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20122013学年度第二学期麻岗镇中心学校教研工作计划一、指导思想以县教研室的期初教研会议精神为指导，以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，加强课堂教学管理，创建高效课堂，以提高“一分一率”为目标，加强对面上小学教学工作的指导和监控，扎实有效地开展教研活动，全面提高教学质量。二、工作要点（一）、加强师资培训、提高教师素质1、开展新课标（2011版）学习活动。结合我镇教研协作区活动，各协作区要在期初组织全体教师学习新课标和教材，教材学习重点是五年级英语与一年级数学。2、查摆课堂教学问题，进行教学反思。各校利用教材学习和教研协作区活动进行教学反思，特别是查摆近年来教学中存在的问题，提出整改意见。3、组织毕业班教师学习、研究上学年六年级期末考试试题和试卷分析，认真分析存在问题，调整教学思路，及早部署，想方设法提高毕业班教学质量。（二）、召开“期末考试”成绩分析会。对上学期的期末成绩进行分析，组织教研员对薄弱学校和薄弱班科进行调研，认真查摆问题，总结教学经验。（三）、加强对六年级的教学工作管理，提高小学毕业班教学质量。加强对毕业班教学工作的指导，继续实行“月测”制度，加强对毕业生成绩的追踪和监控，召开镇级毕业班教学研讨会，总结毕业班教学经验，提高毕业班的针对性和实效性，力争毕业班成绩进入全县前列。（四）、继续深入开展教学协作区活动由教研成员组织各科教师对每册的教材的重难点，教学方法等进行深入探讨，由教师代表上好示范课，研究小组进行评价，调整教学思路，以点带面，力争人人都能上一节示范课。另外，所有新上岗的教师（包括外镇调入的教师）要上一节汇报课。（五）、开展教学论文评选活动，提高教研教改能力。（六）、开展“关爱学困生”专项活动，全面提高教学质量。各校要制定“关爱学困生”活动方案（定对象、定内容、定形式、定目标），认真实施，并总结经验，要期末总结汇报交流，学校每学期开展两次“关爱学困生”专项检查验收，中心学校定于16周进行专项检查。各校要建立学困生档案，以便实行跟踪教育，同时上交一份中心学校存档。（七）、举行小学校长评课比赛，规范校长听课评课行为。（八）、加强教学管理与指导，创建高效课堂。组织骨干教师外出听课学习，参加各级组织的优质课例观摩活动或组织教师观看优秀录像课，提高教师课堂教学水平，创建高效课堂。三、具体工作安排表时间工作要点2月1、制订教研活动计划。2、新教材、新课标学习。3月1、期初教研工作会议。2、教师教材学习。3、薄弱班科剖析。4、校长评课比赛。5、教研协作区活动。4月1、毕业班成绩分析会。2、教研协作区活动。3、教学论文收集。4、月测。5月1、关爱“学困生”活动验收活动（校级）。2、教研协作区活动。3、月测。4、期中教学常规检查。5、毕业班工作研讨。6月1、教学协作区活
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