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2019-2020学年一年级上学期语文12月份检测试卷(3)小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共87分)1. （10分）读拼音，写生字。 bi_天 我de_ yu_长yu_软 h_好2. （8分）比一比。谣_摇_遥_3. （9分）查字典。“媚”字共_画，第三笔画的名称是_。“媪”字的偏旁是_,组词为_。4. （3分）看拼音，写汉字。 去年暑假，我们一家去无x_hu_山公园游玩。二泉淙淙的流水声仿佛正在向我们讲述乐tn_xing_盛誉的阿炳的故事此时此刻，连一向脾气暴zo_的爸爸也驻足qng_听。5. （13分）用划线的词造句。我那个儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。他不但爱学习，而且还爱运动。6. （36分）补充句子。 （1）1诺必寡2。 （2）失信1。 7. （8分）把下列名言补充完整。人上有人，_满招损，_取人之长，_，忘人之过。二、 阅读理解 (共1题；共13分)8. （13分）课内语段阅读。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！（1）加点的两个词语位置能否调换？为什么？ （2）根据自己的感悟，完成下列练习。 选段开头两句描写了五壮士_。“屹立”一词突出了五壮士_。“这声音”指的是什么？从“这声音里，你能够感受到五壮士怎样的情怀？_等词句，具体刻画了五壮士在面对生死抉择时的壮烈和义无反顾。（3）给选段添加小标题:_。 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）读一读，再用带点的词造句。这是树林和鸟最快活的时刻。快活：第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共87分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、二、
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