三年级语文上册 6《寓言故事》惊弓之鸟课时练习 长春版.docx_第1页
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第六单元4 惊弓之鸟一、 读拼音，写词语。bng zh shng ku mn mn pi d_ _ _ _二、比一比，组成词。式 （ ） 圣（ ） 参（ ）试 （ ） 怪（ ） 惨（ ）三、写出下列词的近义词。忽然- 本事- 有名-悲惨- 孤单- 奇怪-四、阅读理解。更羸说：“它飞（得 的）慢，叫（的 得）声音很悲惨。飞（得 的）慢，因为它受过箭伤，伤口还没有愈合，还在（作 做）痛；叫（的 得）悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”1. 请你画去括号内不正确的字。2. 在本段文字中，更羸共说了（ ）句话。用“_”画出他看到的，用“”画出他听到的，用“”画出他的分析结论。3.通过这段文字，我们可以看出更羸是一个什么样的人？ 4.说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。 答案：一、 帮助 伤口 慢慢 拍打二、样式 圣洁 参加试题 难怪 悲惨三、忽然-突然 本事-本领 有名-出名悲惨-悲伤 孤单-孤独 奇怪-奇异四、1.画去：的 得 的 做 的2.4看到：它飞得慢听到：叫的声音很悲惨分析和结论：飞得慢，因为它受过箭伤，伤口还没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。3.我觉得更羸是一个善于观察、善于思考、善于分析、善于推断的人。4. 被弓
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