念。）16直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫做_。96页17词形变化的多数形式是_后加式_，也有一些使词根内部的元音和辅音_改变_。 18几种句子格式表示相同或相近的结构意义，称为_。同一个句子表示几种不同的结构意义，称为_。110页19从语法结构角度分类，一般把世界上的语言分为_、_、_、_四种类型，汉语属于_。114页22孤立语的主要特点是缺乏_；屈折语的主要特点是有丰富的_。114页三、单项选择1下列说法正确的是（B ）A语法的组合规则是潜在的B 语法的聚合规则是潜在的C语法的组合规则存在于书面语言中D 语法的聚合规则存在于书面语言中 2下列说法不正确的一项是（ ）。A组合规则为句子的生成提供了无数的可能B聚合规则为句子的生成提供了无数的可能C我们日常使用语言离不开语法规则D 语法规则是人人都必须遵守的 此题不严密。应该是组合规则和聚合规则共同作用为句子的生成提供了无限可能。3（ C）在语言中处于枢纽地位，一般把作为分析语法结构的最重要的语法单位。A句子 B.词组 C.词 D.语素 4对英语单词“workers”的分析，（D ）是正确的。Awork是词干B er是词尾Cs是词缀，严格说是后缀。D work和er都是构词语素5下列各组词中全都属于复合词的一组是（B ）A领导 大街 readerB 国家 月球 railwayC老师 刷子 unlikeD 考虑 作家 classmate 6下列说法（D ）是正确的。A“离开、环境 比拟、协议”都是派生词B“study. look. think.door”都是派生词C“变化、广义、扒手、左手”都是复合词 D“留心、伤心、老鼠、impossible”都是合成词。7下列词组中全都属于述宾结构的一组是（C ）。A太阳红 月儿明 I read the bookB 吃干净 放在一边 the sun risesC看电影 种庄稼 to play football D 金色的年华 红五月 to leave a good memory8下列词组（B ）的结构与“我的故乡”相同。A休息几天 太可笑B the red sun a warm welcomeCto waken me to tell herD 祖国富强 人民幸福 9下列词组只有（D）没有歧义。A两个朋友送的花瓶B 发现了敌人的哨兵C看打球的小女孩D 折断了猎人的枪10英语动词“be”有八种变化形式，下列句子中，只有（ B）使用正确。A He be good child.B I am a teacher.C They is peasant.DYou was workers.11俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是：DA粘着语屈折语孤立语B 屈折语粘着语孤立语C孤立语屈折语粘着语D 屈折语孤立语粘着语12下列句子符合英语语法规则的是：DAHe am a studentes.BShe is a students.CI were a student.DYou are a student.13英语名词后面加上词尾s或es，这种变化属于语法范畴中的B变化。A性 B数 C格 D体友情提示：英语体词的数、性之类是语法意义，不是词汇意义，打比喻说，是一个词参与组合时的身份。谓词的时、体、态之类也是如此。14与“春光明媚”结构相同的组合是：CA阳光的温暖 B马上开始CThe sun rises. Dworkers and peasants.15英语动词的词形变化一般有5种，但动词be的变化形式有：AA8种 B4种 C7种 D6种16“John is reading the newspaper”变成被动语态是：CAThe newspaper is reading by John. BThe newspaper is by John reading.CThe newspaper is being read by John.DThe newspaper is being readed by John.17下列句子没有多义的是：DA甲方在今年为乙方培养四个试验室工作人员。B日本保留和尚使用的庙宇已经不多了。C我今年还欠款50000元，明年就好过多了。D我的老师和同学都特别喜欢我拍的这部片子。18下列句子有歧义的一句是：AA很明显，那是一只狼也不怕的狗。B新的教师宿舍已经修好了。C热爱人民的周总理向我们招手。D靠山吃山总有吃光的一天啊。19英语“He writes a letter ”中动词writes中的s表示的语法意义是：CA性 B数 C人称 D格这里的“人称”也不是词汇意义。如果是词汇意义，怎么会由动词write来承担呢？20下列说法正确的一项是：AA一般把词尾叫做变词语素。B语法意义是反映语法形式的。C语法范畴中的“格”即语法格式。D汉语属于屈折语。四、实作题1列表分析下列语素例 词词根词 缀词尾前缀中缀后缀氧化氧化小偷儿偷小儿积极性 积极？性unkind kindun-unhappinesseshappyun-ness-es“积极”是一个语素还是两个语素？我现在也不能下结论，请大家都来研究研究。2用层次分析法分析下列句法结构。 （1）这是一个鲜花盛开的村庄（2）非常热爱祖国和人民的英雄3变换下列句子，使其具有句法同义关系。（1）激流冲垮了堤岸（2）老王同志按时完成了组织上交给他的任务4、用变换方法区分下列句法多义的句子。（1）咬死了猎人的猎狗（2）三个少数民族学生上面三道题的答案省略，都是现代汉语课上的基础练习。五、问答题1举例说明什么是词根、词缀、词尾、词干、构词语素、变词语素。关键是弄清楚这些概念的关系和层次，然后一组一组地说，每说一组都举例；说完了再说另一组。2什么是语法形式？什么是语法手段？二者是什么关系？（语法手段是语法形式的归类，也就是语法形式的聚合类。）3什么是语法意义？什么是语法范畴？二者有什么样的关系？（语法范畴就是语法意义的聚合类。）上面两道题需要弄清广义和狭义两个层次的概念，并且弄清楚产生广义和狭义两个层次概念的原因。4复合构词法有些什么类型？请举例说明。现