语文北师大二年级下册《歌唱二小放牛郎》第二课时_第1页
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文档简介

第二课时 教学目标1.学会本课的生字。2.指导学生正确地书写生字。教具准备 生字卡片。 教学过程：一检查复习1.指名朗读课文,师生评议。2.用生字卡片检查生字认读情况。二自主识字1.用自己喜欢的识记方法学习生字。2.交流汇报。扫:左右结构。左边是“扌”,右边是“彐”。脑:左右结构。右边的笔顺是 “”。抓:左右结构。“爪”字加“扌”,就是“抓”。挑:左右结构。左边是“扌”,右边是“兆”。勇:上下结构。上面是“甬”,下面是“力”。扬:左右结构。“场”字去掉“土”,换成“扌”,就是“扬”。三指导书写抓:写时注意右边的“爪”字,不要写成“瓜”。四扩词练习学生积极发言。扫:打扫扫地清扫扫兴脑:脑袋大脑脑瓜头昏脑涨摇头晃脑抓:抓住抓紧抓药抓取挑:挑战挑灯挑拨挑明勇:勇气勇猛勇士勇往直前扬:扬尘飘扬表扬扬眉吐气 歌唱二小放牛郎扫脑抓挑勇扬
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