Ⅳ 知道这个很有趣.doc

知道这个很有趣 铜习题1 阅读单词和词组。不认识的单词可查字典。检测一下你是否掌握了下列单词：原始的、置换、史前的、祖先、可锻性、工具、成为钝的、磨快、次于、需求、建筑习题2 说出下列行动词是由哪些动词构成的：被扩大- 被制造- 被开采- 制造出- 被组合- 被加工- 被提取出- 制成的-习题3 阅读课文并回答问题：为什么铜在人类社会发展中扮演了重要的角色？ 铜 铜是重要金属中的一种，它与铁一样随处可见。铜和金、银、铁、锡、铅、汞一道组成了远古时期人们就已知晓的7金属。可以说，人认识铜大约有一万年的历史了。取代石制品后，铜牢牢地进入原始人的生活。石器时代之后就开始了铜器时代。 为什么铜就是人类使用的第一种金属呢？为什么在人类社会的发展中铜就必定要扮演如此重要的角色呢？ 7种史前金属中-金、银和铜都是以自然状态呈现，也就是块状金属，且有时还是相当大的一块（被发现的最大块金属是420吨重的自然铜）。但金和银却很少被祖先所发现，这些金属没能得到广泛的应用。铜在自然界中很普遍，此外，它还具有良好的可锻性，易于加工。正因如此人们才学会了制造铜制工具。尽管这些工具不像石头那么坚硬，但它们的使用期却相当长久。因为钝了的工具可再磨快以至重复使用。 公元前两千多年前埃及建造出七大世界奇迹中的一个：奇阿普斯金字塔。该塔是由每块重2.5吨的共计230万块庞大的石头叠加制成的。这里的每一块石头都是用铜制工具开采出来的。 慢慢地人类学会了从矿石中开采铜。按世界生产和总需求来说铜在众多金属中继铁和铝之后牢牢占据第三位。 后来又得到了铜和锡的合金-青铜。替代了铜器时代的铁器时代是全世界文明发展的整个时代。 铜和青铜被古埃及人、印度人、罗马人、希腊人知晓。很久以前一些雕塑家就已经利用它们了。几世纪以前制成的青铜雕塑仍流传至今。这就说明青铜在远古时代的艺术领域就已经扮演了很重要的角色。而后来这种合金成为做雕塑用的碱性材料中的一种。著名法国雕塑家法尔科内的巨作青铜骑士就是用青铜制成的。 铜作为远古材料中的一种，它被应用于现代科技的哪些领域？ 铜最重要的特性就是强导电性和导热性。铜的导电性比铁强2倍，比铝强1.5倍，比锌强3倍。这就是为什么铜能被称为是电工学的重要金属的原因。 在变压器、汽车的发动机、电视和无线电收音机、电子式设备和金属加工机床中都有铜的存在。 用铜可制造化学仪器设备的零部件。用于各种部门的铜合金的数量正在不断的增加。 铜还有一个特别有趣的特性：铜还是一切动植物正常发展所必须的所谓的生物元素中的一种 。每天人的肌体所需的铜为0.005g。在摄入的食物中铜的含量不足时人的体质就会变弱。铜是与整个文明紧密联系的一种金属。习题4 在文中找到下列问题的答案。1 什么时候铜才被人类所知？2 地球上存在的是什么状态的铜？3 铜具有哪些物理特性？4 被雕塑家利用的是哪种铜合金？5 铜应用于现代科技的哪些领域？6 铜的摄入量不足时人的肌体会发生什么现象？习题5 请讲讲你们国家开采铜吗？ 电习题1 读单词和词组，检测一下你是否掌握了它们。不认识的单词可查字典：闪电、雷、微粒、中子、质子、电子、转动、均衡、起电、摩擦、还原、电缆。习题2 用带的说明从属句替换下列带行动词短语的句子。1 我们周围的一切物体都存在电荷。2 由电子构成的电荷位于原子内部。3 原子核周围移动的是带有负电荷的电子。4 允许电流通过的物质叫电导体。习题3 阅读课文并回答问题：为什么物体在摩擦时会起电？ 电 许多年前像闪电和雷的那样的电现象会引起人们深深的恐惧。后来人们就学会了利用电。 我们周围的一切物体都存在成千上万的电荷。大部分原子核都有两种粒子：中子和质子。中子不带电荷，同时质子带正电荷。原子核周围移动的是带有负电荷的电子。通常情况下每个原子的质子和中子数都是相等的。它们的相对电荷数量相等时会互相抵消。因此物质被认为不带电。然而，若是破坏这种均衡，那该物体将具有总量的正电荷或负电荷，这取决于物质中的哪种粒子的增多是质子还是电子。 不同的物质在互相摩擦时可能会起电，这是因为此时产生了电子从一种物质向另一种物质的转移。比如说，如果你使用塑料梳子梳头，那头发上的电子就会转移到塑料梳子上。因此梳子就带有负电，而头发带有正电荷，因为此时它们中的质子要比中子多。异性带电物体互相吸引，所以头发就会被梳子所吸引。 通常，带电物体要么互相吸引，要么互相排斥。如果它们带有异性电荷，则它们之间就会产生吸引力。但是如果物体带有同性电荷，那就会产生排斥力。 有人认为，摩擦时带电物体有静电，因为电荷几乎是无限停留在它内部。物体一直带电，直到它的正负粒子恢复均衡。这（种均衡）可通过该物体的带电粒子或物体内部的带电粒子的虚位移的方式达到。任何一种相似的带电粒子的流动都被成为电流。 电流是定向移动的电子云。可以将它和试管中的水流进行比较。为了让水沿试管流动，就必须要产生压力。这就是要使电流流经导体，就必须要产生电流。由电池组产生的那个带电的压力或电压被记为伏特，而此时形成的电流被记为安培。在一定电压下产生的水流受所使用的试管形状影响。例如，窄长的试管在它内部会产生水的流动阻力。而由相同材料制成的宽的厚的试管会比长的薄的试管产生的抗电流强度大的多。 允许电流通过的物质叫电导体。金属就是良好的电导体。与琥珀、石油、玻璃、纸、塑料相关的材料通常都不导电。这样的材料被称作电介质。 具有较低阻力的金属是良好的导电体。例如铜就是良好的导电体，因此它广泛用于制造电缆。还有银也是很好的导体，但是广泛使用它，代价太昂贵。在某些情况下会用到具有强阻力的特制元素。电阻器这样的装置就常被用于电子管电路中单个区段的电流的抗阻。习题4 回答问题：1 电荷是由什么构成的？2 质子和电子带哪种电荷？3 哪里存在中子和质子？4 哪里存在电子？5 哪种情况下带电物体之间会产生吸引力或排斥力？6 什么叫电流？7 哪种物质被称作是导体？请举例。8 哪种物质被称作是电介质？请举例。 9 电阻和电流的单位是？ 磁力现象习题1 读单词和词组。检测一下你是否掌握了它们，不认识的单词可查字典：磁铁、指南针、很小的、磁化、极、吸引、排斥、线圈、线盘、棒习题2 说出下列单词是由哪些词构成的：同名的、异名的、通电流的、电磁习题3说出下列行动词是由哪些词构成的：被称为、被创造的、 被磁化的、表示出来的、被集中的、影响的、处于的、经过的、提供的、习题4 说出下列名词是由哪些动词构成的：吸引力、采用、进行、增强、获得习题5阅读课文并回答问题：电磁现象是何时被谁发现的？ 磁力现象 有人认为，约公元前600年前希腊哲学家泰勒斯-米莱图斯是利用磁铁矿发现普通铁之间的奇特的引力现象的第一人。在磁力现象被发现之前人们就已经以磁罗盘的形式利用这种现象有几个世纪了 。在中国几乎是到了公元前200年时才出现不太完整的磁罗盘。 而在欧洲磁罗盘大约是在1200年出现的。 几百年的时期无人能猜透这个秘密，为什么小块的天然磁铁（如果它能自由移动）总是指向同一个方向 。今天我们才知道，铁和其它一些磁性材料都是由微小的那种叫作磁畴的被磁化了的粒子组成。通常磁畴都是按不同方向排列，而金属不显示任何一种磁力特性。如果所有的磁畴都按同一个方向排列，则金属就会磁化从而吸附其它铁块。 那类的所有磁体都有一个共同的特点：它们的磁化强度被集中在两个区段，那两个区段被称为磁体的北极和南极。这样称它们的原因是：当磁体（悬挂的磁体或漂浮状态的磁体）能自由转动时，磁体的这两个部分分别指向地球的北极和南极。众所周知，地球本身也是一个巨大的磁体。 磁罗盘的工作原理就在这。磁体的两极不吸引磁铁。但是如果将两个磁体靠近，其中一个磁体的北极将吸引另一个磁体的南极。换句话说也就是，异性磁极互相吸引。相反，磁体的两个北极如同两个南极一样将互相排斥。因此可以说，同性磁极互相排斥。这时会出现一个奇怪现象，磁体的北极指向地球的北极方向。这种现象的发生是因为，磁北事实上就是磁南极。 磁力现象和电之间存在紧密的联系。关于这一点是1819年丹麦物理学教授 亨-奥斯特在给自己的学生显示电的某些特性时被发现的（被众人所知晓）。 奥斯特将一个导体和电池组的磁极接通，目的是为了证明，在有强电流通过导体时导体会发热。同时还发生了一件完全出乎意料的事情。当他将导体和电池组接通后，附近罗盘的指针开始偏移，不再指向北方。奥斯特明白了，电流经过导体时产生了影响指南针的磁力现象。于是他就发现了科学中最重要的现象之一-电磁现象。 经过导体的电流产生较弱的磁力现象。随后不久科学家就找到了能增强这种现象的方法。将金属线做成线圈形状后，也就是说将金属丝绕在铁棒周围，就得到了更明显的磁力现象。这种装置就叫电磁体。 如果将处在永久磁体附近的导体和电池组接通，则导体就会在产生的磁力的作用下移动。1821年英国学者麦克尔-法拉第制成了一台简单的机器，该机器中截流导线在永久磁体的周围运动。 奥斯特发现，电可以产生磁力现象。而法拉第知道可以利用磁力现象获取电能。1831年时他首次演示了这一点：金属线圈内部的杆型磁体移动，就能得到电能。他同样还指出，无论是磁体移动还是线圈移动，这个结果都是一样的。习题6 回答问题：1 你知道磁力现象的发现史吗？2 磁性材料是由什么构成的？3 被磁化的金属和磁畴方向之间存在什么联系？4 磁性被集中的那个区段叫什么？5 磁罗盘的工作原理是什么？6 磁电现象是何时被谁发现的？7 谁是利用磁力现象来获取电能的第一人？ 习题7 读句子。注意被划分出的部分课文。这种嵌入式结构在文中起什么作用？-更确切地说-补充句子信息 几百年的时期无人能猜透这个秘密，为什么小块的天然磁铁（如果它能自由移动）总指向同一个方向 。 习题8 在文中找出其他一些嵌入式结构。你知道它们在文中有什么样的作用吗？习题9 请说出文中的哪个信息对你来说是陌生的？习题10 请说出你感兴趣的信息是哪个？习题11 比较磁力现象和磁场和它的特性这两篇课文。它们之中有哪些共同的信息？ 能源习题1 读单词和词组。检测一下你是否掌握了这些单词，不认识的单词可查字典：消耗、燃料、缩短、速度、恢复、耗不尽的、枯竭、原料、颜料、肥料、橡胶、分配、消费者、优势。习题2 说出下列复合词是由哪些词构成的：石油产品、矿床、电能、水库、节约能源、动力资源。习题3 说出构成下列行动词的动词：可再生的- 正开采的- 采用的- 被分布- 被探测到- 被集中-习题4 说出下列名词是由哪些动词构成的：利用- 淹没- 产物- 燃烧- 保障- 研究- 污染-习题5 用主动行动词的结构替换被动行动词。1 煤早于其它形式的矿物性燃料被应用。2 像汽油、柴油这样的石油产品被用于轻型汽车和载重汽车。3 这种物质广泛应用于工业中。4 储存量和开采量按桶计算。5 通常天然气的开采是和石油开采同时进行的。6 作为燃料天然气是主要样品。7 如今正在寻找那些可供选择的取之不尽的能源。习题6 阅读课文并回答问题：为什么必须使用用不尽的能源？ 能源 现代工业社会消耗巨大的能源。大部分世界能源储量都与矿物类燃料相关：煤、石油和天然气。 当今这种能源的存储量正飞快的减少。大部分国家都在使用可再生能源，如木材。然而在今天它们也明显满足不了全世界居民的需求。每年的新增人口大约就有9千万。煤是最普遍的能源，占世界正在开采的能源35%。它比其它类型的能源使用的早。碳是烟煤中最重要的成分。最古老的和硬度最好的煤类就是含碳量为98%的无烟煤。 烟煤的世界储量是很大的。按最近的估计，工业用储量共计约9100亿吨。在当今的需求速度下这些储量还够用200年。将近85%的煤层在中国、俄罗斯、乌克兰和美国。 石油在世界被开采能源中占40%。石油和天然气被称为碳氢化合物，因为它们是由氢和碳这两种元素构成的。 石油是现代燃料中最重要最适宜的原料。像汽油、柴油这样的石油产品被用于轻型汽车、载重汽车和内燃机车。这种物质广泛用于工业、农业领域以及作为生产颜料、化妆品、药、肥料、塑料制品、合成橡胶等的重要原料。美国、加拿大、日本和欧洲是最大的石油需求体。石油的存储量和开采量按桶计算。 在每个大陆和大洋洋底都被探测到有油藏，但它最主要的开采被集中在某些地区。像近东就有65%的世界石油存储量。剩下的一些储量以下列形式分布：亚洲的一些国家将近4%的世界储量，拉丁美洲-约13%，加拿大和美国-约4%，非洲-约6%。 在欧洲和俄罗斯的亚洲部分大约有9%的世界储量。 天然气在世界被开采能源中占20%。通常它的开采是和同一个矿区的石油开采同时进行。天然气是组成甲烷的基本原料。 有人认为，天然气的世界储量也像石油那么多，但是天然气用一种单位-立方米来计量。 世界天然气的开采中俄罗斯占第一位，随后就是美国、加拿大、荷兰和英国。 天然气是用作燃料的主要样品，既可以用于日常，也可以用于工业目的。此外，它还是获取化学产品重要的原料，这些化学产品被用于生产洗涤剂、合成纤维、颜料、塑胶和合成橡胶这些领域。 继矿物性燃料之后水不仅是重要的能源，而且还是最原始能源。 如今作为能源的水力被用于发电和生产电能。最大的水电站建在巴西和巴拉圭交界处的巴拉那河岸，美国的哥伦比亚河岸和西伯利亚的叶尼赛河岸。 取之不尽的资源利用是水电站最重要的优势。与此同时，与矿物燃料燃烧不同的是它还不会污染大气。然而在建水电站的同时用于建水库的土地被占。这给环境带来危害并破坏生态平衡。 从核能发现时起人们就对用于保证大部分世界能源需求的核电站寄予很大的希望。 核能具有很多优势。它能保障燃料的节省消耗。核能是清洁的不污染大气的一种能源。但是核能不足。建设核电站是很昂贵的。在它投入使用时会产生放射性废料。 实际上还存在一些取之不尽的能源。这就是风能、太阳能及其它。人类正在研究利用它们。一些取之不尽的能源已经被开发出来。 同样还存在许多形式的节约能源，它们可以合理使用地球的动力资源并减少环境的污染。习题7 回答问题：1 大部分世界能源储量都与哪些燃料相关？2 你知道烟煤的存储量吗？3 你了解烟煤的应用吗？4 当今哪种燃料是最重要的？5 为什么把石油和天然气称为碳氢化合物？6 石油的储存量和开采量如何计量？7 石油被用于哪？8 最大的油藏在哪？9 天然气是有什么构成的？10 如何进行天然气的开采？11 如何利用作为能源的水？12 水电站的优势在哪？13 当今还存在哪些能源？14 为什么非得要节约能源？习题8 使用单词缩写法写出部分课文。 利用取之不尽的资源是水电站最重要的优势。与此同时，与矿物燃料燃烧不同的是它还不会污染大气。然而在建水电站的同时用于建水库的土地被占。这给环境带来危害并破坏生态平衡。习题9 将课文按意义分段。给每段拟个标题并以列提纲的形式将它们写出来。习题10 根据提纲转述课文的主要内容。习题11 你知道，你们国家利用哪些能源吗？习题12 为什么一些国家只使用可再生能源？习题13 应该建核电站吗？你如何认为？ 太阳能利用问题习题1 读单词和词组。检测一下你是否掌握了这些单词。不认识的单词可查字典：开发、热核能、带热介质、太阳能收集器、加热、半导体、光合作用、培育习题2 说出下列行动词是由哪些动词构成的：降落的- 被制成的- 被提取出的- 基于- 被创造的- 达到的-习题3 说出下列名词是又哪些动词构成的：开发、利用、加热、转变、淡化、提取、冷却、转化、研究习题4 读句子。用主动结构替换被动结构。1 太阳能利用的可能性被各国专家所研究。2 许多国家使用获取能量的热工方法。3 当今一些国家打算创造太阳能。4 用半导体制造的太阳能电池组广泛应用于宇宙飞船。5 最近利用植物的方法被科学家研究. 太阳能利用问题 如今科学家面临的是一个开发将来能够节省天然燃料（石油、天然气、煤）的能源难题。科学家认为，核能、热核能和太阳能是最有发展前途的能源。各国专家正在研究太阳能利用的可能性。 太阳是巨大的能源。比如说，大家都知道射向中亚70平方千米土地的那些太阳光线中含的能量像60亿吨石油那么多。与使用各种矿物性燃料获得的能量相比，在这个地球上从太阳中获取的能量比它大10倍。太阳不只是巨大的，还是绿色能源，因为在利用太阳能时没有任何有害的物质排向环境中，也不会产生地球的额外加热。 可分为四种太阳能的利用方向：热工方向、光电方向、生物方向和化学方向。 利用方向中的第一种-热工方向是最常规的。它是以利用特殊装置-太阳能收集器中的太阳光线加热一些带热介质（如水）为基础的。此时加热可能会产生一些常规的或集中的太阳光线。南部的一些国家已经开始使用这种方法了 。例如，人们利用它淡化海水和获得热水，冬季楼房的供暖，夏季的制冷等等。正在筹划建设的一些比较大型的设备，其中就包括太阳能发电站。虽然太阳光转换成热能时的有效系数（效率）很大，但在后期热能转换成其它一些形式的能量时有效系数就会减小20倍。因此科学家们面临的任务就是通过太阳光能转化的形式寻找与热工法相比的新的最有效的方法。太阳能利用的第二个方向是光电方向。太阳能利用的光电方向与最近十年在物理和化学领域制成的半导体的发现有关。借助半导体制造出太阳能光电交换器-太阳能电池组，这些太阳组电池广泛应用于宇宙飞船中。这些电池能收集光线并将它们聚焦到光电交换器上。太阳能电池的有效系数达到100%。而在实验室的条件下甚至还能更高。由于高昂的费用和制造它们的技术原因，太阳能光电交换器目前还不能广泛应用。 当今人们还在研究太阳能转换的生物方法。众所周知，植物通过光合作用能将光能转化成机械能。这就产生了一个问题：可以利用这个办法来转化太阳光能吗？ 在最近研究的光合作用机制进程中能得到这个问题的答案。最近几年科学家不仅研究光合作用的机制，还研究植物的实际利用方法。一些国家开始利用生物太阳能交换器培育一些特殊植物，目的是为了将它们加工成液体或气体燃料（甲醇、乙醇、甲烷）。将来这种植物的利用可减少有机燃料的使用。 化学方向第四种方向，是未来利用太阳能的最有发展前景的方向。例如用太阳能将水分子分解成一个氢原子和一个氧原子。根据这种反应得到的氢原子可以用于生产绿色能源。此外分解水得到的氢还可以作很好的蓄电池。在利用太阳能时这种蓄电池是必备的，因为射向地球的太阳能流不是固定的。在太阳光能的作用下从水中提取氢的化学正解法比电法更经济实惠。同时太阳光的可见部分并不能水分解。太阳光的这个特性能使水保存在地面上。为了借助太阳可见光的帮助分解水就需要催化剂。科学家通过研究并已经得到最好的成果-催化剂。可以认为，太阳能利用的化学方向是最有发展前景的。 总之，科学家发现了一些太阳能的利用方向。习题6 回答问题：1 当今科学家面临的是什么问题？2 太阳能的利用方向有哪几种？3 热工方向的原理是什么？它在哪里被应用？4 哪个发明是太阳能利用的光电方向的基础？5 为什么太阳能利用的化学方向是最有发展前景的？6 请讲述一下，在你们国家你知道的关于太阳能利用的问题。 计算机游戏习题1 读单词和词组。检测一下你是否掌握了这些单词。不认识的单词可查字典：单色的、表现、反映、对手、运用、技术、流行、娱乐、克服、栏架、练习器、全球的习题2 用下列动词构成名词：发明、运用、流行、学会、按、创造习题3 阅读课文并回答问题：计算机游戏的迅速发展与什么有关？ 计算机游戏 计算机游戏已经存在几十年了，并在最近成为文化的一部分。计算机游戏是个复杂的程序和程序进行运转的数据。今天计算机游戏的市场还很广，在那可以找到各种各样的游戏。最早的计算机游戏是在1950-60年间使用大型多用户计算机为操作平台开发出来的。这些游戏以文本形式存在，而显示器常是单色的并只用于文本显示。1972年诺拉恩布舍尔开发出名为Pong的游戏。单色显示屏上两条很短的垂线映像出一些乒乓球拍，玩家用它们来托救球，努力将球射向对手的那边的栏架。尽管它操作很简单，游戏Pong还是很快就风靡了美洲和欧洲。很快就出现了其它一些计算机游戏（Space RaceTankPac Man）。在1976-77年间个人计算机的发明在计算技术中引起了真正的变革。它的投产引起的不仅是一些新型的大众化信息技术的出现，还有计算机游戏的普遍流行。最初计算机只是供于娱乐。但慢慢地它们就开始执行一些开发和学习的功能。如今游戏在教会不同职业的人使用计算机的过程中起着很重要的作用。游戏能帮助他们克服心里障碍，克服他们在机器面前的恐惧，这种机器防碍多数专家使