【写作范文3篇】小学六年级语文上册期末总复习计划20xx年

写作范文写作范文3 3篇篇 小学六年级语文上册期末总复习计划小学六年级语文上册期末总复习计划20 xx20 xx 年年 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 小学六年级语文上册期末总复习计划20 xx年2 20 xx年教师个 人工作计划1000字3 最新13年班主任实习工作计划小学六年级语文 上册期末总复习计划20 xx年 一 复习目标字 1 生字表里所有的生字组词 听写 2 多音字组词 能正确区分所学的形近字 同音字 3 能进一步巩固平常学习中的易错字 难记忆的字 4 每个单元的读读写写全部都会写 听写要过关 词 1 所有生词 书本里的 练习册里的词都要会写 会运用 2 所有四字词语 成语牢记 听写 并会填空 3 按照词的类型分类复习 掌握所学的词语盘点中的词语 认读并 听写这些词语 4 复习课文中出现词语的近义词和反义词 5 根据句意填出适当的词语 句 1 所有日积月累里的句子全部会背 会默写 天天早读背 天天抽 考 2 所有句型之间的转换 练习册上的 卷子上的难点 弱点 3 会背诵默写日积月累中的名言警句及古诗 4 能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子 5 能按要求完成或改写各种句式比喻句 拟人句 陈述句 被字句 把字句 缩句 扩句 段 1 能正确背诵本册要求背诵的课文段落 并能按课文原形填空 2 正确在段落中使用逗号 句号 问号 叹号 引号 分号 能给 句子加上正确的标点符号 篇 1 抓住练习册和卷子上的篇章练习为主 在其中字 词 句都进行 了练习 2 将书上所有精读课文内容都过一遍 每个单元卷子中的阅读理解 逐个复习 习作能按要求完成各类习作 叙事清楚 内容具体 语句通顺 书 写规范 正确使用标点符号 复习抓住书本 多讲多练 针对班上孩子易错问题进行重点复习 句型转换 阅读理解 词语理解 难写生字反复听写 讲解 教给孩子复习方法 最终用一个好的心态来面对考试 二 复习重点 1 继续加强学生良好学习习惯的培养 如正确的读写姿势 朗读方 法 课外阅读兴趣等等 如认真完成作业 勤于收集资料 不懂就 问 在实践中运用等习惯 2 继续巩固汉语拼音 教育学生利用汉语拼音帮助识字 阅读 学 习普通话 解决生活中的实际问题 3 准确认读生字 按笔顺正确默写生字 按字的结构把字写端正 写匀称 写美观 将书写分灌输于平时的测验之中 进一步加强学 生的生字连词 组词的能力 将课本要求的生字做到会默写 会组 词 将每课生字词和成语做到会默写 少数词语必须按要求熟练造 句 将7个练习上的 诵读与积累 做到能理解 会默写 4 培养学生良好的口语交际能力 熟练运用口语解决生活实际问题 5 培养良好的朗读 默读习惯 学会读通 读懂课文 理解课文中 心 掌握写作方法 将课本 含练习上要求背诵的 中要求背诵 默写的课文及片段逐一落实 做到熟练背诵 能按照要求进行默写 6 继续培养联系语言环境和生活实际 理解词语和课文内容 要学会联系上下文和联系生活实际理解句子的本领 掌握句子的不 同表达方法 体会句子的感情色彩 认识比喻 拟人 反问 排比 对偶 夸张等修辞方法 学习与运用简单的复句 会修改常见的 几种病句 7 能阅读程度适合的少儿读物 了解其主要内容 能用自己的话叙 述其主要内容 8 加强学生的习作能力的培养 注重其审题 布局谋篇等能力的培 养 鼓励学生不拘一格 大胆想象 幻想 写出自己内心的想法 感受 真正做到 言为心声 三 复习措施 1 对照 新课标 认真钻研教材 认真钻研复习方法 结合学生 以前在学习中出现的问题 对症下药 认真备 上好每一堂复习 课 2 切实减轻学生负担 大力推行素质教育 让每一位学生在复习的 过程中轻松 自如 没有压力 力争考得轻松 让他们真正在宽舒 和谐 愉悦的气氛中乐于复习 勇于复习 勤于复习 3 多参考教育教学资料 尤以一些优秀试卷为主 借 他山之石 来提高 充实自己 并运用到复习课实际中来 学以致用 4 不单纯看重学生的测验成绩 要注重其方法的培养 要使其既 知其然 又 知其所以然 真正授学生以渔 四 实施步骤 复习初定为三个阶段 1 第一阶段 以课文为单位 抓住课文重点章节及课后习题 并以 市局教研员主编的 自主测试与练习 为载体 适当练习测验 加 深学生的巩固与理解 一课一课进行复习 2 第二阶段 以字 词 句 篇 习作为单位 以7个练习为重点 分门别类进行复习 将全书中的知识进行归类 循序渐进 适度练习测验 力争学生融 会贯通 熟练掌握并运用解决实际问题 3 第三阶段 全面检测 查漏补缺 在前两个阶段的复习基础上 对全册教材的语文知识进行全面检测 用相关模拟测验题进行测验 找出学生仍存在的问题 进行重点 指导 讲解 帮助学生克服困难 解决疑难问题 五 复习时间和内容安排 共10课时 第一课时复习字形 字音 方式进行百字竞赛 对成绩不理想者单独默写 第二课时复习课文内容的理解及背诵部分 方式抽背和练习卷 第三课时继续复习课文内容 第四课时完成综合 三 的考试 第五课时复习阅读短文 分段概括段意 回答问题 联系上下文解释 检查方法 相关试卷 测试 第六课时完成自测卷的考试第七课时复习作文 人 事 物 景 信 格式 审题 组织语言 方式列提纲 八 九课时模拟考试及试卷评讲 总复习要点 2 34 5通过一张综合练习卷进行考察 然后有重点地查漏补缺 第十课时学生自由支配 质疑 解惑 十一 十二课时期末测试题练习复习策略 1 教师要再次研究教材 把握教材的重难点 制定详细的复习计划 精心准备复习教案 复习作业要精而准 2 对于学困生 教师要多找学生谈心 引导学生的心理 树立信心 3 对于句式的训练 教师要多让学生见题 达到熟能生巧 4 对于阅读和作文 教师可以课内讲 课外练的方式 5 加大测评的力度 多考多评 6 对于优等生 教师要给予拔高要求 培养优生 提高平均分 六 复习的特色工作 1 教师要根据学生的掌握的情况随时调整自己的复习内容 要分析 好学生的学情 2 教师要多与其他教师联系 取长补短 共同进步 3 在课堂上要落实好复习要求和内容 要在课堂上要成绩 4 复习时学生的心理疏导和调控同样重要 5 在复习时 可以开展有趣的语文小游戏 调节气氛 七 培优补差名单 八 复习时间12月16日至1月3日 共计有效学习时间14天 教师个人工作计划1000字一 读书指导思想积极参与学校的读书活动 把读书活动融入到自己的教育教学工作当中 促进教学实践与理 论的结合与反思 提高师德素质和自身修养 满足学校建设学习型 组织的需要 二 读书目标 1 让自己成为更富内涵的老师 通过学习教育经典理论 丰富自己的人生 提升自己的理论和实践水平 提高自己教育教 学的质量和效益 2 在读书中提高自己的思想境界 通过品读美文 多沾书气 多闻书香 成为与书为友的 书虫 在读书中成长 使自己融到我校学习型学校的建设之中 三 读书内容 1 经典阅读 教育的理想与信念 给教师的100条新建议 陶 行知教育名篇 3 一般阅读 小学教学 四 我的读书措施 1 根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人切实可行的读书 计划 2 充分利用课余时间阅读有关书目 做好读书笔记 写好心得体会 3 读书活动与课堂教学相结合 边学习教育理论 边总结自己的教育教学经验 进行自我反思 4 主动与同事交流 讨论读书体会心得 利用集体备课 业务学习 教研活动的时间 积极和其他老师交流 好书 感悟读书心得 5 每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结 认真贯彻落实制定的读书计划 完成相关书籍的阅读 做到理论联 系实际 不断提高理论及实践能力 作好读书笔记 认真完成一份读书心得 通过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养 逐步培养自身良好 的阅读习惯 一 支教指导思想全面贯彻党的教育方针 以落实科学发展观 办 人民满意的教育为宗旨 坚持以市支教办提出的要求为目标 充分发 挥我校的引领和示范作用 支持和帮助乡镇学校大力实施基础教育 课程改革 不断扩大优质 尽快改变乡镇学校面貌 全面推进素质 教育 提高教学质量和学校办学效益 因此我校决定全力支持乡镇教育工作 促使城乡教育的均衡发展 二 支教活动的意义第一 促进教育的均衡化发展 第二 促进教师 专业化发展 第三 激发教师工作活力 第四 实现优势互补 双方 互动 促进教师教育思想发展 第五 淳朴的道德理念 净化心灵 促进师德发展 三 支教点具体情况我校支教的学校是汤阴县城关镇第一初级中学 又名岳飞中学 该校位于安阳南15华里的汤阴县城 地处城乡结 合处 是一所半封闭式管理的学校 校园占地10亩 现有教职工69 人 教学17个班 图书阅览室一个 仪器室两个 微机室一个 多 媒体教室一个 体育器材室一个 电教器材室一个 音美器材室一 个 校园干净整洁 学生朴实 单纯 有礼貌 在电教方面和先进的教学理念等方面有待进一步提高 四 计划及实施方案 年度第一学期时间内容形式采取的 措施要达到的效果 91 与支教学校结对教师见面 制定本学期 教学计划 2 了解支教学校学生情况 互相学习新教材 指导备课 面对面交流对支教学校的老师和学生情况进行初步了解 与结对教 师共同学习新教材 制订出本学期的教学计划 指导结对教师进行 备课 制订教学计划 统一思想进行备课 101 与结对教师交流新教材培训理念 确立教学研究的课题 2 听结对教师六年级 初一 的课并评课 指导备课 3 根据条件开展 器乐进课堂 学吹竖笛 百度推广关闭关闭 面对面交流和蹲班听课面对面与结对教师交流自 己参加的新教材培训理念 确立本学年的教学研究课题 因为初一 年级是新教材 所以重点听初一的音乐课 一起分析课 共同找出 该课存在的问题 并提出改进的意见 如果条件允许 准备器乐进课堂的准备工作 将新教材理念运用于教学中 确定教学研究课题 提高开展教学实 验的能力 111 专题讲座 2 听结对教师六年级 初一 的课并评课 指导备 课 讲课和蹲班听课组织有兴趣的老师和学生参加音乐专题讲座 落实 音乐教学大纲中器乐教学占音乐教学总课时的20 的精神 帮助结对 教师学习竖笛 同时将器乐引进课堂 使嗓音条件差一些的学生以演奏乐器的方式参与音乐学习 重新树 立信心 逐渐产生兴趣 实现器乐进课堂 121 做示范课并评课 2 听结对教师六年级 初一 的课并评课 指导备课 讲课和蹲班听课做示范课 和结对教师共同研究器乐进课堂的教学 方法 进一步听课 评课 共同提高教学能力 提高教师驾驭课堂教学能力 年度第二学期 3制定本学期音乐教学计划 共同备 课 做示范课面对面交流 班级授课 制定出本学期的音乐教学计划 进一步指导结对教师备课 做示范 课 互相交流 共同提高 统一思想 认真备课 提高教师驾驭课堂教学能力 4指导结对教师教学课题研究和听课 指导备课 面对面交流 班级授课 通过理论联系实际的教学实践活动 科学地 解疑并形成特色 蹲班听课 找出课堂教学存在的问题 共同讨论研 究 提出改进意见 促进教学能力的提高 结队教师能够把在教学实践中遇到的问题或困惑 课题化 5做示范课 听结对教师六年级 初一 的课并评课 指导备课 蹲班听课 面对面交流相互听课 分析课 征求听课小组和学生的意 见 进一步改进教学 使学生都能主动而自如地参与音乐学习 提 高音乐修养 进一步提高教师驾驭课堂教学能力 6撰写一篇培养帮扶教师的过程性报告 培养结对教师情况的汇 报 面对面交流交流后 自己撰写一篇培养帮扶教师的过程性报告和培 养结对教师情况的汇报 对一学年的支教工作进行总结 如有变动以实际情况为准 最新班主任实习工作计划 一 基本情况本班共有学生XX名 其中女生XX名 班主任工作实习 计划 本班平均年龄XX岁 现阶段学生的特点有XXX 本班学生的特点有XXXX 二一 基本情况本班共有学生XX名 其中女生XX名 本班平均年龄XX岁 现阶段学生的特点有XXX 本班学生的特点有XXXX 二 本期的工作打算 一 常规教育方面刚踏入一年级的小学生 对 于学校的日常生活和学习还不太适应 每一项规章制度对于他们来说 是极其陌生的 为了使学生能够及早进入角色 适应学校的生活 这就 要班主任在日常生活中能有序的引导 并且内容要近一点 小一点 实 一点 时时处处向学生进行有针对性的常规教育 因此 我决定从以下 几点入手 1 充分利用班队会及晨会的时间学习 一日常规 小 学生守则 和 小学生日常行为规范 并在日常学习的过程中让学 生知道什么行为是对的 什么是不对的 使学生养成良好的学习和生 活习惯 我将在班级设立 小小监督岗 专门负责监督检查学生的日 常行为 并在晚点时间进行一日总结 通过监督岗的汇报 评出 拇指 奖 对表现不够好的学生 及时进行点拨 指导 加强教育 2 合理利 用升旗仪式 重大节日 加强学生的德育教育 这学期利用教师节 国 庆节 少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会 使学生懂得做人的道理 培养其爱国主义情感 同时 让学生在各种 活动和劳动中学会合作 学会生活 3 充分发挥各项活动中的教育阵 地的作用 增强学生的荣誉感 使学生心中有他人 有集体 比如 可以 利用校园电视节目 故事会和流动红旗的评比等活动 对学生进行思 想教育 另外 还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用 采用 自理 小屋 卫生小天使 和 礼仪花园 等栏目进一步规范学生的行为习 惯 对于学生的书写读的姿势 我将采用 谁的小树长得最直 的活动 进行监督 并在课堂上随时提醒与帮助 二 班级纪律方面一个班 级 要想有良好的班风 必须要有良好的纪律才行 因而 我从以下几 点入手 1 课堂纪律首先师生共同制定班规班纪 并制定相应的奖惩 办法 这样学生既感到有 趣 又有动力 而且可以在不知不觉中遵守 纪律 由于是孩子们自己制定的 这样变被动的各种要求为主动的行 为 有助于学生将文字内化为行为 我们班的宗旨是 说到就要做到 2 课间纪律课间是学生轻松休息的时间 良好的课间纪律将会给整个 校园带来活跃而轻松的气氛 然而 丰富多彩的课间活动 就是解决课 间纪律乱的法宝 我将针对学生的年龄特点 采用师生共同参与的方 式 开展 跳绳 做游戏 拍球 等活动 使学生既健体又受教