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第一单元shun jin bi t s zhu hun ro l sh hn qin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )s shu qio qio y kui n pi pio dn( ) ( ) ( ) ( ) ( )hu bn tu ki ch c din cn min t rn b to( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn sh shn yn jn to pi n sh jn li r dn kn( ) ( ) ( ) ( ) ( )y wi shn chn fn sh ln tn b yu chu t wi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) s chn hn shn s zhn shn fn xin xn ti y( ) ( ) ( ) ( ) ( )r zh wi zhi sh sn zhu zhun pio ln hu u( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )第二单元bi d hun yn hu tu mn b wn du ji rn sho( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shn ln mn mn yn zho r nao fi fn tn b( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hn zhu yo ln zhun l s yu lin min q f nn dn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yu r wi yn yn y bn yn chn mi chn b rn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xn kun shn y y m ch chu mi mio chn jn sh xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ln jn jn y shn r jin chun lin mn yu dn shn ( ) ( ) ( ) ( ) qn fn x li shn d ( ) ( )第三单元hu tu rn qi jin lu sn zh f j zh bio min( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )m hu f wn jn xin ki fn mi zi y fn l w( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )p b j di sh pn bo cn fn zh bi fn rn rn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shn m lin jin f bo hn tin ln yo hun y ch( ) ( 法 宝) ( 绫) ( ) ( )su j q chn chn f m hu yn zhn yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xn fn zu ln ( ) 第四单元qn l d zhn shu shn m fn m min xn xn zho j( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bn bu hu xn dn yun d kn chn n w wn n p( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )u jin bio sh mu chn xio mi min ch hu hun( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jin y wn bn w ni zhun ru wi qin tn zhn q( ) ( ) ( ) ( 器 )fi ji h li ni k s su yn zhe m n fn xi( ) (雷 奈 ) ( ) ( ) ( ) ( )xio u xn zhun y chn yn ji ni zn( ) ( ) ( ) ( ) ( )第五单元sh tn qin shu wn m y qn tn sh fu j chn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )un shn shn din shn yo jn ci xio l zh jin ln( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )co n zhn zh zh w jn qio y zhn q chu zu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yun rn yu q sh liu hu p shn zh b ki x xn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bo ki tin jn jn ch mn zhn wi l b hn bi xin jin( ) ( ) ( ) (喇 ) ( )第六单元sh shu q ui y c sh jio yn z j bi k ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kun sh mi tn po n wn d hu sh tu xin zhn cho( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )z co y yn r shn pn mn ch co j q fu( ) ( ) ( ) ( ) ( )chun q fn fn j li b yu fn shu w yn w zn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh hu ji jn p m r wi xn j d shu b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hn tin fi j xn s z yu z zi qn qi ch bn( ) ( ) ( ) ( ) ( )第七单元w k shn sh zh yun shu sh yo dn xn do sh( ) ( ) ( ) ( ) (麻醉 ) ( ) ( )sn shn y n li b chn wi k b jn sh shn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bn j yun y tu xin dio li qn kun ch ji( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jin sh jio tn kn jn zh sh ln li jn ji b x( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )d kn b d n xn f jn mi qn pn d y ( ) ( 得) ( ) ( ) ( 东西) ( )sng run zhun bn sh xin wi y so xn fn yn r zh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )第八单元xin fn ji ji ji bi wn wi chn yn shu wn shu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )f lo xi yu ch hu s x wn qin hu y qn jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )sn zhn shn tio chi chn z tn k wi sh j rn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shu zu z zn fi ch f n yn li ch yn lu x( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kn xin c tn chn ( ) ( ) ( )1.第一单元测试卷一、读拼音，写词语。qng jng b to zhu zhung do yng hun ro pio dng fng xin cng cu pio lng hu bn 二、给加点字选择正确的读音。b p 湖泊（ ） 停泊（ ） 泊船（ ） 梁山泊（ ）xng hng 银行（ ） 行业（ ） 行动（ ） 自行车（ ） sh s 相似（ ） 似的（ ） 似乎（ ） 好似 （ ） 三、用“”画出下面这段话中的错别字，并把正确的写在下面的横线上。娇阳似火的暑假，爸爸戴我到杭州西湖旋游。明境一样的水面倒影着青山绿树，犹如仙镜一般。一群群白欧掠过湖面，美丽及了！ 四、比一比，再组词。桨（ ） 状（ ） 导（ ） 漂（ ）奖（ ） 壮（ ） 异（ ） 飘（ ）五、在扩号内填上合适的词语。火红的（ ） （ ）地飘荡 （ ）的叶子 轻轻地（ ）鲜艳的（ ） （ ）地歌唱 （ ）的大树 悄悄地（ ）六、把下列词语补充完整，并选择合适的填空。形态各（ ） 一（ ）风顺 惊（ ）拍岸 山崩地（ ）秋（ ）气爽 （ ）阳似火 （ ）相开放 意味（ ）长（1）看到烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，你会想到成语 ；看到田野里花儿一齐开放的情景，你会想到成语 ；看到一叶扁舟随风远去的时候，你会想到成语 。（2）张老师 地对同学们说：“不努力学习，怎么能取得优异的成绩呢？”（3）突然，火山爆发了，发出了 的响声。七、按要求写句子。1把句子换一种说法，不改变句子的意思。例：这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？ 这就是对“骄阳似火”最好的解释。 去过拉萨的人，谁不为纯净、湛蓝的天空惊叹呢？ 2照样子把句子写具体，写形象。例：天空显得明洁。 湛蓝的天空显得更加明洁。 鱼儿听我们歌唱。 3按要求把下列句子补充完整。（1）水中的鱼儿 。（把鱼当成人来写）（2）荷叶上的露珠晶莹透亮，好像 。（用打比方的方法）4你一定读过很多好书，请给其中一本好书设计一则广告语，让别人也想读一读。 八、根据课文内容填空。1.“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 。”这句话运用了 的修辞手法，表达了“我们”内心的 。2.山行是 代诗人 写的。诗中写近景的句子是： ， 。九、阅读短文，完成练习。（一）无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。绿叶为大树而生。春天的时候，叶子（ ）；夏天的时候，叶子（ ）；秋叶（ ）；冬日（ ） 回归大树地下的根。大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。1.把下列词语填到文中的括号内。变黄 飘零 肥美 嫩绿2.读了文中画“ ”的句子，我想到了成语： 3.我们应该学习叶子 的精神。（二）破旧的小木桥森林里有一条河，河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已掉了许多，桥的一只脚已经【断 段】裂，桥向一边倾斜。驴子在晃悠悠的桥上走过，埋（mi mn）怨道：“这桥坏了很久了，这样下去很快会塌掉的。”黑熊在吱吱嘎嘎响的桥上走过，愤愤地说：“桥坏成这个样子也没人来管，没人来修！”猴子在千疮百孔的桥上走过，叹了口气说：“现在大家都只顾着自己，竟没有谁肯来修桥，什么世道？”驴子、黑熊、猴子每天走过这座破木桥时都要发表一【番 翻】议论。一天，突然北风呼啸，下起鹅毛大雪。驴子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齐奔上了摇摇欲坠（zhu zu）的破木桥。他们走到桥中央时，桥“轰隆”一声掉入了河中。他们一个个像落汤鸡一样爬上岸来 冷得直哆嗦 嘴里还在喃喃地说 如今动口议论的多 动手干的少 我们倒了大霉了 喜鹊说：“如果你们当初少发些牢骚，多做些实事，动手修一下桥，就不会落得今天的下场了！”1.用“”划去（ ）中错误的读音。用“ ”选出【 】中合适的字。2.给第6小节的空白处加上合适的标点。3.仿照文中加横线的句子，用带点的词语造句。 4选择。（填序号）（1）破旧的小木桥最后塌了，掉入河中，根本原因是： （ ）A驴子、黑熊、猴子经常在桥上走过。B驴子、黑熊、猴子同时在桥上走过。C木板掉了许多，桥的一只脚已经断裂，桥向一边倾斜。D桥坏了很久，但是没有谁肯来修桥。（2）看完这个小故事，驴子、黑熊、猴子留给你的印象是： （ ）A先议论，后动手。B先动手，后议论。C议论多，动手少。D只议论，不动手。5.你是如何理解喜鹊的话的？说一说自己的想法。 十、习作。自从驴子、黑熊、猴子从破木桥上掉下河又幸运地爬上岸后，三个人心里都有了想法。一天，他们又相遇了，他们会说些什么，做些什么呢？请发挥想象，续写短文。2.第二单元测试卷一、读拼音，写词语。tng b lin png yu yng qng ru dng yng zhung l mng ji chung lin shng d xing wi 二、用“”给加点的字选择正确的读音。度假（ji ji） 地壳（qio k）钻（zun zun）石 发人深省（shng xng）爸爸说他骑自行（xng hng）车去农行（xng hng）三、把下列成语补充完整，再任选其中两个写一段话。（ ）（ ）斑斓 （ ）（ ）起伏 一（ ）如（ ）（ ）（ ）非凡 （ ）旷（ ）怡 （ ）（ ）有致（ ）（ ）通幽 美不（ ）（ ） 目不（ ）（ ） 四、把词语补充完整，然后选词填空。 风先雨 风细雨 暴风 雨 见风 雨1.我们犯错误时，王老师总是（ ）地说服教育我们。2.计划还没执行，他就对事情下了结论，真是（ ）啊！ 映 映 影走进公园，只见半山腰的茶室和凉亭都（ ）在绿树丛中。沿着曲径漫步，鸟语花香，小桥流水。抬步桥上，岸边的绿树（ ）湖中，水中的（ ）随着波浪一漾一漾的，显得格外柔美。五、读句子，在打比方的句子后的括号里打“”。1.走在大街上，仿佛置身于一个欢乐的漩涡中。 （ ）2.他正在玩电脑游戏，好像把坐在他身边的我忘记了。 （ ）3.老师像辛勤的园丁，我们就是美丽的花朵。 （ ）4.小明长得十分像他的爸爸。 （ ）六、选择适当的关联词填入到下面的一段话中。无论都 不仅还 虽然但是因为所以 只要就 即使也小刚是学校田径队的运动员，他训练特别刻苦。（ ）是炎热的夏天，还是寒冬腊月，他（ ）坚持训练。（ ）生病了，他（ ）要训练一会儿才肯休息。（ ）训练占用了他很多时间，（ ）他的学习成绩仍然很棒。（ ）他表现出色，（ ）被学校评为“优秀少先队员”。七、按要求完成句子。1.把句子补充完整。盛开的花儿仿佛 。弯弯的小河犹如 。湖边的杨柳垂下长长的柳枝，好像 。因为 ，所以我们称它为“春城”。2.我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？（改成不带问号的句子，意思不变。） 3.他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。（用加点的词造句） 4.当你放学回家，有个陌生人尾随你，并且说送你到父母单位。你应该怎么说？怎么做？ 八、根据课文内容填空。1.北大荒的秋天一文中，能概括课文内容的一句话是 。其中作者对 、 、 等景物的描写，让我们体会到了作者对北大荒秋天的喜爱之情。2.拉萨是有名的“ ”。那里的天空总是那么湛蓝、 ，好像 。拉萨的天空蓝得 ，它把你的视线紧紧 ，让你久久 。我想用一个打比方的句子赞美拉萨的天空或者家乡的天空： 3.读了西湖这篇课文，我觉得西湖最美的是 ，因为 。九、阅读短文，完成练习。（一）在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。1.写出下列词语的近义词。纯净（ ） 明洁（ ）2.“掬一捧蓝天可以洗脸”这句话是什么意思？ 3.请你为拉萨设计一句旅游广告语。 （二）泥土（ ）被无数人踩着，（ ）没有向人要过报酬，只是默默地承受着一切。每当出去游览时，你是否注意过那藏着根基的泥土？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。（ ）没有泥土，（ ）没有树木花草。泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草它无私地默默无闻地为人类奉献着。人类也正是这样，哪位英雄的背后，没有许多默默地支持他们的人？就说获得金牌的运动员吧，他们的名字家喻户晓。可是他们周围的医务人员、教练和领队却用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花。我想：这些为人类做出贡献的人和泥土一样，都是伟大的。1选择合适的关联词填到文中的括号内。（2分）因为所以 虽然但是既又 如果就2根据下面的意思，在文中找出相应的成语并填在括号里。（2分）（1）不出名，不为人知道。 （ ）（2）家家户户都知道，形容很出名。 （ ）3第三自然段中的“朵朵鲜花”，在文中是指_，而培育“朵朵鲜花”的是指_。（2分）4文章主要赞美了（ ）（填序号）（2分）（1）获金牌的运动员。 （2）藏着根基的泥土。（3）默默无闻，为人类做出贡献的人。5读了这篇短文，你有什么想法？把想说的话写下来。（3分） 十、作文。（30分）我们已经是三年级的学生了，你一定帮妈妈干过一点家务活吧！想一想你帮妈妈做过些什么，选你印象最深的一件写下来。题目自己定，字数不少于300字。3.第三单元测试卷一、读拼音，写词语。m hu sh m f wng shu hu bi fng cng ming fng zh yun xng su j hu yn 二、按要求完成下列题目。1比一比，再组词。防（ ） 竞（ ） 仍（ ） 表（ ）访（ ） 竟（ ） 扔（ ） 麦（ ）2给加点字选择正确的读音。zng zng 心脏（ ） 肮脏（ ） 脏话（ ） 五脏六腑（ ）gn gn 干活（ ） 晒干（ ） 干部（ ） 饼干（ ）3.把下列词语补充完整，再选择合适的填空。（ ）壮成长 各种各（ ） （ ）相开放 群龙无（ ）迫不（ ）待 胡（ ）非为 （ ）风作浪 （ ）奔豕突（1）收到土地爷爷的节日礼物一口袋麦子后，小猪是（ ）地把麦子磨成面粉，做成了（ ）的食品。（2）只有听从太阳公公的嘱咐，落在泥土里的蒲公英的种子才（ ）起来，在金灿灿的阳光下（ ），把大地装点得更加美丽。（3）东海龙王父子称霸一方，经常（ ），小哪吒用混天绫和乾坤圈制服了三太子，从此东海龙王再也不敢（ ）了。五、句子七彩城。（10分）1.模仿秀。（1）只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。（用带点的词语造句） （2）有位名叫雷奈克的医生，看到许多病人痛苦地死去，心里十分难过。他想：一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。我看到灾区孩子哭泣的脸庞，心想： 。（3）布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！”小明开心极了。他 ，喊道：“ 。”2.把句子补充完整。（1）早上，妈妈送我到校门口，亲切地嘱咐我：“ 。”（2）考试前，语文老师再三嘱咐我们：“ 。”3.生活链接。如果你在路上看到了交通事故发生，你应该怎么办？ 六、课文直通车。（11分）1.如果你就是那颗落在沙漠里的种子，在生命垂危的时候，你会怎么想？你会对其他种子说些什么呢？（2分） 2.在第三单元的课文中，我们认识了不少性格鲜明的角色，有 的小猪、 的小牛、 的小猴、 的哪吒、 的东海龙王父子。（4分）3.打了七次败仗的布鲁斯王子，重新鼓起了战斗的勇气，是因为 （2分）4.世界上第一个听诊器记述了 国医生 受 的启发，发明了 。我想这样赞美这位医生： 。（3分）七、阅读短文，完成练习。（一）夜叉从水底（ ）出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一（ ），躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉（ ）去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。1.依次填入文中括号里的词语是：（填序号） （ ）A闪 钻 扔 B钻 闪 扔2.先填空，再仿写。小哪吒可机灵啦， 。 可机灵啦， 。3.读了“哪吒闹海”的故事，你想到了哪些词语？ 4.你还读过哪些神话故事？把故事的名称写下来。 （二）我爱小草宽阔的马路边，寂静的山道旁，茂密的林海中，人们随处可以看到不起眼的小草，正是这些小草，使大自然充满了无限生机。 一声惊雷，把枯萎的小草从石缝中、树根旁、土地里唤了出来。一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边伴随着春风生长。 夏天，太阳高挂在天空中，把大地烤得火热。人们来到草地上，向小草身上一坐。这时，小草像一位慈爱的母亲，把人们搂在怀里，让劳累的人们安然休憩，清除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出牺牲。 秋天，一阵凉风吹来，它那瘦弱的身体经不起折磨，像得了重病的老人，一下子变得面黄肌瘦。 凛冽的寒风把可怕的冬天请来了。小草的身躯虽然被寒风吹萎缩了，但是它的根部却像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土壤里钻出来，真是“野火烧不尽，春风吹又生。” 我爱小草，爱它旺盛的生命力和博大的胸怀。 1.用“ ”画出文章的中心句。（2分）2.从短文中摘录一句打比方的句子。（2分） 这句话中，把 比作 。3.从短文中摘录一句把小草当作人来写的句子。（2分） 照样子再写一句。 4.写出下列词语的反义词。（3分）寂静（ ） 宽阔（ ） 瘦弱（ ）5.用自己的话说说“野火烧不尽，春风吹又生”这句话的意思。（2分） 6.你知道哪些可以用来描写“小草”的词语？请至少写出四个。（2分） 7.短文是按照 的顺序来写小草的，我读出了作者 的感情。（2分）八、作文。以“真有意思”为题写一篇习作。要求：先把题目补充完整，不管是物品，还是动物、植物，或是人物、景物，只要有意思就行。注意要把“怎么有意思”写具体。14. 期末模拟试卷（一）一、拼音长廊（4分）kn jng zh hu shn zh s su su j qn l zhn dun sh fu q fu tng tng 二、用“ ”画出带点字的正确读音，可要细心哟！（8分） 1.许多船停泊（b p）在梁山泊（b p），准备举行龙舟比赛。2.我们打水漂（pio pio）的时候，那漾起的一朵朵水花可漂（pio pio）亮了。3.天上有无数（sh sh）的星星，很难数（sh sh）得清。4.我和爸爸在松散（sn sn）的沙子上悠闲地散