优秀教案设计.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计外语研版（一年级起）第一册Module 9 Unit 2 Happy Birthday! 学校：四川省阿坝州小金县美兴镇营盘小学姓名：汤成玉一、教案背景:1、 面向学生：小学一年级2、 学科：英语3、 课时：1课时4、 学生课前准备： 从学习过的文具当中，选出一份自己最喜爱的物品，当作送给好朋友的生日礼物。 让孩子们自己准备一个小皮球。二、教学课题: Module 9 Unit 2 Happy Birthday!三、教材分析:本课是新版小学英语供一年级起使用的第一册Module9 Unit2的内容,根据新课标“英语课程需渗透社会主义核心价值观”，体现英语教学人文性的特点，本课在设计过程中让孩子体会到给家人和朋友过生日时带来的幸福和愉悦感，鼓励孩子有心有情地给家人和朋友带来快乐，体现爱与和谐的理念。根据教材内容，把本课设计为情景和游戏教学相融合，体现课堂的轻松愉悦性。四、学情分析： 由于我校今年才开设英语这门学科，所以从三年级起选用的是供一年级起的教材，孩子们刚接触英语，都比较感兴趣，也比较积极好动，能够大胆的说，勇敢的唱，积极的做。所以，我在教学过程中采用情境式教学法和游戏教学法，带动学生学习的积极性，同时营造一个轻松愉快的学习环境。五、教学目标；1、让学生能够学会在日常生活中用英语进行生日祝福的对话交流。2、学生能够很熟练的演唱英文的生日歌曲。3、让孩子们可以轻松的背诵韵句。4、教导学生做一个孝顺父母的乖孩子。六、教学方法：为了更好的突出重点，突破难点，本堂课我采用了情景教学法、直观教学演示法、交际法、愉快教学法等相结合的方法，以情感培育人，以兴趣吸引人，来完成教学内容，达到教学目标。七、教学过程：1、热身复习（Warm-up/Revision）（1） 跟着音乐让孩子们齐唱英文歌曲“Hello”，轻松愉快的进入英语课堂。（2） 师生简单的英语对话问候，以及询问名字、年龄等，巩固复习旧知识，并且为新课作铺垫。 2、呈现新课 （Presentation）（1）、由老师带上生日皇冠，It is my birthday today. So please say “ Happy birthday ” to me.由老师反复教读并引出“ Thank you ”.让同桌之间反复练习.（2）、老师拿出一只漂亮的钢笔和妈妈的头像，It is my birthday today. My mummy gave me a gift. She says“ A pen for you ”.I am very happy. I say “ Thank you ”to my mummy. So my mummy says“ You are welcome ” to me.并把相关对话的纸条贴在黑板上，反复利用情景教读，让孩子们相互练习。( 3 )、选取实际物体( pen、pencil、ball、book、ruler、eraser、 crayon等)，让孩子们分小组练习对话，并给表现好的小组颁发小红旗。（4 ）、Today, it is my birthday. So we can sing a song together.播放网络资源连接的英文歌曲“Happy Birthday”动画视频./v?word=%D3%A2%CE%C4+%B6%F9%B8%E8happybirthday&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800老师和孩子们共同学唱歌曲的同时，拿出课前准备好的生日蛋糕和蜡烛。在实际的生日聚会情景下，很自然的学会这首英文歌曲。然后分小组PK，给优秀的小组颁发小红旗并给予鼓励。3、趣味操练 （Practice）分四人小组练习对话，每个人确定一个年龄，轮流练习。A：It is my birthday today. O: How old are you.A: I am six. O: Happy birthday!A: Thank you. O: A pen for you.A: Thank you. O: You are welcome.4、扩展性活动（Add-activities）（1）由老师拿出一个课前准备好的皮球，然后用手拍着皮球，并引出单词“bounce”,让孩子们根据老师的动作理解其意思，一边拍皮球，一边大声的念出韵句：Bounce, bounce, bounce the ball. Bounce, bounce, bounce the ball.孩子们一边拍手，一边跟着老师练习，并可以快速的记忆下来。（2）多媒体播放拍皮球的相关儿歌，让孩子们加深巩固记忆。/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=25&word=英文儿歌bounce（3）分成4人小组练习对话，让每一个孩子都拿出准备好的小礼物，练习给好朋友过生日时的对话，并进行小组之间的PK，看哪一组表现的最好，发音最标准，表演最生动，然后给予一定的奖励和鼓励。5、家庭作业（Homework）(1)回家之后，把生日快乐歌曲唱给自己的父母听，并教导孩子们要做一个孝顺父母的乖孩子。（2）在家里，同爸爸妈妈一起玩派皮球，并教会他们有关“Bounce”的韵句。八、教学反思：为了更好的突出重点，突破难点，本堂课我采用了情景教学法、直观教学演示法、交际法、愉快教学法等相结合的方法，以情感培育人，以兴趣吸引人，来完成教学内容，达到教学目标。但在孩子们的对话操练时，时间还不够充分，操练方式不够灵活多样。另外，本堂课还存在没有运用全英语教学，在以后的教学中自己还应从基础抓起，不断提高英语课堂的教学效益。九、教案中涉及到的资源：英文儿歌“Happy Birthday!”/v?word=%D3%A2%CE%C4+%B6%F9%B8%E8happybirthday&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800英文儿歌“Bounce”/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=25&word=英文儿歌bounce十、教师个人资料省 份：四川省学 校：四川省阿坝州小金县营盘小学 邮 编：624200电子邮件：tangc