2013年安徽事业单位考试 公共基础知识 常识题解题技巧分析.doc

来源：安徽教师招考网（/）2013年安徽事业单位考试 公共基础知识 常识题解题技巧分析常识题在安徽事业单位考试公共基础中是一个常考考点，由于范围广，内容多，所以并不利于记忆。因此，安徽中公教育总结整理出解常识题的技巧，以备考生的不时之需。以下题为例：例1、中国古代以干支纪年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午战争发生在1894年，1900年八国联军侵华以干支纪年是：()A、乙亥年B、庚子年C、辛丑年D、壬寅年【答案】B解析：两者前后相差6年。因此，根据顺序，“甲”后第六个是“庚”，“午”后第六个是“子”，因此可以推断出来是“庚子年”。或者熟悉历史的同学可以回想：1901年清朝与八国签订辛丑条约，赔款4亿5千万两白银。根据干支计数法来看：“辛”前面是“庚”，“丑”前面是“子”，可以推出是“庚子年”。这笔赔款，史称“庚子赔款”。故选B。这道题目就是典型的题干提供有效信息的例子。对于考生只需要知道干支纪年的计数方法即可，即：每次计数，都是天干要依次计数，地支也要同时依次计数，一共60年完成一个计数周期。当然，正如解析所说，如果考生对于历史知识比较熟悉，那么应该记得庚子赔款，正是针对这次侵略的。这样答题的效率自然会高很多。但是如果题目信息给出的比较多，那么考生不妨稍微花上一点时间，简单分析一下。当然，还有一种题型，在题干中并没有太多信息，但是选择项可以通过简单分析，得出答案。如下一题：例2、在下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”原理的是：()A、住宅失火，消防队员用高压水枪向着火处喷水B、炒菜时，油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭C、实验时，酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭D、发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前方的小片树林砍掉【答案】D解析：依据燃烧须同时具备有可燃物、与氧气相接触和温度达到着火点三个条件，因此只要消除燃烧三个条件中的任意一个均可达到灭火的目的。A、住宅着火消防队员用高压水龙头向着火处喷水是利用了降低温度，故A错误;B、烧菜时油锅着火迅速盖上锅盖，采用了隔绝氧气的方法，故B错误;C、用湿抹布盖灭酒精燃烧，均是采用了隔绝氧气的方法，故C错误;D、只有发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前方的小片树林砍掉是利用了消除可燃物的方法来灭火的，故D正确。这里则是从选择项的描述来判断。“隔离可燃物”，应该在题目中寻找“可燃物”。在D项中，砍掉小片树林，是将已经燃烧的树林和尚未燃烧的树林相隔绝，依次来达到灭火效果。而在B、C选项中，并没有对可燃物采取措施，仅仅是将可燃物和氧气相隔离而已。而A选项中则是降低温度到燃点以下，是降温措施。例3、下列关于通货膨胀的说法正确的是：()A、发行纸币一定会引起通货膨胀B、没有多发行纸币就一定不会引起通货膨胀C、通货紧缩比通货膨胀好，消费者可以得到更多的实惠，有利于提高人民生活水平;D、在通货膨胀的情况下，应当减少流通中的纸币量，从而有利于抑制通胀【答案】D解析：指在纸币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给 (供远小于求)。因此可以看出，发行纸币和是否通货膨胀没有本质的联系。通货紧缩会导致人民货币量减少，购买力下降。因此C也是错误的。这道题目相对来讲稍微难一些，但是只要稍加分析，一样可以解决问题。A、B两项的表述都有“一定会”或者“一定不会”的表述。这样的表述过于绝对和生硬，其内容表述也经不起推敲。至于C选项，通货紧缩比通货膨胀好的表述当然也不够稳妥。当然，对于通货膨胀这类经济问题，如果深究，会发现D选项的表述也未必十分精确，因为近期有一些观点是认为不仅仅跟纸币发行量有关，还跟投资等紧密联系。但是公考并非专业考试，只需要把握一些常识即可，因此考生在实际操作中，不能钻牛角尖。解常识判断题的关