电工实习基地暑期实践心得体会.doc

假期社会实践心得体会李红纪 贺秋丽 李如琦 陈新苗 王庆华 王巨丰 蒋亚婷 （广西大学电气工程学院 南宁 530004）摘要：本文介绍了2007年暑假在实验室开展实验仪器维修、自制仪器设备这一社会实践活动。在不断的探讨和研究过程中，有机地把理论知识和实践能力结合起来，培养了分析、解决实际工程问题的能力，从而提高了自身的综合素质。关键词：假期社会实践；实验设备；实践能力；综合素质中图分类号：Experience of Social Practice on VacationLI Hongji，HE Qiuli，LI Ruqi，CHEN Xinmiao，WANG Qinghua，WANG Jufeng，JIANG Yating(College of Electrical Engineering,Guangxi University,Nanning,530004)Abstract：This paper introduces a social practice activity of maintaining experiment equipment and developing instrumentation equipment in the laboratory on summer vacation in 2007.In the course of continuous discussions and researches, integrates organically theory knowledge into practical ability, cultivates the ability of analyzing and solving actual project problem,and improves comprehensive quality of ourselves.Key words：social practice of vacation；experiment equipment；practical ability；comprehensive quality在大学里，我们所学的大部分为理论知识，很难与实践相结合，学习的主动性和创新性得不到充分的发挥，不免有枯燥乏味的感觉，2007年暑假广西大学电气工程学院开设了一系列的社会实践活动，我们选择在学院电工实习基地开展活动。1 参加的原因及完成情况电工实习基地是我院学生在校内的重要实习基地，既是师生科研用的重要实验室，也是学生课程验证以及设计实践用的重要平台，基地自2000年建立直今已有8年历史，拥有40套实习装置，一次可供80名学生3周时间进行实习，每年都有电气工程及自动化、农业电气化与自动化力、电力工程与管理本科专业200多名学生分批到基地实习。基地容纳的学生多、时间长，设备的利用率很高，由于设备频繁的操作和长期通电，不可避免要损坏一些设备，多年来，更换下来开关、各类继电器、互感器、仪表、喇叭、电铃等一批设备，这些设备大多为线圈烧毁和机械零件损坏，作为废品处理实在可惜，若购买一些零部件和相关工具，由老师指导我们在暑假加以修复，大多数仍可投入使用。学生人数不断扩招，设备台套数不能满足要求。于是利用暑假由4名位老师和大三大二16名同学花了20天完成此项活动，具体如下：（1）实验室设备的修理：检测出故障断路器8台，修复7台；检测出故障蜂鸣器、电铃14只，修复10只；检测出故障各类继电器16只，修复14只；.检测出故障开关16个，修复8个；检测出故障万用表20只，修复12只；.检测出故障接触器4只，全部修复。（2）装设多功能整流桥2块：根据原理设计图纸、购买电气元件、安装调试。（3）自制继电保护校验仪研制6台：研究原理，参考有关的书籍，通过老师的讲解，弄清原理，然后对继电保护测试仪设计图纸、制板、购买电气元件、安装、焊接、调试将它实现。该仪器可用来检验各种电流、时间、中间、信号继电器，并显示启动值、返回值、动作时间等。通过本次实践工作，延长了使用中实验设备的总体寿命，也使这些修理好的设备能够继续正常使用；通过自行装配电气设备为实验室的不断建设与维护提供了方便，更减少了实验室的费用支出。2 综合能力得到提高21 锻炼了同学们分析和解决实际问题的能力检修设备过程中，面对各种待检测仪器，没有参考图纸，也没有修理经验，只能大胆的去拆卸一些仪器，弄清仪器内部的各种器件的工作原理和它们所起的作用，这是首先要做的基础工作。万事开头难，经过同学们的细心研究，终于掌握了断路器、蜂鸣器、电铃等实验常用设备的工作原理。比如通过仔细观察并拆卸断路器的某些部分，了解到断路器是通过跳闸线圈和合闸线圈产生的磁力牵引其联动机构引发跳合闸动作的，故障断路器多是出现跳合闸不灵的现象。通过观察和分析同学们发现，其电气部分，如线圈，出现的问题较少，出现的故障多是由于过度频繁的跳合闸操作使其机械部分出现移位或变形甚至损坏。找到了出现故障的原因，同学们就能比较容易的进行下一步的修理工作了。通过这种探索和思考的过程，使同学们不再对实际问题产生害怕心理，也能够敢于找出问题并尽力解决。22 增加了同学们的感性认识以前在使用电气设备时都是只懂使用而不懂原理。通过本次实践工作，使同学们对电气设备的认识更加感性化，能够更加真切的认识设备的内部结构和各种零器件，更能熟悉和使用设备的各项功能。如对各种继电器的检修，让同学们切实认识到各种继电器在外观和内部结构上的不同。对继电检测设备的装配，也使同学们对其内部的结构原理有了更新的认识。23 进一步提高同学的动手能力和实践技能。以前在实验室中主要是完成各种规定的验证及设计任务，没有更多的时间和机会了解更多的电气设备知识。本次实践工作，同学们在修理及装配设备时，通过拆卸设备和组装好设备，提高了同学们的动手能力。如在检修设备过程中，对损坏的电铃和蜂鸣器的修理，要对其中损坏绕组的重新缠绕和固定都是要掌握好分寸，同时还要考虑到在安装时其通电部分是否有与金属外壳非正常的接触。而且在碰到替换零件短缺的时候，就要考虑用功能相当的一些其他实验室废旧零件，而且由于不是原装零件还要对零件进行改造后才能再用。每当利用有限资源修理好一个仪器后，同学们都有种成就感。组装继继电保护校验仪时，考察了同学们的很多知识，比如说模拟电路、数字电路、还有其他的电工知识，这些检验了我们以前学习的效果、锻炼自己实际操作的机会。34 激发了同学们学习的积极性在修理仪器时，遇到的各种不懂的知识，同学们都进行了很多对相关知识的查阅和记录，这就拓宽了同学们的知识面；另一方面，对遇到的各种问题，同学们进行不断的分析，不断思考，提出了解决各种问题的方法，获得了很多修理经验，这也是对同学们所掌握知识的具体深化和实践化，最后取得的成果不但包括修理好仪器的成功感，也包括对知识拓宽和深化的自豪感，这就充分激发了同学们不断学习的积极性，并锻炼了同学们的思考能力。如检修工作中最复杂的万用表，不但需要同学们有耐心去按照不同档位下的复杂线路的通断情况，还要同学们对相同的器件在不同档位时所起的作用有所了解。一旦分析有所偏差，或者改换零件时有偏差，都会直接影响到仪器的准确性和精确性。在表头指针的修理过程中还要同学们对其中的灵敏器件加倍小心。在这个过程中，用到了很多同学们学习过的电气知识，也用到了许多同学们虽然了解但比较生疏的机械原理，通过不断查阅、思考和总结，最后获得了很多课本上没有的但很有用的实践知识。25 培养了同学们的团队协作精神。在工作中，同学们分工合作，检修工作部分，一部分同学负责检测，另一部分同学负责修理；装配设备部分，为求速度和精确度，实行单人单项任务，每台设备三人共同组装的分工方法。对遇到检测和修理问题时，同学们共同讨论，互相启发，使工作能够顺利的进行。有些设备如闪光继电器、控制开关是检修和修理一起进行的，通过这些工作的完成提高了同学们的团队协作精神。26 为以后工作打下基础通过参与修理和自制仪器设备，我们的理论知识和实践能力得到了很大的提高。安装整个过程都是我们自己动手完成的，动手能力有了很大的提高，调试中我们更是积累了很多课本上学不到的经验。在经历了一台装置从构想到实物的各个环节后，激发了我们对专业知识学习的热情，为以后参与其它产品的开发提供向导，培养了严谨的工作作风，提高了创新能力。此次实践工作，工作时间长，工作量也较大，最终顺利完成了各项任务。通过整个实践的过程，同学们对实验室的设备有了更全面更深入的了解，不但为实验室节省了大量资金，也使同学们对这个实验室有了全新的认识，自己的动手钻研能力有了很大提高，收获颇丰。这也为实验室的建设与维护提供了可参考的经验，为以后电工实习基地的运行提供了便利。参考文献: 1 王辑祥.电气工程实践训练 M. 北京:中国