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精品文档 1欢迎下载 微格教学教案微格教学教案 学号学号 姓名姓名 日期日期 主要的教学技能主要的教学技能导入技能导入技能教学对象教学对象高一学生高一学生 课题课题日新月异的信息技术日新月异的信息技术时间时间 教学目标教学目标 教学重点教学重点 教学难点教学难点 教学过程教学过程 时间时间教学教学 环节环节 教师的教学行为教师的教学行为 学生的学习行学生的学习行 为为 教学技能教学技能 90 90 导入第一种导入方法 同学们先来看一下课本上第五页的资料这一部分 我们先来思考一下 这篇资料说到的信息是什么 信息 救命信息 这艘越南籍游船随时面临着沉 船的可能 在这个情况下 我们每个人都知道我 们需要救援 但是这个信息要怎么传送给相关部 门呢 需要什么样的信息技术呢 这个时候 就有一名乘客发现自己的手机还有一点点信号 所以就立即运用到手机里的发送信息功能传送了 这个救命信息 比如 收到手机短信是 手机 肯定会有一种接收信息的功能 而这功能就具有 了一定的技术 提问 那么 信息技术到底是 一个什么东西呢 请同学们看课本的第六页第一 段内容 信息技术 IT information technology 一 切与信息的获取 加工 表达 交流 管理和评 价等有关的技术 主要包括传感技术 通用技术 电子计算机技术等 第二中导入方式 同学们都了解马拉松比赛的起源吗 马 拉松 比赛起源于一个希腊历史故事 马拉松是 希腊的一个地名 公元前希腊与波斯两国在马拉 松村附近进行了一次会战 希腊军队以少胜多 打败了强大的波斯侵略军 取得了胜利 当时的 传令兵为将胜利消息尽快告诉雅典居民 他顾不 得路途遥远 一口气从马拉松跑到雅典已累得精 疲力竭 只说了一句 我们胜利了 就闭上了双 眼 为了纪念马拉松战役中的爱国战士 在 1896 年第一届奥运会上增设一项以 马拉松 命名的长跑赛 这是一则古代信息传递的故事 同学们 现在如果是你 你会用什么手段传递这 一则消息呢 用电话 网络 E mail 等 教师活动 大家想到了这么多好的方法 其中任 何一种方法都要比故事中的古老的方法快捷得多 精品文档 2欢迎下载 其实这些方法都是利用了先进的信息技术工具 现在我们的信息技术发展已非常迅速 可说用一 个成语概括一下 学生思考得出 日新月异 本节课我们就和同学一起共同学习日新月异的信 息技术 板书设计 含板书设计 含 PPTPPT 板书 板书 教学效果分析教学效果分析 自我评价自我评价 教师 小组评价教师 小组评价 精品文档 3欢迎下载 欢迎您的下载 欢迎您
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