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文档简介

不等式的性质一、学习目标1、熟记不等式的基本性质。2、会运用不等式的基本性质。3、知道等式和不等式性质的联系与区别。二、情景引入三、知识回顾等式的性质 性质1:等式的两边同时加或减同一个数（式子）,等式仍成立 性质2:等式的两边同时乘或除同一个数（除数不为0）,等式仍成立等式两边变化结果四、合作探究6-2 _ 4-26-1 _ 4-16-0 _ 4-06-(-1) _ 4-(-1)6-(-2) _ 4-(-2)(1)因为64，请比较大小，并对比等式性质一归纳规律6+2 _ 4+2 6+1 _ 4+16+0 _ 4+06+(-1) _ 4+(-1)6+(-2) _ 4+(-2)等式两边变化结果性质一不等式两边变化结果性质一62 _ 4261 _ 4160 _ 406(-1) _ 4(-1)6(-2)_4(-2)(2)因为64，请比较大小，并对比等式性质二归纳规律6x2 _ 4x26x1 _ 4x16x0 _ 4x06x(-1)_ 4x(-1)6x(-2)_ 4x(-2)等式两边变化结果性质二不等式两边变化结果性质二性质三五、巩固训练1、例：设ab,用“”、“b,用“”、“”填空(1)a-3_b-3 (2)-4a_-4b(3)a2_b2 (4)a(-1)_b(-1)2、例：设a”、“”填空3a-7 _3b-7练习：设a”、“”填空(1) -2a+8_ -2b+8 (2)-a-2 _ -b-24、如果有ab，c0现有以下材料：常数2，c，c2，|c|，-
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