上海市杨浦区2016届中考化学5月模拟试卷（含解析）.doc

2016年上海市杨浦区中考化学模拟试卷（5月份）一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1常见的物质中，不属于混合物的是（）A矿泉水B洁净的空气C干冰D加碘食盐2人体内元素失衡容易导致疾病缺铁可能引起的疾病是（）A佝偻病B贫血症C侏儒症D甲状腺肿大3下列化学用语正确的是（）AN5：5个氮原子BFeO：氧化铁CZn2+：正二价的锌元素D2C：二个碳原子4物质的俗名与化学式相符合的是（）A纯碱 NaOHB酒精 C2H5OHC生石灰 Ca（OH）2D草木灰 Na2CO35能做氮肥的物质是（）ACaCl2BCa（H2PO4）2CK2SO4DNH4HCO36河水净化的主要步骤如图所示有关说法错误的是（）A步骤可除去难溶性杂质BX试剂可以是活性炭C步骤可杀菌、消毒D净化后的水是纯净物7笑气是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，笑气是氮的一种氧化物，该氧化物中氮元素的化合价为+1价，则笑气的化学式为（）AN2BN2OCN2O3DNO28下列实验现象的描述正确的是（）A将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生B硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液中，试液变成红色D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体9下列物质露置在空气中一段时间后，质量不会发生变化的是（）A氢氧化钠B氯化钠C浓硫酸D浓盐酸10实验操作正确的是（）A 蒸发结晶B加热液体C测溶液酸碱性D 熄灭酒精灯11下列各组物质投入水中搅拌后能得到无色、澄清溶液的是（）AKNO3、HCl、CuCl2BBa（OH）2、BaCl2、Na2SO4CNa2CO3、NaCl、Ca（OH）2DNaOH、KCl、H2SO412向稀盐酸中逐渐加入试剂X后，溶液的pH变化情况如图所示试剂X是下列物质中的（）AMgBH2OCNaOHDCaCO313如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是（）A称取的氯化钠固体质量偏大B转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上C量取水的体积偏小D转移配制好的溶液时，有少量液体溅出14从 C+O2CO2中获得以下信息：该反应反应物是碳和氧气；反应发生条件是点燃；反应前后元素种类和原子个数不变；反应前后物质种类保持不变；参加反应的碳和氧气的质量比为1：1其中正确的信息是（）ABCD15氨气（NH3）是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水下列是实验室收集气体的几种装置，为防止污染环境，你认为最合理装置是（）ABCD16如图表示三种物质在密闭容器这个反应前后质量比例的变化下列说法正确的是（）A该反应中CaO中起催化作用B该反应中CO2是生成物C该反应是复分解反应D该反应是化合反应1720时，在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各10g，充分溶解后，情况如表所示，有关说法错误的是（）物 质甲乙丙未溶解固体的质量/g703A所得溶液可能都是饱和溶液B三种溶液中溶质的质量分数乙丙甲C升高温度，三种溶液中溶质的质量分数一定会改变D20时，甲的溶解度最小18如图各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（）ABCD19下列说法中，不能达到目的是（）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ANaOH溶液（Na2SO4）加入适量的Ba（OH）2溶液、过滤BCaO（CaCO3）加水溶解、过滤CCO（CO2）通过足量氢氧化钠溶液，并干燥DCuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化铜粉末，过滤AABBCCDD20下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是（）A向一定量的硝酸银溶液中逐滴加入氯化钠溶液B将浓盐酸敞口放置在空气中C向一定质量的氢氧化钠溶液中不断滴加稀硫酸D加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物七、填空题（共21分）21生活中处处有化学（1）3.011024个铜原子含有mol铜；（2）金刚石可用于，金刚石与石墨属于元素的同素异形体；（3）用于配制0.9%生理盐水的固体是，0.9%含义是；（4）硝酸钾能做复合肥料是因为含有元素22对比归纳是学习化学的重要方法请你参与下列探究活动并回答问题：实验一：探究影响硫燃烧剧烈程度的因素（1）硫在氧气中燃烧的化学方程式为；（2）硫在氧气中燃烧比在空气里更剧烈，说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是实验二：验证FeCuAg金属活动性顺序（3）试管中A、B溶液的溶质为（填化学式）；有关反应的化学方程式实验三：探究影响物质溶解性的因素（4）振荡静置：B中固体易溶，A中几乎不溶物质的溶解性与有关；（5）A与C比较，控制的变量有、等23某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色请看图回答问题：（1）A中反应的化学方程式；B中白磷不燃烧，原因是（2）C、D中看到的现象分别是、（3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因（4）将D中液体倒入试管中，对其成分进行探究：实验操作实验现象结论方法一：向试管中滴入溶液无色液体变白色浑浊溶质中一定含有碳酸钠和方法二：向试管中放入镁条气泡产生八、筒答题（共19分）24根据下面的实验过程和提供的数据，回答下列问题（1）生成氢气的物质的量mol（2）通过化学方程式计算混合物中铁粉的质量分数（计算结果精确到0.1%）（3）过滤后溶液的质量为g25竹炭包可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附，是一种净化空气的产品对竹炭中是否含有碳元素，用如下装置进行探究友情提示：碱石灰的主要成分为生石灰和氢氧化钠；新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红（1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色（2）甲同学认为应在A、B装置之间，再增加一个盛有的洗气装置（填编号），氢氧化钠溶液浓硫酸澄清石灰水 目的是（3）对E装置a处进行尾气处理，可行的方法是（填编号）在a处加一盏点燃的酒精灯a处套上一个气球（4）都能直接证明竹炭中含有碳元素的实验装置为（填编号）（5）D装置中的实验现象是（6）A装置在反应过程中没有涉及到的化学反应类型为化合反应分解反应置换反应复分解反应26有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钾和氢氧化钡中的一种或几种，取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌、静置，观察到烧杯中有白色不溶物友情提示：氯化钡溶液为中性（1）不能确定白色粉末中一定含有硫酸钡，其理由（化学方程式表示）（2）进一步确定白色固体成分，进行如下实验探究：步骤中发生化学反应的方程式是；实验操作现象结论步骤中，加入酚酞溶液若溶液E为无色原白色粉末的组成是；若溶液E为红色滤液A中一定含有的溶质是，原白色粉末的可能组成分别是（3）取少量滤渣B，加入过量的稀硝酸，若看到的现象是，就足以说明原白色粉末中只含有碳酸钾和氢氧化钡2016年上海市杨浦区中考化学模拟试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1常见的物质中，不属于混合物的是（）A矿泉水B洁净的空气C干冰D加碘食盐【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：A、矿泉水中有矿物质和水，属于混合物，故选项错误；B、洁净的空气中也有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；C、干冰是二氧化碳的固体，属于纯净物中的氧化物，故选项正确；D、加碘食盐中有氯化钠、碘酸钾等，属于混合物，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中2人体内元素失衡容易导致疾病缺铁可能引起的疾病是（）A佝偻病B贫血症C侏儒症D甲状腺肿大【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【专题】化学知识生活化；化学与生活【分析】根据铁的生理功能和缺乏症，进行分析判断即可【解答】解：A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项错误B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项正确C、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，可能会患侏儒症，故选项错误D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误故选：B【点评】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症等是正确解答此类题的关键3下列化学用语正确的是（）AN5：5个氮原子BFeO：氧化铁CZn2+：正二价的锌元素D2C：二个碳原子【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以5个氮原子可表示为：5N；故A错误；B、当铁元素显+2价的时候读作亚铁，故FeO表示氧化亚铁，故B错误；C、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以正二价的锌元素，故可表示为：；故C错误；D、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以二个碳原子可表示为：2C；故D正确；故选D【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易4物质的俗名与化学式相符合的是（）A纯碱 NaOHB酒精 C2H5OHC生石灰 Ca（OH）2D草木灰 Na2CO3【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据常见物质的俗名、化学式的书写方法进行解答【解答】解：A、纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式为：Na2CO3；故选项错误；B、酒精是乙醇的俗称，其化学式为：C2H5OH；故选项正确；C、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为：CaO；故选项错误；D、草木灰的主要成分是碳酸钾，其化学式为：K2CO3；故选项错误；故选B【点评】熟记常见物质的俗称以及掌握化学式的书写方法是解答本题的关键5能做氮肥的物质是（）ACaCl2BCa（H2PO4）2CK2SO4DNH4HCO3【考点】常见化肥的种类和作用【专题】化学物质的分类思想；常见的盐 化学肥料【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥【解答】解：A、CaCl2中不含有氮元素，不属于氮肥，故选项错误B、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误C、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误D、碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥，故选项正确故选：D【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类6河水净化的主要步骤如图所示有关说法错误的是（）A步骤可除去难溶性杂质BX试剂可以是活性炭C步骤可杀菌、消毒D净化后的水是纯净物【考点】水的净化；纯净物和混合物的判别；碳单质的物理性质及用途【专题】空气与水【分析】根据已有的知识进行分析，过滤能除去不溶性固体杂质；活性炭具有吸附性；液氯能杀菌；纯净水是不含有杂质的水，据此解答【解答】解：A、过滤能除去不溶性固体杂质，故步骤可出去难溶性杂质，正确；B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，正确；C、液氯能杀菌，故步骤可杀菌、消毒，正确；D、纯净水是不含有杂质的水，经过这几步净化的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，错误；故选D【点评】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行7笑气是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，笑气是氮的一种氧化物，该氧化物中氮元素的化合价为+1价，则笑气的化学式为（）AN2BN2OCN2O3DNO2【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化合价书写化学式遵循的原则是：化合物中正负化合价代数和为零，据此可书写笑气的化学式【解答】解：“笑气”是一种氮的氧化物，则由氮元素和氧元素组成，其中氮元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为2价，设其化学式为NaOb，则a+b（2）=0，a：b=2：1，则笑气的化学式为N2O故选B【点评】本题考查根据化合价书写化学式，注意书写化学式是必须遵循化合价原则本题也可使用排除法，将A、B、C、D四个选项中氮元素的化合价分别求出再排除8下列实验现象的描述正确的是（）A将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生B硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液中，试液变成红色D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【考点】金属的化学性质；常见气体的检验与除杂方法；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】A、根据金属活动性顺序进行分析；B、根据硫和氧气反应生成二氧化硫进行分析；C、根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色进行分析；D、根据铁丝在空气中不能燃烧，只会加热到红热进行分析【解答】解：A、铜丝排在氢之后，不会与酸反应生成氢气，故A错误；B、硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故B错误；C、人体呼出的气体中含有二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，故C正确；D、铁丝在空气中不能燃烧，只会加热到红热，故D错误故选：C【点评】本题难度不大，掌握常见物质在空气中或在氧气中燃烧的实验现象是解答本题的关键9下列物质露置在空气中一段时间后，质量不会发生变化的是（）A氢氧化钠B氯化钠C浓硫酸D浓盐酸【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法【专题】常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】根据物质的性质来判断：A、根据氢氧化钠在空气中会与二氧化碳反应而质量变大分析；B、氯化钠不会与空气中的物质反应，质量不会变化也不会变质；C、利用浓硫酸的吸水性来回答此题；D、浓盐酸具有挥发性，据此回答此题【解答】解：A、氢氧化钠固体会吸收空气中的水分潮解且会与二氧化碳反应而质量变大，故此选项错误B、氯化钠在空气中无任何变化，质量不会变化，故此选项正确C、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水蒸气质量增加，故此选项错误D、浓盐酸在空气中会挥发出氯化氢气体使溶液质量减小，故此选项错误故选B【点评】了解常见物质的特性是解决此类问题的关键所在，特别是一些物质的吸水性、挥发性以及变质等的特性10实验操作正确的是（）A 蒸发结晶B加热液体C测溶液酸碱性D 熄灭酒精灯【考点】蒸发与蒸馏操作；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热；溶液的酸碱度测定【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”【解答】解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误故选：A【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键11下列各组物质投入水中搅拌后能得到无色、澄清溶液的是（）AKNO3、HCl、CuCl2BBa（OH）2、BaCl2、Na2SO4CNa2CO3、NaCl、Ca（OH）2DNaOH、KCl、H2SO4【考点】复分解反应及其发生的条件；化学性质与物理性质的差别及应用【专题】开放题；元素与化合物；压轴实验题【分析】抓住复分解反应发生的条件，及常见酸碱盐的溶解性和常见溶液的颜色【解答】解：由于复分解反应必须有沉淀、气体和水生成，因此B中的硫酸根离子和钡离子结合能生成硫酸钡白色沉淀，C中的碳酸根离子和钙离子结合能生成碳酸钙白色沉淀，D中的氢氧根离子和氢离子能生成水，而A中虽然没有发生化学变化，但是氯化铜溶液是蓝绿色的，故选D【点评】主要考查了复分解反应发生的条件，及常见酸碱盐的溶解性和常见溶液的颜色，培养学生的综合能力和对知识的应用能力12向稀盐酸中逐渐加入试剂X后，溶液的pH变化情况如图所示试剂X是下列物质中的（）AMgBH2OCNaOHDCaCO3【考点】酸的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系【专题】压轴实验题；常见的酸 酸的通性【分析】稀盐酸呈酸性，通过图中信息可以知道溶液的pH值增大，最后溶液呈碱性，所以可以判断向稀盐酸中加入的为碱性物质，可以据此解答【解答】解：A、镁为活泼金属可以消耗盐酸，而使溶液的pH值增大，但是溶液的pH值不会大于7，故A错误；B、水为中性物质，可以减低稀盐酸的酸性，但是溶液始终呈酸性，故B错误；C、氢氧化钠为碱，可以和稀盐酸反应，而使溶液的酸性减弱，当恰好完全反应时溶液的pH值为7，继续加入氢氧化钠则溶液呈碱性，而使pH值大于7，故C正确；D、碳酸钙可以消耗盐酸，而使溶液的pH值增大，但是不能大于7，故D错误故选C【点评】要想解答好这类题目，首先要理解和熟记溶液的酸碱性与pH值的关系等相关知识然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细心地探究、推理后，按照题目要求对症下药，进行认真地选择或解答即可13如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是（）A称取的氯化钠固体质量偏大B转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上C量取水的体积偏小D转移配制好的溶液时，有少量液体溅出【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据溶质质量分数=100%，导致溶质质量分数偏小的原因有溶质的质量小了，或是溶剂的质量多了；配制好的溶液溶剂不蒸发质量分数不变【解答】解：A称取的氯化钠固体质量偏大，造成溶质质量分数偏大，不符合题意；B转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上，溶质的质量小了导致溶质质量分数偏小，符合题意；C量取水的体积偏小，造成溶质质量分数偏大，不符合题意；D转移配制好的溶液时，有少量液体溅出，质量分数不变，不符合题意答案：B【点评】熟练掌握溶质质量分数=100%是解题的关键也是中考的热点14从 C+O2CO2中获得以下信息：该反应反应物是碳和氧气；反应发生条件是点燃；反应前后元素种类和原子个数不变；反应前后物质种类保持不变；参加反应的碳和氧气的质量比为1：1其中正确的信息是（）ABCD【考点】化学方程式的概念、读法和含义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】从化学方程式获得的信息主要有：反应物、生成物、反应条件、各物质间量的关系，据此结合题意进行分析判断【解答】解：从C+O2CO2 可知该反应的反应物是碳和氧气，反应条件是点燃，反应前后元素种类和原子个数不变；反应前后物质种类保持发生了改变；参加反应的碳和氧气的质量比12：（162）=3：8故获得信息正确故选B【点评】从化学方程式获得的信息主要有：反应物、生成物、反应条件、各物质间量的关系，据此结合题意进行分析判断15氨气（NH3）是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水下列是实验室收集气体的几种装置，为防止污染环境，你认为最合理装置是（）ABCD【考点】常用气体的收集方法【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，所以只能用向下排气法收集解答【解答】解：氨气密度比空气小，易溶于水，所以只能用向下排空气法收集，故排除AB，实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，不能用C收集，可用水吸收氨气极易溶于水，所以可用水吸收多余的氨气，为增大吸收面积，防止倒吸，选用D装置吸收答案：D【点评】气体的发生装置要看反应物的状态和反应条件：反应物是固体，反应条件是加热时，用装置A制取；气体的收集要看气体的密度和溶解性，氨气的密度比空气的密度小，并且极易溶于水，所以只能用向下排气法收集16如图表示三种物质在密闭容器这个反应前后质量比例的变化下列说法正确的是（）A该反应中CaO中起催化作用B该反应中CO2是生成物C该反应是复分解反应D该反应是化合反应【考点】化合反应及其应用；复分解反应及其应用；常见化学反应中的质量关系【专题】物质的变化与性质；化学反应的基本类型和能量变化【分析】由三种物质在密闭容器这个反应前后质量比例的变化，确定是反应物还是生成物，进而进而可以确定反应类型【解答】解：A、由氧化钙在反应前后质量比例的变化，反应后氧化钙的质量分数减少，氧化钙应为反应物，故选项说法错误B、由二氧化碳钙在反应前后质量比例的变化，反应后二氧化碳的质量分数减少，二氧化碳应为反应物，故选项说法错误C、由碳酸钙在反应前后质量比例的变化，反应后碳酸钙的质量分数增大，碳酸钙应为生成物，该反应的反应物是二氧化碳和氧化钙，生成物是碳酸钙，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法错误D、由C选项的分析，该反应是化合反应，故选项说法正确故选：D【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析图中质量比例的变化，灵活运用质量守恒定律1720时，在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各10g，充分溶解后，情况如表所示，有关说法错误的是（）物 质甲乙丙未溶解固体的质量/g703A所得溶液可能都是饱和溶液B三种溶液中溶质的质量分数乙丙甲C升高温度，三种溶液中溶质的质量分数一定会改变D20时，甲的溶解度最小【考点】饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】A根据乙溶液的状态来分析；B根据溶剂质量相同而甲、乙、丙三种溶液中溶质质量的大小来分析；C根据乙已经完全溶解，改变温度后可能不会对溶质产生影响进行解答；D根据溶解度是指在该温度下100g水中最多溶解该物质的质量进行分析【解答】解：A甲和丙中均有不溶解的溶质存在，说明二者均已饱和，根据乙物质未溶解固体的质量为0可知乙溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液，故A正确；B.20时，在三个各盛有100g水中，所溶解的三种物质的质量由大到小的顺序为：乙丙甲，所以三溶液中溶质的质量分数乙丙甲，故B正确；C乙物质已经完全溶解在水中，如改变温度可能不会对溶质的质量产生影响，故C错误；D由溶解度的概念可知，20时，在100g水所溶解的溶质质量越小（达到饱和状态时），其溶解度越小，故D正确故选C【点评】该题考查饱和溶液和不饱和溶液的判断，应注意在一定条件下有固体不能继续溶解则为饱和溶液，若没有固体剩余时应考虑可能恰好溶解达到饱和的情况18如图各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（）ABCD【考点】物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；盐的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验【专题】物质的制备【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可【解答】解：铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜；铜在氧气中加热生成氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水；每一转化在一定条件下均能一步实现过氧化氢分解反应水和氧气；氢气燃烧生成水；水无法通过一步反应生成过氧化氢，每一转化在一定条件下不能均一步实现一氧化碳燃烧生成二氧化碳；二氧化碳与水发生光合作用生成氧气；碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳；每一转化在一定条件下均能一步实现故转化在一定条件下均能一步实现故选：B【点评】本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键19下列说法中，不能达到目的是（）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ANaOH溶液（Na2SO4）加入适量的Ba（OH）2溶液、过滤BCaO（CaCO3）加水溶解、过滤CCO（CO2）通过足量氢氧化钠溶液，并干燥DCuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化铜粉末，过滤AABBCCDD【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：A、Na2SO4能与适量的Ba（OH）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，并干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确D、H2SO4能与足量氧化铜粉反应生成硫酸铜和水，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确故选：B【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键20下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是（）A向一定量的硝酸银溶液中逐滴加入氯化钠溶液B将浓盐酸敞口放置在空气中C向一定质量的氢氧化钠溶液中不断滴加稀硫酸D加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物【考点】盐的化学性质；催化剂的特点与催化作用；酸的物理性质及用途；中和反应及其应用【专题】元素化合物知识型；压轴实验题【分析】根据物质的性质结合图象进行分析，硝酸银能与氯化钠反应生成氯化银沉淀；浓盐酸具有挥发性；氢氧化钠溶液的pH大于7；在加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，二氧化锰是催化剂，据此解答【解答】解：A、硝酸银能与氯化钠反应生成氯化银沉淀，当硝酸银全部消耗尽，沉淀的质量不再变化，故A正确；B、浓盐酸具有挥发性，敞口放置，挥发出溶质氯化氢气体而溶质质量分数减小，故B错误；C、氢氧化钠溶液的pH大于7，开始时pH小于7了，故C错误；D、在加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，二氧化锰是催化剂，二氧化锰的质量不变，故D错误；故选A【点评】本题考查了化学反应现象的图象表示，完成此题，可以依据具体的反应进行七、填空题（共21分）21生活中处处有化学（1）3.011024个铜原子含有5mol铜；（2）金刚石可用于切割玻璃或钻凿岩层等，金刚石与石墨属于碳元素的同素异形体；（3）用于配制0.9%生理盐水的固体是氯化钠，0.9%含义是每100g生理盐水中含0.9g氯化钠；（4）硝酸钾能做复合肥料是因为含有钾、氮元素【考点】有关化学式的计算和推断；溶质的质量分数；常见化肥的种类和作用；碳单质的物理性质及用途；同素异形体和同素异形现象【专题】化学式的计算；溶液、浊液与溶解度；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的盐 化学肥料【分析】（1）根据N=nNA计算Cu的摩尔数；（2）根据金刚石的性质和同素异形体的定义进行解答；（3）根据生理盐水是氯化钠的水溶液进行解答；（4）根据复合肥是指含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料进行解答【解答】解：（1）1mol铜含有的铜原子个数为6.021023个，3.011024个铜原子含有Cu： =5mol；（2）金刚石是天然最硬的物质，故金刚石制成玻璃刀用于切割玻璃或制成钻头钻凿岩层等；金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，故属于碳元素的同素异形体；（3）用于配制0.9%生理盐水的固体是氯化钠，0.9%是指每100g生理盐水中含0.9g氯化钠；（4）硝酸钾中含有氮元素与钾元素，能用做复合肥料；故答案为：（1）5；（2）切割玻璃或钻凿岩层等；碳；（3）氯化钠；每100g生理盐水中含0.9g氯化钠；（4）钾、氮；【点评】本题考查较为全面，考查注重基础，题目较易22对比归纳是学习化学的重要方法请你参与下列探究活动并回答问题：实验一：探究影响硫燃烧剧烈程度的因素（1）硫在氧气中燃烧的化学方程式为S+O2SO2；（2）硫在氧气中燃烧比在空气里更剧烈，说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是氧气的浓度实验二：验证FeCuAg金属活动性顺序（3）试管中A、B溶液的溶质为Fe（NO3）2、AgNO3（填化学式）；有关反应的化学方程式Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag实验三：探究影响物质溶解性的因素（4）振荡静置：B中固体易溶，A中几乎不溶物质的溶解性与溶剂的种类有关；（5）A与C比较，控制的变量有温度、等体积的水等【考点】实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素；氧气的化学性质；物质的溶解性及影响溶解性的因素；金属活动性顺序及其应用【专题】科学探究【分析】实验一：根据硫燃烧生成二氧化硫解答；根据影响可燃物燃烧剧烈程度的因素回答；实验二：根据在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来解答；实验三：根据影响物质溶解性的因素是溶剂的种类和溶质的种类解答【解答】解：实验一：硫燃烧生成二氧化硫，硫在空气里燃烧的化学方程式为：S+O2SO2；硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是氧气的含量或氧气的浓度不同；实验二：验证FeCuAg金属活动性顺序，可以是硝酸亚铁、铜和硝酸银溶液；试管中A、B溶液的溶质为Fe（NO3）2、AgNO3，铜和硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，反应的化学方程式为：Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag；实验三：如图所示A试管和B试管的对比实验，发现B中固体可溶，A中几乎不溶，碘能溶解在汽油里，不能溶解在水里，溶质种类相同，溶剂不同，溶解能力不同，该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是溶剂的种类；如图A和C比较，硝酸钾能溶在水里，碘不能溶解在水里，在同一溶剂中，溶质种类不同，溶解能力不同，说明他想探究的影响因素是溶质的种类A与C比较，控制的变量有温度 等体积的水答案：验一：探究影响硫燃烧剧烈程度的因素（1）硫在氧气中燃烧的化学方程式为 S+O2SO2；（2）硫在氧气中燃烧比在空气里更剧烈，说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是 氧气的浓度实验二：验证FeCuAg金属活动性顺序（3）试管中A、B溶液的溶质为 Fe（NO3）2、AgNO3（填化学式）；有关反应的化学方程式 Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag实验三：探究影响物质溶解性的因素（4）振荡静置：B中固体易溶，A中几乎不溶物质的溶解性与 溶剂的种类有关；（5）A与C比较，控制的变量有 温度、等体积的水等【点评】本题主要考查了燃烧的注意事项、燃烧的现象与那些因素有关，考查金属的活动性顺序探究影响物质溶解性的因素，应全面地掌握有关知识，能够灵活运用23某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色请看图回答问题：（1）A中反应的化学方程式2H2O22H2O+O2；B中白磷不燃烧，原因是温度没有达到白磷的着火点（2）C、D中看到的现象分别是C中液面下降、液体从右导管流出、D中有液体进入并产生大量气泡（3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因CO2+H2O=H2CO3（4）将D中液体倒入试管中，对其成分进行探究：实验操作实验现象结论方法一：向试管中滴入CaCl2溶液无色液体变白色浑浊溶质中一定含有碳酸钠和氯化钠方法二：向试管中放入镁条没有气泡产生【考点】二氧化碳的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件【专题】综合实验题【分析】（1）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，据此写出反应的化学方程式，根据燃烧的条件分析白磷不燃烧的原因；（2）根据压强的变化和盐酸与碳酸钠的反应分析回答；（3）根据二氧化碳能与水化和生成了碳酸分析回答；（4）根据碳酸根离子的检验方法和酸的性质分析验证的方法【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气反应的方程式是：2H2O22H2O+O2；B中白磷不燃烧，原因是 温度没有达到白磷的着火点（2）由实验的过程可知，C装置中，氧气不断增多，压强增大，把稀盐酸压入D中，能够观察到C中液面下降，稀盐酸与碳酸钠接触后，反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能够观察到D中稀盐酸进入，有大量气泡产生（3）E中导管口有气泡冒出，说明二氧化碳进入石蕊试液中，二氧化碳能和石蕊试液中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，反应的方程式是：CO2+H2O=H2CO3；（4）由于碳酸钠能与氯化钙反应生成了沉淀、盐酸能与金属反应生成了气体，所以，将D中液体倒入试管中，对其成分进行探究的方法是：实验操作实验现象结论方法一：向试管中滴入CaCl2 溶液无色液体变白色浑浊溶质中一定含有碳酸钠和氯化钠 方法二：向试管中放入镁条没有气泡产生故答为：（1）2H2O22H2O+O2，温度没有达到白磷的着火点；（2）C中液面下降，液体从右导管流出、D中有液体进入并产生大量气泡；（3）CO2+H2O=H2CO3；（4）CaCl2，没有，氯化钠【点评】掌握氧气的反应原理、制取和收集方法；掌握二氧化碳的实验室制法及其物理性质和化学性质八、筒答题（共19分）24根据下面的实验过程和提供的数据，回答下列问题（1）生成氢气的物质的量0.1mol（2）通过化学方程式计算混合物中铁粉的质量分数（计算结果精确到0.1%）（3）过滤后溶液的质量为55.4g【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算【分析】（1）根据质量恒定律计算生成氢气的质量，然后依据氢气的摩尔质量计算生成氧气的物质的量；（2）根据化学方程式和生成氢气的质量计算参加反应的铁的质量，然后计算混合物中铁的质量分数；（3）根据化学方程式和参加反应的铁的质量计算反应后溶质的质量分数【解答】解：（1）生成氢气的质量为：10g+50g59.8g=0.2g，所以生成氢气的物质的量为： =0.1mol；（2）设混合物中铁粉的质量为xFe+H2SO4=FeSO4+H256 2x 0.2g= x=5.6g所以混合物中铁粉的质量分数为：100%=56.0%；（3）过滤后溶液的质量为：50g+5.6g0.2g=55.4g故答案为：（1）0.1mol；（2）混合物中铁粉的质量分数为56.0%；（3）55.4【点评】本题主要考查了化学方程式的计算，难度不大，注意解题的规范性和准确性25竹炭包可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附，是一种净化空气的产品对竹炭中是否含有碳元素，用如下装置进行探究友情提示：碱石灰的主要成分为生石灰和氢氧化钠；新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红（1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色（2）甲同学认为应在A、B装置之间，再增加一个盛有的洗气装置（填编号），氢氧化钠溶液浓硫酸澄清石灰水 目的是检验二氧化碳是否已除尽（3）对E装置a处进行尾气处理，可行的方法是（填编号）在a处加一盏点燃的酒精灯a处套上一个气球（4）都能直接证明竹炭中含有碳元素的实验装置为C、E（填编号）（5）D装置中的实验现象是导管口有气泡产生（6）A装置在反应过程中没有涉及到的化学反应类型为、化合反应分解反应置换反应复分解反应【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】科学探究【分析】根据A装置除去了空气中的水蒸汽和二氧化