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文档简介

负数导学案课题： 负数课型： 新知探究编号：本周养成好习惯：利用导学案有效自学。学习目标：1、借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。2、初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建。3、结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育；培养学生良好的数学情感和数学态度。时间预设：学习过程自主学习：一、内容要求：(复习上一节学过的内容)（1）读数，指出哪些是正数，哪些是负数？-8 5.6 +0.9 - + 0 -82（2）如果+20%表示增加20%，那么-6%表示 。（3）某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是 摄氏度。二、内容要求：（自主学习教材P5P6页的例3和例4，并独立完成下列问题）1、在数轴上，从0起往右依次是？从0起往左依次是？你发现什么规律？2、请你在数轴上写出A、B、C、D、E、F表示的数？3、比较大小。 7 5 1.5 02.4 3.13.1总结：负数比0 （大或小），正数比0 （大或小），负数比正数 （大或小）。合作探究：要求：小组内先一对一交流，然后组内交流，并标出组内不能解决的问题。主备人：李洪涛 审核人：冯耀廷 学生姓名： 小组：1、请你把这些数填入相应的位置。36、9 、0.7、20.4、100、13、261、4.8、 正数： 负数：2、在数轴上表示下列各数：1.5 3 5 53、比较大小。-32 -5-4 0-7 -0.5-1.5 巩固提高：1、数轴上所有的负数都在0的（ ）边，所有正数都在0的（ ）边。2、在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是（ ）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（ ）。3、比较大小。-3.52 -4-4 0-0.1 -0.5-0.6 4、在数轴上表示下列各数。-3 3.5 5 - - -1.255、下面是林林家二月份收支情况。2月8日：妈妈领工资1000元 2月10日：交水电费、管理费180元2月12日：林林买衣服用去60元 2月15日：爸爸领工资1200元2月18日：去公园游玩用去50元 2月20日：妈妈买衣服用去150元2月22日：爸爸买书报杂志用130元
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