数学北师大版八年级下册§5.4.2 分式方程.doc_第1页
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文档简介

5.4.2 分式方程一、教学目标1.经历探索分式方程解法的过程，会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验根的合理性。2.经历“求解解释解的合理性”的过程，发展分析问题、解决问题的能力，培养应用意识。3.在活动中培养乐于探究、合作学习的习惯，培养寻找解决问题的进取心，体会数学的应用价值。二、教学重点与难点重点：分式方程的解法.难点：增根的理解，分式方程的验根.三、教学过程【课前预习 自主学习】解分式方程：（1） （2） 【合作探究 课堂导学】【例】解下列分式方程：（1） （2）（3） （4）【互助释疑 精讲点拨】【例】关于的分式方程的解为负数，求字母的取值范围.【学后反思】知识：方法：【巩固练习 达标测评】1.将分式方程去分母得（ ）.A. B. C. D. 2.解分式方程：3.若方程有增根，则增根为 .4.若关于的方程的解为正数，则的取值范围是（ ）.A. B. 且C. D. 且5.（1）已知关于方程有增根，求的值；（2）已知关于方程无解，求的值.
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