浙教版十二校2019-2020学年八年级下学期期末联考语文试题.doc

浙教版十二校2019-2020学年八年级下学期期末联考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语言积累与运用 (共6题；共31分)1. （9分）根据要求默写填空。 （1）杜甫的春望中作者以花鸟为喻用拟人手法抒发对国破悲伤之情的诗句是：_，_。 （2）李贺的雁门太守行中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士严阵以待的情形的句子是：_，_。 （3）陶渊明的饮酒（其五）一诗中最能表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是：_，_。 （4）晏殊的浣溪沙中被誉为“天然奇偶”的千古佳句是：_，_。 （5）生于忧患，死于安乐一文中论证“死于安乐”的句子是：_。 2. （2分）下列各组划线字注音全对的一项是（ ）A . 烧灼（zhu） 冗杂（rng） 闭塞（si） 戛然而止（ji）B . 辐射（f） 惬意（qi） 粲然（cn） 叱咤风云（ch）C . 嗔视（chn） 凛冽（ln） 羸弱（li） 怏怏不乐（yng）D . 乙醚（m） 虫豸（zh） 峰巅（din） 孜孜不倦（z）3. （2分）阅读下面文段，表述有误的一项是（ ）生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。A . 文段中“挟”字声母是“x”，韵母是“ie”，声调是阳平。B . 文段中“春水”“聚集”“一股”的词性分别是名词、动词、形容词。C . 文段中“遭遇”都是半包围结构，其中“遇”字共12笔。D . 文段中“一路上他享受着他所遭遇的一切”一句的主干是“他享受着一切”。4. （2分）下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（ ）A . 为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。B . 站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。C . 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。D . 三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾 ， 留下了许多美好的记忆。5. （2分）下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A . 雨说郑愁予台湾郑愁予诗的自选IB . 故乡鲁迅小说呐喊C . 我的叔叔于勒莫泊桑法国羊脂球D . 隆中对 陈寿三国三国志6. （14分）阅读下面一段文字，按要求答题。青春是一个令人心弛神往的美丽字眼，可又有多少人能理解它的精髓？春青如一轮初升的旭日，催人奋进 ， 青春如一杯香chn的美酒，让人陶醉；， 。不必嗤笑曾经年少轻狂，只要哭过、笑过、迷wng过、奋斗过，一切都会成为zh）藏在内心深处最美丽的记忆。（1）给语段中划线字注音并且根据拼音写出词语。_chnwngzh精髓香_迷_藏（2）文段中的一个错别字，并改正。（3）根据划线句仿写。二、 阅读理解与欣赏 (共4题；共61分)7. （7分）阅读下面这首词，完成下列小题。虞美人 梳楼【宋】蒋捷丝丝杨柳丝丝雨。春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去、觅归舟。天怜客子乡关远。借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又、晚风寒。【注释】溟濛（mng mng）：形容烟雾弥漫，景色模糊。忒（tu）：太。（1）这首词中作者选取了绵绵的细雨、_和_等自然景物，描绘出江南春天的景致。（2）这首词抒发了作者思归念远之情，请选取你感受最深的一处进行分析。8. （19分）阅读文言文，回答问题虽有佳肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？（1）用“/”划分下列句子的节奏，体会古汉语特有的韵律美。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。请划两处（2）解释下列划线字的意思。教学相长_弗食_学学半_教然后知困_（3）翻译下列句子。虽有至道，弗学，不知其善也。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（4）把握文章论证思路本文在开头先以“_”作类比引出“_”，再从_和“学”两方面进行道理阐述，从而得出“_”的观点，最后又引用“_”来深化强调论点。9. （15分）阅读陆高峰的从微博到微信，然后答题最近有两条关于微博和微信的消息值得关注。一条是关于微博的“坏消息”，1月31日市场研究机构的最新报告显示，2012年第二季度到第四季度期间，新浪微博负增长接近40%，腾讯微博更是可怜，以接近60%的负增长排名垫底。另一条是关于微信的“好消息”，2013年1月15日，微信注册用户过3亿。那么，这是否就意味着微博“式微”，或者即将为微信取代？要想弄清这个问题，首先让我们来认识什么是博客、微博和微信。博客（blog）的全名应该是Web log，中文意思是“网络日志”，通常用来在网上发表文章；微博，顾名思义就是微小的博客，发的文章每篇不得超过140字，通常来表达心情，记录生活中的点滴；微信，是腾讯开发的一款用于手机端的应用软件，可以联系到你的手机联系人和QQ好友，发送语音图片，找到附近的陌生人等。从微博和微信的传播形态和用户体验来看，两者之间存在差异。就传播形态而言，微博更像是“大众化”的“媒体”，而微信尚不具备媒体形态，更像是私人化的沟通工具。目前，腾讯微博用户超过5亿，新浪微博用户超过4亿，微信用户数是3亿，且正在快速增长，微信用户数量赶上微博的用户数量似乎是迟早的事。两者用户总数差别不大，但从受众面来看，微博的大众传播性质比微信更明显。【A】微博的受众（粉丝）数量庞大，以新浪微博为例，“微博女王”姚晨的粉丝数量，截止本文写作时高达38267622。动辄百万千万的受众数量，足以使微博的传播能力与传统大众媒体相抗衡。而微信目前还不具备大众传播的特点，【B】微信的用户是基于手机通讯录、QQ通讯录等相对狭窄的好友圈形成的，尽管微信也可以通过“摇一摇”和“附近的人”等功能采取“偶遇”的方式添加好友，但目前与微博相比，微信的受众面十分“狭窄”，粉丝数量也非常“可怜”。从用户的体验看，微博用户更多把微博当做微型博客、个人门户。一些政府部门和公共机构甚至将微博当成是【C】“永不闭幕的新闻发布会”，公开发布信息。而微信用户大多将微信当做免费的语音电话来使用，只不过这种语音是略有延迟的。另外，因为用户圈比微博更加熟悉、单纯和牢固，微信的内容比微博的更加私密和生活化，较少探讨宏观的政治经济、国计民生等“大”问题，其传播定位在娱乐、个人展示等小众层面。因此，目前微信无法取代微博。但将来两者是否会融合，微博是否会像开心网等曾一度火热的媒体或娱乐工具一样被冷落，尚难以定论。也许融合是必然的，毕竟早在2010年初印度就推出了“语音版微博”，并受用户追捧，而国内也有类似的语音微博开发成功。新媒体的发展往往以我们意想不到的形态和结局出现，究竟鹿死谁手，让我们拭目以待。（1）文章开头提到两条消息有哪些作用？（2）根据第段内容，回答问题。A句“截止本文写作时”几个字能否删去，为什么？B句主要采用了什么说明方法，作用是什么？（3）根据本文内容，说说微博能成为C句“永不闭幕的新闻发布会”的原因。10. （20分）阅读文段，完成后面小题。祖母的葵花丁立梅我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。是祖母种的。祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。记忆里的黄花总也开不败。丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的情。还有一种植物，被祖母称作乌子的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。梵高在1888年的向日葵里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。梵高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。我的祖母不知道梵高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊!瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。（选自知识文库，有删改）（1）作者笔下的葵花有什么特点？试从外形和精神两个方面加以概括。 （2）品味划线的词语，分析其表达效果。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。（3）第段在文中有什么作用？请结合文章内容简要分析。 （4）文章以“祖母的葵花”为标题有什么作用？说说你的理解。 三、 作文 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。生活中我们常常听到这样一句话：“他不理解我。”你希望别人理解你么？那你就真诚地理解别人，你会意外地发现你得到的理解比过去多得多。生活中，当你抱怨别人不理解你时，先看看自己的状态如何。有这样一句话：“如果你在流泪，就看不见灿烂的星光。”理解是一座桥梁，理解是填平沟壑的石土。理解是真诚的，理解是相互的。父母之间需要理解，师生之间需要理解，同学之间需要理解。请以“学会理解”为话题写一篇文章。要求：（1）写出真情实感，不得抄袭套作；书写清楚，卷面整洁。（2