七年级数学上册 3_4 整式的加减导学案3（无答案）（新版）北师大版.doc_第1页
七年级数学上册 3_4 整式的加减导学案3（无答案）（新版）北师大版.doc_第2页
七年级数学上册 3_4 整式的加减导学案3（无答案）（新版）北师大版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四节 整式的加减（3） 【学习目标】1、 能熟练运用合并同类项、去括号法则进行整式加减运算；2、 能利用整式的运算化简多项式并求值。【学习重难点】 整式加减运算.【学习方法】 自主探究与合作交流【学习过程】模块一 预习反馈一知识回顾1、先去括号，再合并同类项： （1）(x+y)(2x3y) （2）二、自主学习（P9596）1、求整式x27x2与2x2+4x1的差。2整式加减的一般步骤为：_.【我的疑惑】模块二 合作探究探究一：化简求值：(2x3xyz)2(x3 +xyz)，其中x=1，y=2，z=3。提示：先去括号。注意括号前的符号和系数。实践练习：化简求值：2y3+(3xy2x2y)2(xy2y3)其中x=1,y=1探究二、已知提示：先把代数式化简，注意去括号时，先去小括号，再去中括号。再根据条件，求出a,b的值代入即可。探究三：已知A=3a-ab+7,B=4a+6ab+7,求A-B 模块三 小结反思知识：1、进行整式加减的一般步骤： 。 2、去括号。注意括号前的符号和系数。模块四 形成提升1、如果M=5x26x+4，N=5x2+6x4,那么MN等于 .2、求整式3x27x12与2x2+7x5的差 3、化简求值：（1），其中；（2） ，其中（3），其中附；课外拓展思维训练： 已知A=2x2+3ax-2x-1,B= -x2+ax-1,且3A+6B的值不含x项，求a的值。解：3A+6B=3（2x2+3ax-2x-1）+6（-x2+ax-1） =因为不含x项，所以x项的系数和为0.组长评价：你认为该成员这一节课的表现 ：（A）很
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论