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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势本人从教以来，一直担任语文教学工作，平时比较注重学习和总结积累，积极参与各种教研活动，有一定的教研经验。2001年起负责全镇小学的教研工作，多次指导教师参加各类型的比赛，获得较好的成绩。本人负责学校的教务工作，忙于各种事务和教学管理，再加上精力有限，对自己的研修可能造成一定的影响。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）学校领导支持本人参加这次培训，能提供良好的学习条件。学校现开展了多项课题研究，教研氛围较好，能为本人提供学习、交流的平台。学校地处农村，教师整体的教研能力有待进一步提高。二、我的对策用（优势）停（劣势）正确处理好学习培训和工作的关系，认真参与学习培训，同时多向伙伴学习，积极参与交流，认真进行总结并学于致用。很多先进的理念和教学方法在农村学校的实施有一定的困难。抓（机遇）御（威胁）通过培训，不断提升自己的教研能力，进而带动全校教师积极参与学习培训，全面提升教师的教育教学能力。 自己在教学实践中的反思不够，同时不够深入，没有养成良好的反思习惯，对提升自己的教研能力有一定的阻碍。
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