




已阅读5页,还剩29页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2016年社工年度考核总结2016年社工工作总结 最新2016年社会工作者考试:案例分析篇一:2016年社工年度考核总结最新2016年社会工作者考试:案例分析1. 在与某居民小区仅一墙之隔的地方,建造了一家家具厂。由于各种原因,厂方没有废气处理设备,各种加工家具产生的有害气体未经任何处理便直接排放到空气中。有毒有害刺鼻难闻的气体随着空气弥漫在整个居民小区内,严重影响了居民的正常生活,许多居民因此无法在小区内进行晨练、散步等健身活动;废气更直接威胁着居民的身体健康,许多居民一年四季都不敢开窗通风透气,有些年纪大的居民还出现咳嗽、头痛等反应。所有居住在这个小区的居民都怨声载道。居民多次与厂方交涉,均无功而返。厂方以缺少资金为由,拒绝安装废气处理设备,仍然继续生产,而且随着生产量的增加,废气排放量有增无减。日积月累,终于有一天,忍无可忍的几百名居民准备结伴冲向家具厂,一场不堪设想的群体事件眼看就要发生。问题:1在上述案例中,矛盾主要集中在哪些方面?2面对当天的情况,社会工作者应采取什么样的介入策略平息风波,化解双方矛盾,并且帮助居民解决问题?答题要点:1矛盾主要集中在:工厂离居民小区很近而且直接排放废气;废气影响居民正常的健身活动;废气危害居民身体健康;居民与工厂多次交涉都没有进展;工厂不负责任的态度激怒了居民。2主要介入策略:(1)首先要通过疏导情绪、沟通协调等方法,努力劝说居民,平息他们的激愤,消除现场矛盾,并想方设法疏散他们,将群体事件阻止在萌芽状态;(2)及时向政府相关职能部门通报该情况,争取社会的支持,请他们对家具厂的不妥做法予以整改;(3)采取群体访谈、感受分享的策略,将居民代表和厂方代表召集到一起,共同体味在社区中遭遇恶劣环境的感受,运用同理心的方法,让厂方明白他们这种做法的错误所在。2。某医院有患者范某,49岁,离异。该患者消化系统有轻微的不适症状,各项检查的结果都是一些轻微的症状,但是病人的精神状态一直很差,从诸多表象看,范某抑郁现象严重。患者一直认为自己的病没有被检查出来,终日忧虑。从外表上看,服务对象经常独自发呆,精神状态差,没有食欲,浑身无力,睡眠质量很差,每天正常的睡眠不足6个小时表现出严重的忧郁症,并夹杂着疑病症的症状。医院请专业社工为其提供服务。问题:1什么是医务社会工作?2医务社会工作者可以为服务对象提供哪些服务?答题要点:1医务社会工作是在健康照顾工作中实施的社会工作实务,目的是协助那些受到实际或潜在的疾病、失能或伤害影响的服务对象、家庭和群体,增强、促进、维持和恢复尽可能好的社会功能。由于机构宗旨、服务场所和对象需要的不同,医务社会工作服务可能是预防性的、发展性的、或补救性的。2根据服务对象的实际情况,可以提供如下服务:(1)通过深入访谈和服务对象一起分析和寻找问题的根源,确定正确的辅导方法;(2)测量服务对象的心理抑郁程度和孤寂程度;(3)改变服务对象的行为,解决睡眠的障碍,做一些减压的辅导和治疗,让服务对象学会自我减压放松,并做相应的记录;(4)分析服务对象的错误认知,让服务对象领悟到自己思维认知上的偏差,自觉摆脱焦虑不安的情绪;(5)策划一些积极有益的活动,分散服务对象对于孤寂和经济压力的注意力;(6)给予服务对象正面鼓励,让她发现自己的转变,从而对未来充满希望。3.在社会转型过程中,由于新旧体制转换,一些个人在医疗、就业方面发生了困难,特别是身患重病时,由于治疗费用高,个人无力承担,在就医与个人生活上都有可能产生巨大困难。其中一些人依靠社会公众捐款解决就医困难。对这些人来说,无钱就医是他们个人的问题,但是,社会还没有建立起一套新的医疗保障制度来保障全体人民的健康却是个社会问题。试从“个人问题与社会问题的关系”这一角度,谈谈就上述社会问题,社会工作者能发挥哪些积极作用。答题要点:1通用过程模式对个人与社会问题关系的关注,意在指出:个人问题不但与其所处的社会情境相关,而且与社会公共问题有密不可分的内在联系,社会的公共问题是以个人问题为基础的。个人问题与社会问题之间的这种相互关联性使得许多个人问题不可能由个人或家庭解决,不解决社会问题,个人问题就得不到解决。因此,社会工作者不仅要为有需要的个人和群体提供服务和资源,而且要研究个人问题对形成社会问题的影响。将个人问题与社会问题的关系、社会问题对个人的影响等反映和演绎出来,是社会工作者的责任。2必须从建立新的医疗保障制度入手,从根本上解决这个“社会问题”,个人问题才能得到解决。社会工作者的责任就是要通过大量的个案研究来阐明这些个人就医困难问题与医疗社会保障问题之间的关系,使政府与社会公众关注此类问题,倡导在社会政策层面上根本解决问题。4.社工缘缘近日接到一个案例:小文,女,27岁,幼年时的一场高烧使其双耳失聪,而后其父母离异,小文由母亲照顾至今。前段时间,母亲发现小文出现了种种抑郁症状,并悄悄辞去了在印刷厂的工作。试运用“社会生态系统理论”分析此案例,并为社工缘缘设计简单的工作介入目标。答题要点:1社会生态系统理论界定了社会工作实务活动涉及的三个系统:微观系统、中观系统和宏观系统。上述案例中的微观系统即小文的个人系统,包括小文的生理缺陷、心理障碍等子系统;中观系统是对小文有影响的小群体,包括小文的母亲、小文的工作伙伴和朋友;而宏观系统即比家庭更大的群体和系统,包括小文的工作单位、所在社区等。2依据社会生态系统的理论框架,社工缘缘可考虑将目标焦点设为:(1)通过促进小文个人的成长,增强她对环境的适应能力和抗逆力;(2)通过各种方法治愈小文的抑郁症,消除其病理阻碍,鼓励其重回工作岗位;2016年社工年度考核总结.(3)通过联动各子系统,帮助小文及其家庭发掘各方资源,满足生活需求,营造一个有利于小文家庭朝更明朗方向发展的外部环境。5.“东方雅苑”近日新建了一处老年活动室并成立了社区居民康乐俱乐部,棋牌室、网吧、健身房等一应俱全,却鲜有社区居民参与活动,如您是此社区的社区社会工作者,试结合“人与资源系统的互动”分析这种现状并制订一份服务计划。答题要点:1社会工作对问题产生根源的认识,不是将问题的根源简单地归结于个人,而是认为人之所以产生问题,根源在于人与他们所处的社会环境的互动即关注的不是“谁”有问题,而是环境中的各种因素怎样相互作用。“东方雅苑”新成立了老年活动室,却鲜有居民前来参加,问题是出在社区老年居民不愿使用还是老年活动室并不适合这一社区的需要?如果问题仅是出在居民还不知道自己所在的社区已经有了这样一个活动室,那就需要加强宣传工作使居民获悉。也就是说,首先应关注居民与活动室这两个系统的互动过程,然后致力于加强这两个系统的联结。2根据“人与资源系统的互动”理论,可紧扣“人在资源系统中的互动”、“人与资源系统的互动”和“资源系统之间的互动”这三种互动类型来制订计划,例如:(1)通过宣传单、社区橱窗、社区广播等形式扩大宣传力度;(2)以小组形式开展活动来增进社区居民间的感情,从而让居民在空暇时间愿意多去活动室(3)也可考虑聘请一些专业老师,通过开办插花班、成立腰鼓队、组织烹饪比赛等来调动社区居民的参与热情,使社区老年活动室充满生机。6.随着社会经济发展以及人们饮食结构的改变和体力活动的减少,糖尿病的发病人数日益增多,成为当今威胁人类生命的主要疾病之一。有些病人在得知患了糖尿病后,认为是慢性终身性疾病,目前尚无法根治,因此,整天愁容满面,唉声叹气,陷入痛苦之中;也有病人则对糖尿病抱无所谓的态度,既不治疗,也不控制饮食,导致严重的并发症。问题:如果你是一位社区医务社会工作者,请运用专业手段和模式,提出介入社区内的糖尿病患者的方法和策略。答题要点:目的是为了提高病人对糖尿病相关知识的了解,并使患者之间结交朋友、分享经验。1提供咨询。知识讲解,疑难解答,经验分享。2互相支持。将他们组织起来建立一个互相支持的网络,获得解决问题的动力。3情感抒发。让他们共同面对困难,达到正面情绪的效果。4突破障碍。可以通过角色扮演、小组讨论等形式,协助患者直面问题,克服心理障碍。5经验分享。每个患者都有自己独到的经验,通过分享可以协助他人解决一些困难。6、参与社区活动,提高患者的自信心。7.病人李女士,36岁,被诊断患有肾衰竭,需要进行肾移植手术,捐肾者是李女士的弟弟,弟弟因此也住进了医院。姐弟俩住进医院后,李女士情绪波动很大。医生认为这样的状态对她的手术和康复都不利,要求医院的医务社会工作者介入。问题:李女士的困境有哪些?如果你是医务社会工作者,你准备如何介入?答题要点:1李女士面临的主要困境有:(1)情绪问题:十分紧张、恐惧、担忧、焦虑、烦躁;(2)生理问题:吃不下,睡不着,患有肾衰竭,需要进行肾移植手术,而且捐肾者是她的弟2主要介入策略:(1)通过疏导的方式,缓减李女士的担心,并努力使其勇敢面对现实;(2)通过情绪调整,减轻李女士的紧张、恐惧、担忧、焦虑、烦躁,吃不下,睡不着的情绪压力;(3)与李女士弟弟沟通,通过姐弟情、手足谊,抚慰姐姐焦躁的心情;(4)与病房护士联系,加强其对分管床位医护人员的介绍,让其了解手术过程、减少不必要的顾虑。8.钟某,女,某公司主要部门负责人。钟某曾作为非典医学观察者被迫居家两周,期间受到邻居的排斥,身心饱受折磨。非典结束后,钟某排斥邻里及社会人际交往,认为人际关系淡漠,助人为乐是无意义的行为。问题:1上述案例中,钟某主要面临的困境有哪些?2针对钟某目前的困境。社会工作者应采取哪些辅导策略?答题要点:1钟某主要面临的困境有:(1)认知问题:认为人际关系淡漠助人为乐是无意义的行为;(2)社会关系问题:受到邻居的排斥,排斥人际交往,人际关系淡漠;(3)身心问题:身心饱受折磨。2.主要辅导策略:(1)对疾病及其带来的身心影响和邻里关系的影响进行客观分析,帮助钟某形成正确认识;(2)进行沟通,利用诱导性的言语打开服务对象因受伤害而封闭的心灵。让服务对象在工怍员面前倾诉出自己在非典时期的痛苦经历,同时在服务对象的倾诉中寻找适当的介入点,帮助服务对象解除痛苦的心理情绪;(3)针对服务对象封闭的一心灵,工作员与服务对象一起探讨在这次痛苦经历中所得到的社会资源;2016年工作总结与思考篇二:2016年社工年度考核总结2011年工作总结与思考近年来,社工专业与社工人才队伍的快速发展,得益于政府构建和谐社会、建设服务型政府的政策。当前我国处于经济社会快速发展时期,城市化、工业化进程加快,城乡差距、贫富差距加大,各种社会矛盾突出,促进社会和谐、改善民生、化解矛盾,需要大力发展民政事业和社会工作事业。作为一名社工专业毕业的学生,进入南京救助站工作,是非常对口。对我来说,是很幸运的。我的大学同学,能够像我一样的,还是比较少的。很多同学从事的是人力资源、行政、销售等工作,本科四年所学难免要荒废。我不想荒废所学,毕竟四年的积累来之不易。我对自己的要求是要在南京救助站将自己社会工作专业知识和技能应用于实践。虽然我目前的岗位不是专业社工岗,但在管理服务的岗位上,也能发挥自己。我站在全国范围内,都是一个大站,拥有自己的一套方法和特色。闪光的地方自然有目共睹。2011年,我站救助流浪乞讨人员八千多人次,帮助他们解决了很多实际困难,对于改善民生、维护社会治安、预防犯罪、构建和谐社会的意义重大。但发展的眼光要求我们检视自我放眼周围,因为救助管理理论是不断创新的,工作方法是不断进步的。作为南京救助站的一员,有责任为救助站的发展建言献策。在此将我认为我站能做的更好的地方提出,但我只是一名刚参加工作的普通职工,我的想法是不成熟不全面的,恳请领导批评指正。一、我站的专业社工未能充分发挥作用原因有三:1.社会工作开展时间不长,前无经验可寻,一切要靠摸索;2.社工的服务对象范围狭窄,只针对流浪未成年人,而将成年流浪乞讨人员排除在外;3.工作范围与内容不是很明确,没有形成工作机制,在岗位设置中,将专业社工定位成辅导员,无形中弱化了社工的专业性。四点建议:2016年社工年度考核总结.1.将成年流浪乞讨人员纳入社工服务对象范围,未保中心有两名社工,可在救管二科配备一至二名社工,条件成熟时,可设立与财务科,救管一科、二科相平行的社会工作科,统筹负责站内的社会工作事务。目前来看,部分城市的社会福利院设有社会工作科室,救助管理站设立的还较少,如果我站成功设立,这将是具有开创性的举措。2.明确社工的工作范围与内容,形成常态工作机制。比如,每周定期开展不同性质的个案、小组等工作,并做好记录。坚决杜绝虚编伪造社工工作记录的情况。其次,针对流浪儿童,要真正开展德智体教育,制定相应课程表,并严格执行。3.对于有共性的救助对象,如未婚少女、有好逸恶劳的懒汉等,开展有针对性的专业活动。4.做好外展工作,多方开拓社会爱心资源,成立爱心救助联盟等。第二,流浪未成年人保护中心作用为充分发挥我站新启用的阳光楼窗明几净、设施完善,阅览室、电脑室、活动室配备齐全,还有健身器材、篮球场等设施,硬件设施非常好。但是很多时候,里面并没有孩子,这么好的设施却无用武之地。究其原因有二点:一方面是流浪儿童数量确实在减少;另一方面因救助时间一般不超过十天,孩子来了马上就被送走了。针对这样的情况,我认为可以适当延长流浪儿童的站内救助时间。因为在短短十天内,救助站无法完成改造流浪儿童的任务,更不能解决造成孩子流浪的家庭、教育等问题,仅能把孩子送回家。很多时候,这些孩子被送回家后,又外出流浪,重复流浪问题没有解决。我们可以根据孩子的身心特点、家庭情况以及个人意愿,将那些3至18岁、身体基本健康、智力基本正常、身边没有监护人的流浪乞讨儿童留在站内,适当延长他们的救助时间,这样的话,阳光楼内的孩子就会慢慢多起来,组织教师帮孩子补习文化知识,开展思想品德教育,进行户外活动,邀请心理专家对孩子进行辅导等,这样既可以增强救助站对流浪儿童的吸引力,也可以有效解决重复流浪问题。第三,招募手语老师做志愿者,培训我站一线职工常用的基本的手语来站救助的聋哑人员数量虽然不多,但毕竟存在。很多时候,他们还不会写字,更难与工作人员交流,导致他们的情绪容易陷入焦灼。人性化的救助服务,要求我们把工作做细做实。工作人员会手语,与聋哑人的交流更加方便,管理工作更易开展化。这看似微小的举措,也许会成为我站人性化服务的一张名片。以上是我个人的拙见,有很多不足的地方,恳请批评指正。总结人:刘欣2012-01-122016社会工作人才队伍建设调查报告篇三:2016年社工年度考核总结2016社会工作人才队伍建设调查报告社会工作人才队伍建设调查报告一、2016年社会工作及其人才队伍建设工作回顾在区委区政府的正确领导和关心支持下,我们逐步走出了党政主导、协会承载、项目运作、分类推进、激励引导的路子,着力于本土督导助理培养,继续加强社会组织孵化管理中心及其基地建设,大力培育社会组织。在关爱特殊服务、心理与行为服务、管理类服务等领域扩大优质服务辐射范围,进一步深入推进社会工作及其人才队伍建设工作。截止到目前,全区拥有基层社会工作人员1000余名,其中,注册社工478人,驻会专家14人,已有会员44家。1、注重完善体制机制,初步形成了比较成熟的工作模式。一是建立了高规格的社会工作人才队伍建设领导体制。按照党委统一领导,成立了由区委书记任组长,区委常委、组织部长,政府主管副区长任副组长,17个相关职能部门组成的社会工作人才队伍建设工作领导小组。出台了包括区委、区政府1+5政策文件、机构扶持办法、政府购买服务、教育培养、评估监管等制度体系。着力把社会工作人才队伍建设纳入区委、区政府的重点工作,纳入工作的整体部署,纳入群众的具体领域。有区委书记和组织部长亲自部署,亲自调动,亲自督查,确保了工作部署得到落实,各项决策有效实施。二是建立了高标准的社会行业管理体制。2016年10月成立了全区社会工作者协会后,目前,已有社会工作协会会员单位44家,注册社工478人、驻会专家14人,为社工提供专业化指导1500余人次。三是建立了多元的经费投资机制。坚持政府财政投入、单位专项列支、社会资金募集的多元投入原则,将社工队伍建设经费纳入财政预算,并每年按照不低于10%的比例增长,今年预算达到700多万元。同时,鼓励相关部门、企业和社会组织拿出专项经费用于社会工作专业服务。去年,部门和街道投入500余万元,社会投入200万元,保障专业社工服务经费需求。2、注重重点领域突破,培养了一批结构合理的社工人才。一是立足需求,重点在专业机构组建上取得突破。我们成立区级社会组织孵化管理中心及其基地,在社会救助、居家养老、优抚安置、婚姻家庭、新市民及外来务工人员服务等社会工作领域培育社工机构30余个。如一力社区的青少年国防社工服务中心,开展青少年国防知识教育与学习辅导服务,已接待咨询家长1150余名,辅导培训300余人次,与140余个青少年建立了帮扶关系;成立大托敬老院安怡家园社工服务中心,为100余名老人的生活、心理等方面提供服务。二是选择基础先行,重点在社工岗位设置上取得突破。根据实际需要和精简效能的原则,出台了*区社会工作岗位设置方案(试行)。初步在全区界定体制内社工岗位412个,()明确职责和要求,目前专业配备率74%。将社工纳入区级专业技术人员管理,建立一线社工-督导助理-初级督导的职业晋升体系。积极开发社工人才注册登记管理体系,为社工人才提供互动交流平台。同时鼓励各单位通过项目实施聘请专业社工,促进人才资源的合理流动和市场化配置。目前,全区项目机构引进专业社工48人。三是坚持政社分开,重点在政府购买服务上取得突破。我们采用社工岗位派驻和专项服务打包两种形式,由各单位自主申报,社工局专项管理,第三方专家组督导评估,初步形成了项目申报、管理、跟踪、考评为一体的项目管理体系。今年立项社工服务项目31个,目前,在残疾人、为老、社区矫正、精神病人社区康复等16个领域开展48个项目服务,投入经费近1000万元,专业服务1.2万人,辐射人群达4万余人。3、注重转化在岗人员,构建了符合本土社工的服务体系。一是通过知识普及整体提升。各个试点街道成立一个协会、建立一个培训课堂、组织一百人以上的培训、举办一场社工人才的交流活动、举办一次社工人才的技能比武,以此促进队伍素质提升。认真组织了选送干部参加省市培训、典型案例集中交流和干部沙龙等活动,并在社区建立实践基地,组织编写了*区社会工作专业服务历程-脚印本土教材。二是通过职业培训转化提升。区社工局先后邀请中南大学、*理工大学、*民政学院等院校专家教授来区举办专题讲座;结合全国社会工作者职业水平考试、举办辅导培训班培训1200余人,共有242人取得了职业资格证书,占全省的20%以上。建立了12个社会工作实践基地,我区与中南大学、湖南农大、湖南女子大学、*民政学院等高校合作,建立了社工机构4个,课题研究3个,开发合作项目8个。三是通过本土服务推动提升。积极探建立社工合作研究、人才对口培养等机制,确保将高校院所的专业性与本土需求的实践性相结合,提高本土社工专业技能素质。加强社工志愿者队伍建设,推动社区、社团、社工三方联动,创造了1+1+1(即1个机构协调引领1批资源拥有1个(群)资源需求者开展服务)、机构+院校(即以社工机构为主题,院校专家支持,专业学生实践,实施三赢服务)、四方合作(即社区与机构、院校、辖区单位签订四方合作协议,增强社区合作意识,提高社区管理水平)、社区整合(即机构在社区建立社会工作小组,小组与社区工作者伙伴合作,开展社会工作服务)四种社工服务新模式。二、2016年社会工作及其人才队伍建设工作安排2016年,我区社会工作及其人才队伍建设的主要任务目标是:走出党政主导、协会承载、项目运作、分类推进、激励引导的路子,进一步加强四种社工社会组织孵化管理中心及其基地建设,大力培育社会组织,充分发挥社会组织在社区社会服务领域的重要作用。力争全区拥有督导助理4人,专业社工50人,每个社工组建专业志愿者骨干5人以上,发展志愿者服务团队20支以上,志愿者400人以上。按照这一目标任务,着重需要做好以下几项工作:1、进一步完善机制体制,坚持从战略的高度构建社工工作体系。一是完善高位的组织领导机制。按照党委统一领导,组织部门牵头抓紧,民政部门具体负责,其他部门和团体密切配合的工作格局。坚持把社工人才建设纳入区委、区政府的重点工作,同部署、同调度、同督查,确保工作得到落实、决策有效实施。二是完善社工行业的管理监督机制。针对社会工作者分布在不同行业、不同单位、不同社区的现状,成立相关的区社会工作者协会,规范行业标准,为社会提供注册、指导、监督等服务。三是完善多元的经费投入机制。社会工作辛劳而繁杂,我们应制定社工人才的薪酬指导政策,积极探索建立与岗位职责和个人服务相挂钩的激励机制,率先在全市大幅上调社会工作人员薪酬,大大提升社会工作人才立足本职干事创业的积极性。2、加强社工人才队伍的建设,加大对结构合理的社工人才的培养。一重是注教育培养的专业化。按照大规模分层培训思路,分时段制定社工培养规划,建立更多,规模更大的社工学院和实践基地,继续用相关经验编写本土的教材。二是完善社工岗位设置。针对当前区级明确每2000名企业职工或5000名外来务工人员设立1个社工岗位的要求,进一步探索明确岗位服务内容和企业社工岗位个数设置的合理性。三是着力政府购买项目化。采用社工岗位派驻和专项服务打包两种形式,由各单位自主申报,社工局专项管理,第三方专家组督导评估,形成项目申报、管理、跟踪、考评为一体的项目制管理体系。3、完善本土社工的服务体系,坚持用创新的方法推进社工本土的发展。一是强化高校院所的专业引导。以高校为依托,大力展开高校院所与我区社工发展的一体化建设,积极探索建立社工合作研究、人才对口培养等机制,确保将高校院所的专业性与本土需求的实践相结合,提高本土专业的社工专业技能素质。二是强化政府社会的共同参与。政府主导,社会参与是我区社工队伍建设的主要特征。加强志愿者队伍建设,强化人才发展的激励保障,建立县级领导联系优秀社工、岗位津贴、项目经费倾斜、人才双推优、从社工定向选聘行政事业人员等制度。三是强化本土服务的专业体制。根据社会工作人员集中在社区的状况,着力抓好社区工作者社工化体制。在机构建设上,设立多个社区社会工作者;在队伍配备上,配置助理社工师职称以上的社区工作者、高校社工专业学生、社区志愿者、有针对性的在社区展开专业服务;在志愿者管理上,将全区所有类别的志愿者统筹归社会工作局管理,定期组织开展服务培训、网上交流等。2016年社工中级综合能力真题及答案篇四:2016年社工年度考核总结一、单项选择题1、2105年和2016年,李克强总理连续两年在政府工作报告中提出要发展和支持社会工作。报告者提出的“社会工作”是指()。A、专业社会工作 B、行政性社会公众C、社区管理工作 D、志愿性社会工作2、小闫成为一名社会工作者以来,实务能力不断提升,并成为机构的骨干,在实践中小闫感到仅有实务能力是不够的,还需要有促进社会工作专业发展的能力。下列小闫的工作中,重点体现发展社会工作专业能力的是()。A、在机构运作中合理配置资源有效地进行服务传递B、积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益C、主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正D、通过不断总结反思服务经验形成有效的服务模式3、某社会工作服务机构重点为网络成瘾人士提供服务。社会工作者鸿雁接待了服务对象悠悠,经过一段时间的专业服务,悠悠上网时间逐渐减少。在此服务中,鸿雁扮演的主要角色是()。A、治疗者 B、咨询者 C、协调者 D、倡导者4、最近,陈姐发现儿子小凡英语成绩不佳,于是每天都给他布置课外作业,但小凡不愿意做,母子俩天天为此吵架,关系越来越
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年特岗教师招聘考试心理学知识要点梳理与模拟题解析
- 某中小学2021年世界气候日介绍主题教育班会-图文班会课件
- 人教版平均分的教学课件
- 《妈妈们的心》教学课件
- 郫都区2024-2025学年度(下)八年级学业水平监测(语文卷)
- 河南省许昌市2024-2025学年高二下学期7月期末考试化学试题(含答案)
- 用电安全知识培训课件计划
- 生物安全知识培训课件考核
- 急性肾功能衰竭腹膜透析护理查房
- 生活电子基础知识培训课件
- 肿瘤重点专科汇报
- 2025年士官套改理论考试题库
- 化工厂应急知识培训课件
- 防火墙安装汇报
- 2025学校预防基孔肯雅热实施方案范文一
- (2025)汽车驾驶员(技师)考试题库及答案
- 2025年安徽省普通高中学业水平选择性考试(思想政治)科目高考真题+(答案解析版)
- 2025年陕西省单招试题及答案
- 股东向公司借款协议书范本(2025版)
- 肌肉骨骼疾病防治课件
- 2025年中国宁夏渔业行业市场前景预测及投资战略研究报告
评论
0/150
提交评论