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文档简介

教学单元第一单元授课题目 6.万年牢总（ 1）课时授课日期年 月 日课型 略读课第（ 1）课时教学目标：1.了解故事内容，体会做人要讲究认真、讲究实在的道理；2.会认本课生字；3.独立阅读课文，培养自学能力，学习作者的表达方法。教学重点：感受文中父亲真诚为人。做事的道德风范，同时学习叙事有条理的表述方法 教学难点：感受文中父亲真诚为人。做事的道德风范，同时学习叙事有条理的表述方法 教具准备：小黑板 糖葫芦板书设计： 万年牢 做生意讲实在是 蘸得好的糖葫芦叫 万年牢 做人要做 教 学 过 程二次备课一、板书课题上篇课文中的父亲在道德难题面前放弃了汽车、选择了诚信，做到了以诚待人，令人感动；而今天这篇文章也将为我们讲述一个真诚为人做事的父亲的故事：读一读，看一看他们有没有相似之处。二、出示学习目标1.了解故事内容，体会做人要讲究认真、讲究实在的道理；2.会认本课生字；3.独立阅读课文，培养自学能力，学习作者的表达方法。三、自学指导认真读课文，思考：(1)课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事？（2）说说那位父亲给你留下了哪些印象？画出有关句子读：二次备课二次备课一读。（3）课文中三次提到“万年牢”，说说它们之间有什么联系？（4)讨论：老板的这种生意经好不好？他这种做法会带来什么结果？联系生活实际发表各自的看法四、先学后教1.学生读书，边读边思考，圈画以上问题的课文相关部分；2.“后教”学生回答问题（一题一题进行，找中下等生回答，好一点儿的学生纠正或补充后教师后教）讨论，同学补充，更正、评议(各抒己见)教师点拨、归纳。五、当堂训练1.给加点字注音一生受（ ）益、为（ ）人、晾（ ）干、耽（ ）误走街串巷（ ） 师傅（ ）均（ ）匀、邀（ ）
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