人教版语文五年级上册第二组第7课《桂花雨》同步练习B卷.doc

人教版语文五年级上册第二组第7课桂花雨同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共97分)1. （4分）请你根据季节填写花儿。春季_ 夏季_ 秋季_ 冬季_2. （8分）给下面的字加部首再组词。董_次_米_禾_3. （15分）成语乐园（把成语补充完整，并选择合适的填在括号中）湖_山_相得_彰诗_画_人间_ _ _之乡明月_风形容景色优美的成语是_、_、_形容物产丰富的成语是_、_4. （9分）读桂花雨，根据课文内容填空桂花树不像梅花那么_，_。不开花时，只是_；开花季节，也得_。桂花不与繁花_，可是_。桂花开得最茂盛时，不说_，至少_，没有_。 5. （1分）积累与感悟老师叫小民到办公室去，小民的心里像_。（填一句合适的歇后语）6. （2分）读句子，用合适的词语替换句中的画线部分。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时十里八乡都能闻到。 _小时候，我无论对什么花，都不懂得享受它们的美，略其中的趣味。 _7. （12分）我会写同音字。zhng 拐_ 蚊_ 打_ling 桥_ 高_ 食_tng 礼_ 胸_ 池_xin _制 _害 _慕8. （8分）积累与感悟一座座雪峰_，峰顶_。大大小小的_，像颗颗宝石镶嵌在_。_，_，_，_九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！9. （3分）写出近义词。悲哀-_ 崩塌-_ 必然-_10. （5分）选择正确的解释填空。A 清：液体或气体纯净，没有混杂的东西 寂静 公正、廉洁 清楚 清贫 单纯徐悲鸿的生活十分清苦。_乡村的夜晚到处是那么清静。_他怎么也说不清到底是怎么一回事。_B 临：靠近，对着 来到，到达 将要 照着字画摹仿同学们正在细心地临摹这幅画。_读到这儿，我仿佛身临其境一般。_11. （3分）择优录取“谢”在字典中的解释有：A感谢；B认错；C辞去、拒绝；D（花或叶子）脱落；E姓桂花谢了。_非常感谢_谢绝参观_12. （5分）读桂花雨，根据课文内容填空在第三自然段中，作者用了一系列的动词_、_、_、_，非常平实而又非常贴切地写出了“我”摇桂花时_。 13. （6分）读桂花雨，填空作者先写了自己喜欢_，喜欢它迷人的香气，接着写了_的事情，最后写了离开家乡后_桂花，给母亲_桂花，却时时想起童年时代的_和_。 14. （6分）选词填空A因为所以B虽然但是C如果就D不但而且天气_很冷，_大家热情很高。_知识的海洋是漫无边际的，_学习是无止境的。_我们齐心协力，_一定能够打赢这场球。15. （3分）按要求写词语湿漉漉（ABB） _炉烟袅袅（ABCC） _笨笨拙拙（AABB）_16. （5分）根据提示写成语。17. （2分）在括号里填入合适的词语。梅花 荷花 桃花桂花按照开花的先后顺序：_元宵节重阳节 清明节 中秋节端午节按时间顺序：_二、 阅读题 (共2题；共33分)18. （18分）短文阅读。小草我的故乡没有高山，只有小草。湖光山色自然是十分壮丽的，但，倘若湖畔和山上连小草也没有一根，那就显得寂寞而单调了，也不会有生机盎然的姿态。至少沙漠中的旅行者，假如有一天突然发现了一丛嫩绿而孤零的小草，那种欣喜大概真是笔墨难以形容的。因为，这小草预示着：沙漠将要尽头了。不远处就是草原或平川。那里的水淙淙地流着，那里的花随意地开着可见，小草是不应该忽视的，在大千世界中，也自有它的位置，而不管人们好恶如何。春风正从远方吹来。春天正从远方走来。你早呵，有生命的小草！你好呵，有希望的小草！（1）从文中找出下列词语的近义词。如果_ 姿势_ 孤独_（2）解释下面的词语。生机盎然：单调：（3）请用文中的话来解释。“尺有所短，寸有所长。”（4）这篇短文是讲小草？19. （15分）阅读短文，回答问题。 故乡是近海县份，八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放，母亲就开始担心了，“可别做风水啊。”(就是台风来的意思。)她担心的第一是将收成的稻谷，第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着，“只要不做风水，我可以收几大箩，送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多”。原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜，如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“做风水”了，赶紧吩咐长工提前“摇桂花”，这下，我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混和在一起，佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了，实时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明，但在我心目中，父亲确实是才高八斗，出口成诗呢。桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里，晒上好几天太阳，晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶、做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉垄，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉垄赏桂花。“赏花”是借口，主要的是饱餐“桂花栗子羹”。因满觉垄除桂花以外，还有栗子。花季栗子正成熟，软软的新剥栗子，和着西湖白莲藕粉一起煮，面上撒几朵桂花，那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香，因为栗子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地，西方极乐世界”吧。母亲一生辛劳，无怨无艾，就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。我回家时，总捧一大袋桂花回来给母亲，可是母亲常常说：“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，和那阵阵的桂花雨。(选自琦君散文集桂花雨)（1）试联系全文语境，说说第自然段中“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”一句的含义以及这样写的作用。 （2）你从本文中读到的母亲是一个具有怎样性格的形象，试简要概括并举例。 （3）试品读下列语句，说说加下划线字词蕴藏着怎样的情感？ A桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花，它不与繁花斗艳。B全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。第 10 页 共 10 页参