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人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第14课再见了，亲人同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共44分)1. （7分）看拼音写汉字。zo chnhn zxin ynf zhun_d bnn jnc zhun_2. （8分）给多音字组词。 看：kn _kn _尽：jn _jn _落：lu _lo _应：yng_yng_3. （5分）句子练习刺猬偷枣儿的本事真高明啊！(改为陈述句)第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游动着。（缩句）用“不但，而且”造句4. （6分）多音字组词。爪 zho_ zhu_应 yng_ yng_兴 xng_ xng_5. （8分）比一比，再组词。气_ 千_ 跑_ 向_汽_ 干_跳_像_6. （5分）按要求改换句子的形式。 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句）我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）7. （5分）按课文纸船和风筝内容填空。松鼠住在_，小熊住在_。松鼠_送给小熊，小熊_送给松鼠。他们成了_。二、 阅读理解 (共1题；共15分)8. （15分）阅读短文，回答问题。劣势与优势艾 琳有时候，人的劣势反而成了优势。有一个十岁的小男孩，不幸失去了左臂，但他还是很想学柔道。小男孩开始拜师学艺。他学得不错可是练了三个月，师傅只教了他一招，小男孩有点弄不懂了。他忍不住问师傅：“我是不是应该再学学其他招数?”师傅回答说：“不错你的确只会一招，但你只需要会这一招。”小男孩很相信师傅，继续练了下去。几个月后，师傅第一次带小男孩去参加比赛。小男孩自己都没有想到，(居然 果然)轻轻松松地赢了前两轮。第三轮稍稍有点难度，但对手还是很快就变得有些(急切 急躁),连连进攻，小男孩敏捷地施展自己的那一招，又赢了。就这样，小男孩迷迷瞪瞪地进入了决赛。决赛的对手比小男孩高大、强壮许多，也更有经验。小男孩一度显得有点招架不住。裁判担一心小男孩会受伤，叫了暂停，还打算就此终止比赛。师傅不答应，说：“继续比赛。”比赛重新开始，对手放松了戒备，小男孩立刻使出他的那一招，克制住了对手，由此赢了比赛，得了冠军。回家的路上，小男孩鼓起勇气道出了心里的疑问：“师傅，我为什么凭一招就赢得了冠军?”师傅答道：“有两个原因：第一，你几乎完全掌握了柔道最难的一招；第二，就我所知，对付这一招唯一的办法是对手抓住你的左臂。”（1）找出短文的中心句。（2）选出括号里用得最恰当的词语。（3）你从小男孩或他的师傅身上学到了哪些好的品质?请写下来。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共44分
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