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文档简介
西北师范大学青年教师导师制暂行规定第一章 总则第一条 为了进一步加强我校青年教师的培养,加强学科梯队建设,促使青年教师尽快成长,充分发挥中老年教师的示范和帮带作用,建设一支高水平青年教师队伍,根据教育部有关文件要求和学校实际,制定本规定。第二条 实施青年教师导师制,旨在通过对青年教师实施“一对一”的导师指导制度,促使青年教师尽快胜任本职工作,提高青年教师的教学水平和科研能力。第三条 各学院根据本单位各学科专业青年教师总量、学科建设需要和青年教师的学科知识结构制订指导培养计划,负责青年教师导师制的组织实施、协调指导、落实检查等工作,并以此作为考核学院工作的重要指标之一。第四条 教务处、科技处分别负责对青年教师导师制实施过程中的教学、科研情况进行检查。第五条 人事处负责青年教师导师制的管理协调、组织考核等工作。 第二章 指导教师遴选及职责第六条 指导教师应具备的条件:坚持党的四项基本原则,忠诚党的教育事业,治学严谨,具有良好的师德;教学经验丰富,教学效果好,学术水平高,科研能力强,有较强的指导能力;身体健康,能够坚持正常工作。原则上由本专业具有副教授(或相当职务)以上专业技术职务的在职教师或兼职教师担任。 第七条 聘请指导教师的程序(一)制定计划:各学院制定切实可行的青年教师培养计划,择优选定指导教师。(二)具体实施:实行青年教师指导目标责任制,由指导教师和青年教师共同确定指导培养计划,明确培训内容、培养措施和预期目标。青年教师培养目标计划由学院审核后实施。第八条 指导教师的职责(一)关心青年教师思想修养,通过言传身教帮助青年教师树立正确的人生观和为人民教育事业献身的理想,帮助青年教师树立崇高的师德,培养青年教师严谨踏实、实事求是的科学态度和爱岗敬业的精神。(二)本着“教书育人”的原则,对青年教师进行全面指导,协助青年教师制定培养计划,提出培养措施和目标。在指导期内使青年教师达到较好的教学水平。(三)通过课堂教学示范,使青年教师掌握课堂教学的基本方法、要求和标准。(四)根据青年教师的专业方向以及承担的教学任务,指导青年教师撰写讲课提纲和教案;每学期深入青年教师任教的课堂(实验室)听课不少于 20学时;组织并指导青年教师认真参加辅导、答疑、批改作业;指导实验、实习等教学环节;指导学生毕业(论文)设计。(五)在听课、试讲的基础上,负责向学院提出被指导的青年教师是否具有开课能力,对转正、定职、考核等提出意见,对达不到培养要求的青年教师提出调整意见。(六)有针对性地协助青年教师拟定切实可行的科研计划,通过参与导师科研项目或开展有关科研工作(参编教材、课件制作、课题申报及研究和论文的撰写等),使青年教师掌握从事科学研究的基本技能。 第三章 青年教师范围及职责第九条 青年教师的范围(一)进校工作或从事教学工作不满3年、讲师及以下职务的专任青年教师。(二)其他经教务处、学院共同认定需要接受指导的青年教师。第十条 青年教师的职责(一)积极主动地争取指导教师在思想、业务上的指导。(二)认真参加各类教育教学培训,旁听指导教师教学,并做好听课小结;协助指导教师答疑、辅导学生作业等。(三)主动向指导教师汇报在教学工作中的思想情况、教学情况和业务进修情况。(四)积极参与导师科研项目、教材编写、课件制作、课题申报及研究和论文的撰写等。(五)结合学校学科专业建设和发展,积极参加培训进修,努力提高学位层次(青年教师外出进修期间,仍应在每学期末向指导教师书面汇报进修情况)。(六)青年教师在指导期满后,应对自己所完成的教学、科研工作和进修情况进行总结,并向学院汇报,同时提供指导期间的有关资料。第十一条 指导期一般为13年。指导期满后,青年教师课堂教学评价应达到良好水平,同时以学校为第一署名单位、本人为第一作者公开发表1篇D类及以上科研论文。第四章 考核第十二条 指导教师的考核由青年教师所在学院组织实施,考核结果报人事处师资科备案。经考核合格者,每指导1名青年教师每学年计80个标准学时教学工作量;考核不合格者,不计算教学工作量。指导过2名及以上青年教师3年以上的指导教师,在晋升教授职务任职资格或遴选博士生导师资格时可作为工作业绩之一使用。第十三条 青年教师的考核青年教师的考核采取日常考察与期满考核并重的方式,具体考核工作由各学院全面负责,指导教师协助做好考核工作;如考核不合格,教务处、科技处和人事处要协同学院及指导教师分析原因,作出延长指导期限或调整岗位等处理。青年教师原则上应有导师指导培养的经历且经考核合格,并以此作为青年教师职务晋升、岗位聘任和参加继续教育的依据之一。第十四条 学院每年对导师指导与青年教师进修情况作出全面考核总结,其考核结果报人事处备案。对积极履行职责的导师和优秀青年教师给予奖励。 第五章 附则第十五条 青年教师所在学院与指导教师针对青年教师实际情况填写西北师范大学青年教师培养计划(可在学校人事处网页下载),学院将据此确认指导教师人选,同时对青年教师导师制执行情况进行经常性检查,并作好记载。第十六条 被指导青年教师每年应填写
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