人教统编版（部编版）2019-2020学年二年级上学期语文期中检测试卷.doc

人教统编版（部编版）2019-2020学年二年级上学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累让我们的知识更丰富（60分） (共8题；共60分)1. （10分）看拼音，写词语。 ch xnsun bnjio zifi cuz bnzhn zimi y tng_s yuno zhum cl zifng zhengbin pogung mio hu_2. （10分）在下列横线上填上适当的词 伟大的_ 鲜艳的_ 天真活泼的_翠绿的_ 疑惑的_ 无恶不作的_惊奇地_ 静静地_ 一丝不苟地_3. （6分）选择正确的词语填空。 陆续 连续 继续_几天的降雨给农民伯伯带来了丰收的希望。早上，同学们_走进教室。停顿了一会儿，老师_给我们讲课。4. （3.0分）先辨字，再组词。 胆_ 理_ 付_ 倍_但_ 埋_ 村_ 陪_5. （6分）对号入座（选择恰当的词语填空）。 装扮 打扮（1）参加国庆游园,我们得_得漂亮点儿。 （2）他_成老爷爷的样子，混进了养老院。 6. （3分）加一加。 例：两（俩）（俩人）云_、_ 见_、_ 皮_、_7. （10分）古诗积累。 梅花墙_，凌寒独自开。遥_，_。8. （12分）读一读，连一连。 人之初_ 习相远性相近_ 性本善玉不琢_ 不知义人不学_ 不成器敏而好学_ 行万里路不知则问_ 而义自见读书百遍_ 不能则学读万卷书_ 不耻下问二、 阅读把我们带入丰富多彩的世界（22分） (共2题；共22分)9. （12分）根据课文内容填空。 （1）古诗中,儿童生活那样富有情趣: “小娃撑小艇,_。”“路人借问遥招手,_。”我还积累了描写儿童生活的古诗:_，_。 （2）生活中,草木鸟兽无不可爱。旺盛的树:“樟树_，无论是_。它们总是_。”可爱的燕子:“一身_，一对俊俏轻快的翅膀,加上_，这就是活泼机灵的小燕子。单纯的燕子：“旧时王谢堂前燕,_。”聪明的蜻蜓:“_，早有蜻蜓立上头”。美丽的江南:唐代诗人杜牧的诗句“_，_。”为我们展现了千里江南,莺歌燕舞,春色无边的优美画卷。 （3）古今贤文合作篇告诉我们合作力量大:“_，泰山移。”合作能创造出意想不到的力量与智慧:”_，赛过诸葛亮。”真诚的友谊不会被距离所隔断:”_,天涯若比邻。” 10. （10.0分）阅读短文，完成练习。 鼹鼠的月亮河（节选）图书中心的前面是中心广场。广场一直是最拥挤的地方。书城的居民大部分都喜欢读书，除了少数不爱读书的，比如猫。凡是爱读书的就一定会到这里看书。可是，今天大家都没有在看书，而是围成了一个圈，伸着长脖子在看。米加想了想，也从拥挤的人群中挤了进去。呵，围在中间的是一个和他一样穿彩色条纹衣服的人，大家正对着他扔鲜花。他看上去不算很老，瘦瘦的，高高的。衣服显得很宽大。他的头顶已经没有头发了，亮亮的，周围有一些稀疏的卷发紧紧地贴在耳边和后脑，他的头发还没有他的胡子长。在胡子的上面有一个肉肉的圆鼻子。他手里举着一根银色的棒，这是魔术棒。他挥动魔术棒的时候，空中就划出了一道道银色的光圈。“各位请看，这是一个马铃薯。一个真正的马铃薯。昨天刚刚从土里挖出来的马铃薯。一个还带着泥的马铃薯。”他说一句就换一个方向，这样可以让大家都看清楚。大家的眼睛马上就都盯着马铃薯了。“现在，我，咕哩咕，要把它变成一只手表，一只嘀嗒嘀嗒响的手表。”原来他的名字叫咕哩咕。他刚刚说完，人群中就发出“噢噢_”的声音。大家都很激动。“真的？你不会是要把马铃薯变成土豆吧？”人群中有人大叫着。“哈哈哈哈”大家笑得很厉害。“吧哩卟噜，稀里哗啦”所有的人都不再发出声音，好像停止了呼吸。突然，他停了下来。啊，大家面前的马铃薯真的不见了！他变出来的是一块石头。（1）用波浪线画出描写魔术师外貌的语句。 （2）短文中咕哩咕把马铃薯变成了（ ） A . 手表B . 土豆C . 石头（3）听了咕哩咕说要把马铃薯变成一只手表的话后，“大家都很激动的原因是（ ） A . 大家怀疑咕哩咕能否把马铃薯变成一只手表。B . 大家期待着咕哩咕把马铃薯变成一只手表。C . 大家根本不信咕哩咕能把马铃薯变成一只手表。（4）如果咕哩咕再次变魔术的话，有没有可能将马铃薯变成手表呢？说出你的预测和理由。 三、 快乐习作。 (共1题；共18分)11. （18分）在任何年代、任何国家，战争都会给人们带来无穷的灾难，特别是那些无辜的孩子们。今天，世界上有些国家战火仍在燃烧。请你以一位中国小学生的名义给联合国秘书长写一封信，表达自己对和平的渴望与热爱。注意书信的格式。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累让我们的知识更丰富（60分） (共8题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5