语文苏教版二年级下册黑板跑了第一课时_第1页
语文苏教版二年级下册黑板跑了第一课时_第2页
语文苏教版二年级下册黑板跑了第一课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“黑板”跑了第一课时教学设计教学目标 ：1、学会本课10个生字。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、理解由生字组成的词语。 4、能主动提出问题，解决问题。 教学重点：识字、写字、朗读课文。 教学难点：初步理解课文内容，能正确、流利地朗读课文。 教具准备：与教材有关的多媒体课件 教学过程： 一、 激趣导入引导发现 故事导入1、同学们，今天老师先给大家讲个小故事安培先生不在家2、安培真是个特别认真的人，今天我们来学习他的另外一个小故事。板书课题，齐读3、看到课题，你有什么想问的？思考并提问 2、 读中识字 1、 黑板到底为什么会跑，和安培有什么关系呢？下面，请同学们打 开课文，自由读课文2、 出示读书要求（1）、读准字音，读通句子（2）、为课文标号段号（3）、思考我们前面提出的问题 3、 学生按要求自读课文。 4、 检查自读情况 课件出示生字词，指名读字词，同学相互正音。指名分自然段读。3、 初步学习课文 1、生读第一自然段，师简介安培。 2、生读第二自然段，用一边，一边说说安培在干什么？ 3、生读第三自然段，练习填空，理解词语。 4、生读第四自然段，思考问题。 5、指名读第五自然段，师生共评。四、教学生字1、课件出示生字2、课件组词，学生齐读。3、教师讲解生字的写法，并范写。4、观察字形和位置，自学笔顺在书上描红。 5、教师巡视指导。五、课堂小结 今天我们学习了第14课，把生字读准确了，把课文读通顺了。咱们下节课再继续学习。，看一看安培先生是怎样做研究的？六、板书设计 板书：1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论