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人教版2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷(I)卷一、 选择题 (共3题;共6分)1. (2分)下面句子的排序最恰当的一项是( )看着看着,我就迷糊了,睡着了天上的云彩,总是在变换模样,一会儿像一只安静吃草的羊,一会儿又变成奔跑的马田野里的草啊,总是这么热情坐起来看,原来是一束草,它从青石的缝隙里钻出来了,以这种方式和我打招呼睡着睡着,感觉身下有谁在轻轻地挠我的背A . B . C . D . 2. (2分)下列选项表述有误的一项是( )A . 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节皆为我国的传统节日。B . “五体投地”中“五体”指双手、双膝和头;旧制一斤合十六两,“半斤八两”中“八两”,即半斤;“点卯”一词因我国旧时政府机关在卯时查点到班人员而得来。C . 骆驼祥子红高粱威尼斯商人我的叔叔于勒的作者分别是老舍、莫言、莎士比亚、莫泊桑。D . “三味书屋”中的“三味”指布衣暖、菜根香、读书滋味长;陶渊明因其宅边有五棵柳树故自称“五柳先生”;聊斋志异因作者曹雪芹的书斋“聊斋”而得名。3. (2分)下列关于文学名著表述有误的一项是( ) A . 骆驼祥子围绕祥子还写了霸道的车主刘四,泼辣的虎妞,可怜的小福子,死亡线上挣扎的老马和小马,诈骗祥子的孙侦探等,展示了老北京的世态炎凉。B . 骆驼祥子中祥子是个自由的洋车夫,他想拥有自己的车自己的生活,可绝不是件容易的事,要从风雨里咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车。C . 海底两万里作者凡尔纳是法国著名的科幻小说家,他创作了许多科幻小说,其中的科学幻想如今大部分已变成现实,被人们称为科学时代的预言家。D . 海底两万里中我在海底散步时看到了光的曲折作用而形成的色彩缤纷万花筒似的美景,我把这种新奇的感觉用一种约定的记号告诉了康赛尔。二、 基础知识综合 (共1题;共4分)4. (4分)阅读下面的文字,按要求作答。告别是一种心情,告别也是一种决定。雨季是对干旱的告别,彩虹是对风雨的告别 , _A“山盟虽在,锦书难托”,这是陆游与唐婉之间痛彻心fi的告别。“我和谁都不争,和谁争我都不xi,我的双手考着生命之火取暖,火萎了,我也准备走了”,这是杨绛先生_B_(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。在这期节目当中,让我记忆深刻的是作家曹文轩,他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告别,这也让我们仿佛明白了一个道理:世间所有的文字,千百年米都在做着同一篇文章生离死别。告别是结束也是开始,是苦痛也是希望。面对告别,最好的态度就是好好告别!(选自朗读者,人民文学出版社2017年版,有删改)(1)给划线的字注音,根据拼音写汉字(依次填写)。_fixi锦书痛彻心_不_(2)改正文段中的一个错别字。_改为_(3)结合语境,在A处横线上仿写恰当的句子。雨季是对于旱的告别,彩虹是对风雨的告别 , _。(4)从括号里选择恰当的词语,填写在B处横线上。这是杨烽先生_(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。(5)文段中画波浪线的句子有一处语病,请写出修改意见。 三、 句子默写 (共1题;共1分)5. (1分)诗歌默写。 (1)我是你河边上破旧的老水车,_。(祖国啊,我亲爱的祖国) (2)_,此头须向国门悬。(梅岭三章) (3)你站在桥上看风景,_。(断章)(4)我有年轻舵手的心,_。(风雨吟)(5)苏轼的定风波中,最能体现诗人超然物外情怀的诗句是:_,_,_。 (6)陈与义的临江仙夜登小阁,忆洛中旧游中,运用动静结合的手法表现诗人当年与朋友尽兴游乐情景的诗句是:_,_。(7)辛弃疾的太常引建康中秋夜为吕叔潜赋中,运用借喻的手法表达铲除朝廷中投降派决心的诗句是:_,_。 (8)纳兰性德的浣溪沙身向云山那畔行的主旨句是:_。 四、 语言表达 (共1题;共1分)6. (1分)读下面一段文字,根据上下文,在空格处写出恰当的句子,每处不超过10个字。诗经的句子主要是四言,此后诗经被视为四言诗之滥觞。不过,_,但并不严格受此约束,_,句子参差变化,显得活泼又自然,表现了错落有致的形式美。五、 诗歌鉴赏 (共2题;共12分)7. (6分)阅读诗歌,回答问题山坡羊 潼关怀古(元)张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。(1)下列对本诗的鉴赏不正确的一项是( ) A . “峰峦如聚,波涛如怒,”这两句化静为动,用了比喻修辞,写出了群山连绵起伏、波涛汹涌澎湃,把潼关险要的地势表现得淋漓尽致。B . “望西都,意踌躇”写出作者驻马远望、感慨横生的样子。C . “宫阙万间都做了土”没有直接提到战争,但改朝换代的战争惨烈图景跃然纸上。D . 最后两句为全曲点睛之笔,是作者对以往的历史所做的概括与批判。(2)如何理解“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”一句?这句话蕴含了作者怎样的思想感情? 8. (6分) 夜雪已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。(1)全诗描写“雪”,巧妙自然,别具一格,谈谈诗是怎样写“雪”的?(2)仔细揣摩诗中所蕴含的作者的思想感情,并将它简述出来。六、 现代文阅读 (共2题;共37分)9. (20分)阅读下文,回答相关问题那些卑微的母亲晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她弓着身,表情谦卑地问:“五香花生要吗?”彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低,脸上的谦卑又多了几分:“五香花生要吗?”她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。我问:“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说“新花生,三块钱一包,五块钱两包”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。每一次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌,在卫生间,在电梯口,在过道。她弯着腰用力檫着地,超市里人来人往,她刚檫过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来,重新檫一遍。有一次,我上卫生间,正好碰到她。她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥:“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?这个月的工资先扣下”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说:“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心我慢慢还,行吗?可不能全扣了呀”她几乎是在低声哀求了。逛街回来,遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外,等待车辆通过。这时,马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车辗上。忽然,就在我身旁一个女人猛地冲过去,几步跳到马路中间,探手捡起那个瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后,响起一大片汽车尖厉的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:“抢什么抢,不要命了!”她一边陪笑着往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。我明白了,她是一个贫穷的母亲。那个瓶子,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一包供孩子下饭的咸菜。生活中,常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。她们有一个共同的名字母亲!(1)文章两段描绘了社会中一类卑微的母亲,她们是一群怎样的人?请概括。(2)文章第段“她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净”这句话运用什么描写方法?刻画了一位怎样的母亲形象?(3)通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?(4)从修辞角度品析文中划线的句子“母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。”(5)通读全文,作者为什么写这些“卑微的母亲”?10. (17分)阅读文章,完成下列各题。人间情分下着梅雨的季节,令人心浮动,生活烦躁起来。尤其是上下课时,捧抱着大叠讲义,站立在潮湿的街头,看着呼啸如流水奔涌的大小车辆,却拦不住一辆计程车,那份狼狈,无由地令人沮丧。也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后,匆忙的赶赴学校。搭车之前,先寻觅一家书店,复印若干讲义给学生,因为时间的紧迫,我几乎是跑进去的,迅速将原稿递交从未谋面的女店员。那女孩有一双细白的手掌,铺好原稿,发动机器,她先复印了两张尺寸较小的,然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头,她微笑着说:“这样不必复印八十张,只要复印四十张就够了。好不好?”我诧异地看着她继续工作,在复印机一阵又一阵的光亮闪动里,也诧异地看着她的美丽。原本,她长的五官平凡无奇,然而,此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中,她不再是个平凡的女孩。我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好,装进袋子,连同原稿还给我。付出双倍劳动,却只换来一半的酬劳,她主动做了,还显得格外光彩。离开的时候,我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉,全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现,即使行走在雨里,也可以是一种自在心情。第二次去澎湖,不再有亢奋的热烈情绪,反而能在阳光、海洋以外,见到更多的更好的东西。望安岛上任意放牧的牛群;刚从海中捞起的白色珊瑚,用指甲轻划,会发出“铮”的声响。夏日渡海,从望安岛到将军屿,一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋,仍保留着传统建筑风格,只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人,可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声,这是一个隔绝的世界呢!转过一丛丛怒放的天人菊,在某个不起眼的墙角,我被一样事物惊住了一部蓝色的公用电话。不过是一部公用电话,市区里多得几乎感觉不到;然而,当我想到当初设置计划,渡海前来装置、架接海底电缆那么复杂庞大的工程,只为了让一个人传递他的平安或者思念,忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。一个月的大陆探亲之旅,到了后期已如残兵败将,恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小,从下车的月台到出口,上上下下攀爬许多阶梯,那些大小箱子早超过我们的负荷能力了。那一次,在南方的城市,车站阶梯上,我们一步也挣不动,只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过,像其他旅客一样,而不同的是他注视着我们,并且也停下来。“我来吧!”他温和地说着,用卷起衣袖的手臂提起大箱子,一直送到顶端。我们感激地向他道谢,他只笑一笑,很快地隐遁在人群中。身着白色衬衫的背影,笑容像学生般纯净,是我在那次旅行中最美的印象了。现代人因为寂寞的缘故,特别热衷于“谈”情“说”爱;然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。有时候,承受陌生人的好意,也忍不住自问,我曾经替不相干的旁人做过什么事?人与世界的诸多联系,其实常常是与陌生人的交接,而对于这些人,无欲无求,反而能够表现出真正的善意。每一次照面,如芰(j)荷映水,都是最珍贵而美丽的人间情分。(1)本文一共讲述了三件事,请分别用一句话概括主要内容。这几件事的共同点是什么?(2)我为什么诧异?为什么那女孩“五官平凡”,我却觉得她“美丽”而且“不平凡”?(3)为什么离开复印店的时候,“我”的脚步放慢了?(用原文回答)(4)在澎湖的小岛上,看到一个普通得不能再普通的电话,为什么让我如此动容?(5)从作者对车站帮我拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人?(6)经济建设,吸引外资,促进合作,离不开软环境建设,“软环境”就是本文提到的人与人之间,与陌生人之间,甚至不曾谋面的人之间的相处状况。通过阅读,结合现实,你对身边软环境的建设有何感想和建议?七、 课外阅读 (共1题;共21分)11. (21分)阅读文言文,完成小题。 醉翁亭记太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝 , 晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香 , 佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,呜声上下,游人去而禽乌乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵74欧阳修也。(有删节)(1)解释下列划线的词语在句子中的意思。 泉香而酒洌_宴酣之乐_树林阴翳_(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。 云归而岩穴暝。野芳发而幽香(3)下面对文章的分析理解,不正确的一项是( ) A . 文章多次谈“乐”,这些“乐”归结起来有:山水之乐、宴饮之乐、禽鸟之乐、太守之乐。B . “醉能同其乐,醒能述以文者”表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣。C . “醉能同其乐,醒能述以文者”流露出作者为政一方、造福一方的自信得意,以及捉笔成文的自负。D . 文章中写“禽鸟之乐”是烘托众人之乐,写众人之乐是烘托太守之乐。八、 作文 (共2题;共10分)12. (5分)下面三段文字引发了你什么感想,请用一句话写下来。宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息,江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一滴,大生命中之一叶。(冰心谈生命)在宇宙中一定存在着远比我们的智慧要高的多的生物,因为我们的太阳系只有约50亿年的历史,就演化出了有智慧的生物,而宇宙至少已经200亿年的历史了。(严春友敬畏生命)一到月球表面,阿姆斯特朗和奥尔德林,马上开始了紧张的工作,奥尔德林从登月舱取出电视摄像机安装在月球的表面,他们又安装了一台太阳风测定装置,用来

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