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文档简介
(一)观沧海(曹操)1.观沧海中最能表达作者博大胸襟的句子:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。2.观沧海一诗中,描写草木景色的句子是:树木丛生,百草丰茂。3.观沧海一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。4.观沧海一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。5.观沧海诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起。6.观沧海中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。7.观沧海一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。(二)(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)1.表达对友人深切同情的诗句是:我愁心与明月,随君直到夜郎西。2.正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。4.李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。5.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。6.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(三)次北固山下(王湾)1.王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。2.次北固山下一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入年。3.次北固山下一诗中表现游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。(四)(天净沙秋思(马致远)1.天净沙秋思中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。2.马致远在天净沙秋思中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。3.马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阻西下,断肠人在天涯。4.该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。5.天净沙秋思中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。6.天净沙秋思中点名主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。(五)十二章1.阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。2.生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用论语中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。3.在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用:“三人行,必有我师焉”来表示。4.阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。5.当别人不了解甚至误解自己时,孔子在论语中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。6.表达对远方朋友到来的喜悦之情,论语中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远友来,不亦乐乎?”7.阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。8.求学应该谦虚,正如论语中所说:三人行,必有我师焉。9.复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义:温故而知新,可以为师矣。10.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。11.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是:不义而富且贵,于我如浮云。12.唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话: 择其善者而从之,其不善者而改之。13.十二章中流传至今的成语有哪些?不亦乐乎:不是很愉快吗?三十而立:人在三十岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向.从心所欲:和随心所欲的意思差不多。随自己的心意和爱好,想怎样便怎样.温故知新:经常复习学过的知识,从而能获得新的知识。三省吾身:原指每日从三个方面检查自己,后指多次自觉地检查自己。不改其乐:不改变自有的快乐。指处于困苦的境况仍然很快乐.三人行必有我师:几个人同行,其中一定有可做我老师的.不舍昼夜:日夜不停。逝者如斯:流失的时光就像这个流水。不堪其忧:不能忍受那样的愁苦.(六)峨眉山月歌(李白)1.李白峨眉山月歌一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。2.峨眉山月歌中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。(七)江南逢李角年(杜甫)杜甫江南逢李龟年一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:正是江南好风景,落花时节又逢君。(八)行军九日思长安故园岑参写自已对饱受战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望的诗句是:遥怜故园菊,应傍战场开。(九)夜上受降城闻笛李益1.诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。2.表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是:不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(十)秋词刘禹锡1.诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。2.诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子:自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝。3诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。4.诗中描写秋天美景的诗句:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。5.诗中热情歌颂秋天的句子:我言秋日胜春朝。6.白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天”。极言秋之悲凉,本诗中与之情调相反的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。7.诗中能够表现作者推陈出新,赋予秋天新内涵的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(十一)夜雨寄北李商隐1.想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。2.表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。3.设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。4.盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。5.超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。6.诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(十)十月四日风雨大作(陆游)1.陆游的十月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆,报效祖国的心愿的诗句是:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。2.陆游在十月四日风雨大作中触景生情,把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的是:夜阑卧听风吹丽,铁马冰河人梦来。(十三)潼关谭嗣同诗中表现作者渴望冲决封建束缚、勇往直前、追求个性解放的句子是:河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。诫子书诸葛亮1.诸葛亮在诫子书中主要阐述的观点是:静以修身,俭以养德。2.诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。3.诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是:非学无以广才,非志无以成学。4.诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:淫慢则不能励精,险躁则不能治性。(十四)(天净沙秋思(马致远)1、咏雪中对雪进行比喻的句子是:未若柳絮因风起2、陈太丘与友期中陈元方用来反驳
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