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文档简介

学 校辽宁省调兵山市第五中学教 师刘珊珊课 题专题常见气体的制取和检验课 型复习课教学目标1. 掌握实验室常见气体制备的药品、原理装置、操作及收集和验满。2. 了解实验室制取气体的思路和方法，对所学知识能正确辨认、直接运用和选择合适装置。3. 初步学习运用简单地装置和方法制取某些气体。重点、难点重点： 了解实验室制取气体的思路和方法，对所学知识能正确辨认、直接运用和选择合适装置。难点： 初步学习运用简单地装置和方法制取某些气体。教学方法问题引导教学法“五环三步一中心”模式教 具多媒体课件教 学 过 程教学环节师生活动设计意图时间语言导入学习目标提出问题解决问题自主学习解决问题【创设情景】化学是一门以实验为基础的学科，在初中阶段，常见气体的制取和检验是其中重要内容，本节课我们共同复习常见气体的制取和检验生阅读学习目标【问题】实验室制取气体的一般思路和方法是什么呢？ 生回答教师追问:你们知道实验室制取氧气，二氧化碳，氢气方法吗？ 生：自主学习完成表格中内容，不会问题可以同桌互助或前后桌讨论交流 生汇报 你们想通过实验来验证一下吗？语言导入直击主题自主学习（看书自学）11282教学环节师生活动设计意图时间提出问题解决问题提出问题解决问题师：展示最简单固液常温型装置图，如果用该装置收集气体时，没有收集满怎么办？让学生提出装置改进，并且拓展在习题中常见的发生装置都有什么优点呢？指导学生思考【问题】 实验室如何收集硫化氢这种气体呢？生：思考，同时教师给予温馨提示，让学生想到多功能瓶用途【问题】实验室制取二氧化碳一定纯净吗？如果不纯净怎样除去呢？师：展示干燥剂和净化顺序生：朗读将课堂知识进行补充和拓展自主学习点拨学习给学生留下一个净化顺序，使学生能够在习题中应用。5 55归纳概括生：汇报本节课收获师：老师也将本节课的学习内容进行了总结，请看大屏幕把学生已有的生活知识迁移到课堂，以建构知识树4巩固应用同学们学会了这么多，能不能用知识来解决一些实际问题呢？运用所学知识，检测学生学习效果10拓展创新同学们这节课收获了很多，还有什么问题吗？老师还有一个问题你能解决吗？将本节课的学习延伸到课外，保持较好的学习热情2板书设计 实验探究 常见气体制取和检验1.实验药品及原理2.发生装置3.收集装
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