关于参加申报市教育学会“十二五” 教育科研规划课题的.doc

赣榆县罗阳镇中心小学编号（2011）第44号关于参加申报市教育学会“十二五” 教育科研规划课题的通知 各完小、教学点、幼儿园、成教校： 为了使教育科研更好地为教育行政部门的决策服务，为提高学校教育教学质量服务，积极探索教育、教学规律，经研究决定，组织全镇教师参加市教育学会的“十二五”教育科研规划课题申报工作。现将申报的有关事项通知如下： 一、申报课题种类 规划课题分综合类、师资队伍建设类、班级建设类、学生教育类、学科教学类等（研究周期一般为1-3年）。选题可参照附件连云港市教育学会“十二五”规划课题指南。申报者根据指南确定的方向和范围及自己的研究能力和条件，提出适合自己的研究课题。 二、申报要求 1、同一学校或同一人在同年度原则只能申报1项课题； 2、课题组负责人须具有一定的教育科研能力和组织能力； 3、每一课题的负责人1-2人（组长、主持人），其他参与人员3-10人。 三、申报时间及程序 1、市教育学会“十二五”首批教育科研规划课题申报截止时间为2011年11月30日。（以后每年上半年可以申报一次） 2、填写课题申报表（一式3份，须用电脑打印），由本单位负责人及县、区教育学会签署意见并盖上公章，县、区教育学会按分配的申报数量将申报材料统一汇总后报送市教育学会。 3、市教育学会将组织专家对申报的课题进行评审论证，凡达到立项要求的，由市教育学会在课题申报表上签发“同意立项”意见并返还两份，一份给申报者所在单位，一份给申报者个人，同时下发同意立项批复，申报者收到同意立项批复后即可准备开题、组织实施研究工作。 4、课题立项评审费100元（含过程管理费）。 附件：1、连云港市教育学会“十二五”科研课题管理办法.doc 2、连云港市教育学会“十二五”科研课题申报指南.doc 3、连云港市教育学会“十二五”科研课题申报表.doc 连云港市教育学会 二0一一年三月十一日 连云港市教育学会“十二五”科研课题管理办法 为了加强市教育学会“十二五”教育科研课题的管理工作，有计划、有组织、有成效的开展课题研究活动，使课题研究走上良性发展的轨道，特制定如下管理办法：一、申报和审批1、各学校或个人申报课题，需根据市教育学会课题指南，以所在地区或单位遇到的理论或实践中的重点、难点和热点问题为课题，具有一定的理论意义、实际价值和指导作用，有利于调动一线教师参与课题研究的热情和积极性，体现课题研究的应用性和群众性。2、课题组负责人要有较强的教育科研能力和组织能力，课题组成员3-10人，具有一定的科研能力，以认真负责的态度对待课题申报和研究工作。申报单位或个人具有较强研究能力的允许多项申报。3、研究时间一般为13年，最多不超过4年。4、申报课题需填写连云港市教育学会“十二五”教育科研课题申报表一式三份，由学校盖章后报县（区）教育学会审核，最后报市教育学会。市教育局直属学校申报的课题，由学校盖章后直接报市教育学会。经专家评审达到立项要求的，由市教育学会签发“同意立项批复”，并下发立项批复通知书。5、“十一五”课题未能按时结题的单位或个人，原则上不得申报 “十二五”课题，并应做好原课题的后续研究和结题工作。“十一五”课题未到结题时间的单位和个人，需继续做好研究工作，并可申请将课题滚动为“十二五”课题。二、上岗培训立项课题负责人（课题组长及主持人）需接受上岗培训，由市教育学会统一发给上岗资格证书。三、课题管理课题负责人（课题组长及主持人）由市教育学会统一备案管理，课题组成员培训及课题日常管理、业务指导由市教育学会委托县（区）教育学会负责。四、研究工作1、课题一经立项，需认真组织实施，首先要做好开题论证工作。开题仪式原则上由县、区教育学会秘书处主持，县、区教育学会组织专家进行论证，论证过程及意见记录备案。特殊情况下课题所在单位也可邀请市教育学会派人参加论证。2、制定研究方案、筹集研究经费。课题研究工作应纳入学校年度工作计划，统筹安排。要切实做好课题研究过程中的档案资料积累和经验总结工作。课题研究到达中期要向市教育学会书面汇报一次研究的进展情况。五、结题鉴定工作所有课题都要求进行结题鉴定。课题研究成熟时，各课题单位需准备如下资料：1、课题申报表（复印件）；2、课题负责人（课题组长及主持人）资格证书及培训记录（复印件）；3、开题论证的记录；4、课题研究过程材料和研究成果（发表、获奖的与课题有关的文章及证书等）汇集；5、结题申请书；6、结题鉴定书（一式三份，单独装订）；7、结题报告（一式三份，单独装订）。六、不能通过结题的情况属下列情形之一的课题，不能通过结题：1、课题立项后，没有进行认真研究的课题；2、结题时课题研究过程性材料不全，又不能及时补齐的；3、课题成果不显著，未获得专家组大多数成员认可的课题。七、撤销课题的情况属下列情形之一的课题，将予以撤销：1、课题负责人（课题组长及主持人）没有接受培训，课题组成员没有参加相关的研究活动的；2、没有开题论证，或立项后没有开展研究工作的；3、组织不健全，经费无保障，科研规划不能落实，科研工作难于进行的。八、费用缴纳每项课题需交纳立项评审费100元（含过程管理费）。课题研究结束申请结题鉴定时，需缴纳结题鉴定费200元。 连云港市教育学会 2011年3月11日连云港市教育学会“十二五”科研课题申报指南一、规划课题1、综合类当前基础教育热点难点问题研究，农村教育问题专项研究，学校管理的研究，学校文化建设研究，民办教育问题研究，教育学会加强自身建设问题的研究，学校、社会、家庭形成良性互动教育机制的研究，成功家庭教育的个案研究等。2、师资队伍建设优秀校长成长个案研究，教师群体科研意识、科研能力的教育和普及的研究，师德现状与师德教育的研究，教师专业化建设理论与实践研究，学校优秀教师成长的个案研究，优秀班主任工作个案研究，少先队辅导员队伍建设研究，提高职业学校专业教师实践能力研究，职业学校优化“双师”结构的实践与探索研究，名教师学术思想、教学艺术和成长规律的研究，“家园共育”的理论与实践研究等。3、班级建设班级管理模式创新的研究，班级文化建设研究，少先队优良传统的研究等。4、学生教育新时期中学生人生观、价值观、世界观教育研究、心理健康的“教育”、“问题预防”、“疾病治疗”研究，学生心理潜能和创造力开发研究，培养良好人际交往心理研究，网络时代德育与心理健康教育的研究，学生社会实践教育的研究，学生心理障碍的归因与对策的研究，积极健康的情感、意志、品格、品德心理培养研究，少年儿童网络素养研究，新课程条件下学生认知特点与学习心理的研究，学生多元化学习方式应用研究，学生创新能力与实践能力培养方法研究，培养学生人文素质与科学素质的实验研究，学生信息素养、艺术素养、文化素养的培养研究，幼儿教育特有问题的研究等。5、学科教学各学科推进素质教育的新型教育教学模式个案研究，先进教学方法的实验与推广研究，以现代信息技术为基础的新型教学方法的实验研究，体现课程多元目标的教学基本特征研究，课堂教学落实过程性目标策略研究，学科思想方法与学科能力培养研究，新课改课堂教学设计、实施与反思研究，学科教学模式创新的研究，科目、模块的典型教学案例分析式研究，课堂观察与教学反思应用研究，与新课程相适应的学生作业设计研究，教学质量的管理与监控研究，体现新课程理念评价方法与工具开发研究，师生教学活动中生成性资源的运用研究，结合学校传统项目,培养学生体育特长研究，体育学科的个性化教学研究，学科课程与教学法个性化应用研究，学生学习状况的调查研究，自己任教学科创新范式研究等。二、自选课题凡不在上述明确表述的研究选题范围内的即为自选课题。研究者可根据教育教学改革与发展不断变化的形势和需要，根据自身研究基础和研究力量，提出具有研究价值和意义、具有特色和优势、创新程度较高的选题。在评审过程中，凡真正具有创新价值的自选课题不限制申报数量。编号连云港市教育学会“十二五”科研课题申报表课 题 名 称_课 题 负 责 人_负责人所在单位_填 表 日 期_连云港市教育学会制发一、基本情况课题名称组长出生年月职务学历联系电话主持人出生年月职务学历联系电话主要参加人员情况姓