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九上计划范文 xx年秋九 （2）班数学教学计划 一、指导思想教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。 会用归纳演绎、类比进行简单的推理。 使学生懂得数学实践又反过来作用于实践。 提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。 顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。 培养学生应用数学知识解决问题的能力。 同时针对初三学生的特点，以中考、全国数学竞赛为出发点，教学上打算在全面抓好双基的同时，拔出一部分尖子起领头作用，对有学习积极性而基础一般和较差的人给予大力的帮助，提高他们的学习成绩，对躺倒不学的人首先做好他们的思想工作，在采用较低难度的作业和要求逐步培养他们的学习兴趣，从而提高他们的学习成绩。 二、教学内容本学期的教学内容共五章第二十一章二次根式第二十二章一元二次方程第二十三章旋转第二十四章圆第二十五章概率初步 三、教学措施 （1）认真备课。 认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。 （2）抓住课堂40分钟，提高课堂效率。 严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，及时反馈信息提高课堂效益。 （3）课后反馈。 精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。 四、教研措施积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，使之更好的为基础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更灵活，手段更先进。 切实落实新老教师结对活动，通过听课、评课、出试卷等方式，努力提高自己的业务水平1认真学习钻研新课标，掌握教材，争取充分掌握学生动态，落实每一堂课后辅助，查漏补缺；2积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平，不断钻研业务，提高业务能力及水平；3经常听取学生良好的合理化建议，以两头带中间战略思想不变，深化两极生的训导。 五、教学进度表九年级（上）数学教学进度表周次起讫月日授课内容需要课时执行情况讲课习题考试18.27-9.3第一次统练21.1229.4-9.1021.2-21.341139.11-9.1822.1-22.25149.18-9.2322.2-22.35159.2510.123.1-23.2211610.2-10.8国庆放假710.9-10.15第二次统练24.14810.16-10.2224.251910.23-10.2924.3-24.4511010.30-11.5全章复习测试511111.6-11.1225.1期中考试21211.13-11.1925.2511311.20-11.2625.2-25.34111411.27-12.3复习第三次统练215开始上九年级下册内容九 （2）班班级工作计划 一、班级基本情况和目标我班共有学生61人，其中男生35人。 全部于农村。 这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。 本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、具体措施 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 三、活动安排第一周学生报名，安排好学生的住宿和生活问题第二周庆祝教师节。 第三周，参加学校开学典礼。 第四周挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。 主题班会自我介绍和入学感想。 第五周主题班会迎国庆文娱联欢会。 第六周组建班级运动队，迎接学校运动会。 第七周班级辩论赛。 第八周期中考试动员、考风考纪教育。 第九周复习迎考。 第十周期中考试。 第十一周期中考试得失谈。 第十二周社会实践。 第十三周主题班会特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。 第十四周一二九庆祝活动。 第十五周开展学习活动。 第十六周主题班会学习经验交流会。 第十七周期末复习动员。 第十八周期末考试。 xxxx学年第一学期数学教研组计划 一、指导思想本学期数学教研工作围绕学校工作计划中对教育教学、教科研工作的要求，以课程改革实验为主线，以提高数学教学质量为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。 针对学校中考目标，做好三年级的教学教研工作，立足课堂，落实集体备课，狠抓实效，力争明年中考再创辉煌 二、主要工作思路 1、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。 学期初组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作。 特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节，积极有效地发挥各备课组的作用，开展集体的研究性讲课、备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。 认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材，做好初 一、二年级的教学管理，落实抓好这两个年级的培优补差工作。 2、做好各年级学生的数学解题竞赛工作。 重视数学竞赛的辅导工作，确保竞赛辅导系列化、正常化，在 七、八年级各开展一次数学竞赛活动。 特别是实验班教师在开学初，就要有制定一套符合自己实际的培优计划，并且在平时的教学中就要能做到扎实的开展培优工作，为明年举行的市级比赛打好基础。 3、加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。 加强教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科骨干的教师队伍，要求本组教师有高质量的优秀论文涌现。 完成初中数学教师的新课程培训工作，探索以校为本的教研制度，使学校新任数学教师尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。 三、具体措施 1、以课堂教学为核心，加强教学工作流程管理。 抓好数学课程标准的贯彻和落实。 组织教师通读标准明确其要点和主要精神，关注教学动向。 教师课前要认真钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节，不上无准备的课，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，要有公平竞争，相互取长补短，友好合作的精神。 2、充分发挥数学组的优良传统和现有资源，加快年轻教师的成长步伐。 注重教师队伍的建设，充分利用我组教学骨干、把关教师大多的好资源，发扬团结协作的优良传统，开展帮扶活动，加快年轻教师的成长步伐。 同时，教研组利用教研活动时间，组织形式多样的学习方式、鼓励个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。 提高教师的理论修养和专业素质。 3、积极探讨课堂教学模式，提高课堂教学效率。 本学期数学教学着重进行“培养兴趣，面向全体，尊重差异，主动参与，多向思维，体验成功，培养能力”课堂教学结构的研究。 各科教师采用“启发式”“讨论式”教学，开发学生潜能，培养学生提出问题，探究问题的意识。 4、有计划的实施各项教研活动。 本学期教师每月听课两次。 并以教研组或备课组集中开会的形式认真进行评课，本活动由教研组长规划组织，学校抽查，每月检查一次。 坚决杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生，评课的角度以课程标准三维目标的达成情况为指导思想，突出评估学生参与知识形成过程的学习过程；评估教师课堂教学模式的创新；评估教师教学目标的设计；评估研究性学习和学法的指导。 本学期期末进行一至二次优秀教案评比。 5、认真组织教师参加各级部门举行的论文、案例、优质课竞赛评比活动，积极调动教师们参加教科研的热情。 在校教科室的带领下，在课题申报立项方面争取有所突破。 四、主要工作安排九月1制定数学组教研计划，明确工作目标。 2教师制定工作计划和初 一、初二数学培优工作安排。 3数学