2006-2007学年第一学期期中考试七年级语文试题.doc

20062007学年第一学期期中考试七年级语文试题注意事项：1.答题前，考生务必将自己所在班级、姓名和考号写在密封线内规定的地方。2.本试卷分试题和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上，试题序号不要搞错。3.全卷答案书写要工整，不要随便涂改。书写工整优美者酌加13分。 4.本学科考试时间为120分钟，满分为100分。一、积累运用（25分）1根据拼音完成词语，或给加点字注音(3分) ch形枯涸 获益fi浅糟t擎 天撼地 zhn 蓝2解释下列文段中加点的词。(3分)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 项为之强 徐喷以烟 果如鹤唳云端 3下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(2分) A那一股顽强的生命力，令我肃然起敬。 B看着她那滑稽的模样，大家忍俊不禁。 C自从他在那儿讲故事起，白发苍苍的老妇人和花枝招展的小姑娘都被吸引了过去。 D我们班长李雪嫣不但学习成绩好，工作能力也很强，真是德高望重啊！4根据课文默写。(10分) 曲径通幽处，。 我寄愁心与明月 。 开轩面场圃，。 ，风正一帆悬。 几处早莺争暖树， 。 ，听取蛙声一片。 孔子曰：“，。”我们在学习中要善于思考，要学会用脑筋学习。只有把学和思真正地结合起来，才能收到事半功倍的效果。 “怎么，不高兴我来吗？”分别了多年的好友，如今笑盈盈地站在我面前开着玩笑。我紧紧握住他的手，激动地说：“怎么会，孔子云：，？我高兴还来不及呢！”（填论语中的句子）5. 仿照例句，续写一个形式相同的句子：（2分） 例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；，。6口语交际中说服别人是需要技巧的，请用简明得体的语言回答妈妈的批评：(2分)小明晚上学习到九点。感到有些劳累，正好电视台在播出纪念红军长征胜利70周年的节目。他刚打开电视，妈妈就走过来生气地说：“马上就要考试了，还看电视！”假如你是小明，你会说：（不超过60字）7. 下午放学时，李林同学来到了学校图书馆，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去向他推荐。请在本册语文书课后推荐的三本名著中选一本并说明推荐理由。（3分） 书名推荐理由：二、阅读理解（40分）（一）黔之驴（10分）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，,慭慭然，（yn小心谨慎的样子），莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬（sh咬）己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏，稍近，益狎（亲近而不庄重），荡倚冲冒（形容虎对驴轻侮戏弄的样子），驴不胜（不禁，不能承受）怒，蹄之，虎因喜，计之曰：“技止此耳！因跳踉（跳跃）大（虎怒吼），断其喉，尽其肉，乃去。8.用你学到的加字法或换字法解释下列加点词：（2分）蔽林间窥之虎大骇终不敢搏断其喉，尽其肉，乃去9.选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项（）（2分）A.至则无可用，放之山下B.见藐小之物必细察其纹理C.然往来视之D.稍出近之10.翻译下列句子（2分）.虎见之，庞然大物也，以为神。.技止此耳！11.有两个成语出自本文，它们是和（2分）12.这篇寓言告诉人们什么道理？（2分）(二) (17分) 这是一个真实的故事。 那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好，而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素，人长得瘦小而且有点儿黑，除了那双乌黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。 正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力，但成绩平平。女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Party。女孩参加Party的时候，总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。 而女孩的生日总是被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想起的时候，她不奢望开一个生日Party，但她希望有一天，有一个人忽然记起了她的生日，送给她一张贺卡，对她说“生日快乐”，女孩就心满意足了。可是，从没有一个人为她这样做。有一次，她的生日已经过去很久很久了，她的舍友忽然想起，问她：“你的生日是不是已经过了?”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。 在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆一个靠窗的位置，认真地看书。那天，外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。女孩因这阳光而心情明朗起来，她转头望着窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一个小生命哭泣着降临，而二十年的生命历程，更是一首美好的乐章。可是自己却从来没有发觉这种美丽。女孩刹那间醒悟，当自己一个人跋涉时，如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常会有挫折，会有苦难，这时候需要一种勇气，一种鼓励。 女孩到蛋糕店，为自己订了一个蛋糕。剩下来的时间里，她到地摊上，买了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整个人焕然一新。然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。那一天，女孩感到前所未有的快乐。 晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼：“今天是你的生日？”女孩微笑着点点头，于是大家都围拢过来，祝福她生日快乐。因为没有一个人记起她的生日，因此没有一个人准备礼物，但女孩心中早已溢满了幸福。女孩在摇曳的烛光中许愿，祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。 从那以后，大家发现女孩似乎变了一个人，脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。女孩开始参加学校的各种大赛，获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。后来，爱好文学的她开始在报刊上发表文章，再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。在梦想慢慢实现，即将踏上人生的另一个旅途时，女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话：如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。而这个女孩就是我，如今坐在明亮的教室里写下这段文字，感谢生活，感谢生活，更感谢自己，因为自己给了自己勇气和希望。13. 文章运用了前后对比的手法，请找出对应的语句填空：（3分）以前的女孩：人长得瘦小而且有点儿黑，就像是天鹅群里的丑小鸭。后来的女孩：以前的女孩：她尽管努力，但成绩平平。后来的女孩：使她发生这么大变化的原因是：答： 。14.请揣摩下列句中加点词语，并按要求完成以下两题。(4分)“而女孩的生日总是被人忘记”“从没有一个人为她这样做。”句中加点词语说明什么？答： “但女孩心中早已溢满了幸福”句中加点词语“溢满”能否改为“充满”，为什么?答： 。15. 第自然段写道：“女孩因这阳光而心情明朗起来”，本段的景物描写中对应“心情明朗”的语句有 。（2分）16.文中为什么反复出现“如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己”这句话？(3分)答： 。17.请参考“如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己”这句话为文章起一个题目，不超过6个字（2分）18. 女孩的故事让你读懂了什么? (3分)答： 。（三）柳（13分）张晓风 所有的树都是用“点”画成的，只有柳，是用“线”画成的。别的树总有花或者果实，只有柳，茫然地散出些没有用处的白絮。别的树是密码紧排的电文，只有柳，是疏落的结绳记事。 别的树适于插花或装饰，只有柳，适于灞陵的折柳送别。柳差不多已经落伍了，柳差不多已经老朽了，柳什么实用价值都没有除了美。柳树不是匠人的树，它是诗人的树，情人的树。柳是愈来愈少了，我每次看到一棵柳都会神经紧张地屏息凝视。我怕我有一天会忘记柳，我怕我有一天读到白居易的“何处未春先有思，柳条无力魏王堤”，或是韦庄的“晴烟漠漠柳毵毵”（毵毵snsn 枝条细长垂拂、纷披散乱的样子）竟必须去翻字典。柳树从来不能造成森林，它注定是堤岸上的植物，而有些事，翻字典也是没用的，怎么注释才使我们了解苏堤的柳在江南的二月天梳理着春风，隋堤的柳怎样茂美如堆烟砌玉的重重帘幕?柳丝条子惯于伸入水中，去纠缠水中安静的云彩和月光。它常常巧妙地逮着一枚完整的水月，手法比李白要高妙多了。 春柳的柔条上暗藏着无数叫做“青眼”的叶蕾，那些眼随兴一张，便喷出几脉绿叶，不几天，所有谷粒般的青眼都拆开了。有人怀疑彩虹的根脚下有宝石，我却总怀疑柳树根下有翡翠不然，叫柳树去哪里吸收那么多纯净的碧绿呢?19.文章前三节开头不直接写柳而是写“所有的树别的树”作用是什么（2分）20.为什么作者说柳树“不是匠人的树，是诗人的树”？结合上下文谈谈你的理解（2分）21. 柳“是诗人的树”，请你再写出一首古人咏柳的诗（2分）22.下面语段是对节的欣赏，选次序最合适的一项填空，注意加点词：（）（2分）本文用诗一样的语言营造了诗的意境。苏堤的柳梳理春风，是；隋堤的柳茂美如重重帘幕，是；柳丝条子纠缠水中安静的云彩和月亮，是灵动；春柳柔条上的“青眼”随兴一张，便喷出绿叶，是。细细品读，淡淡的文字充满着诗情画意，叫人不知不觉便沉迷和陶醉了。A.生机丰满柔美B.丰满生机柔美C.柔美丰满生机D.柔美生机丰满23. 瑰丽的想象和诗化的语言是张晓风散文最基本的特点。细细品读本文，找出你最喜欢的一句，抓住以上一方面作点赏析。（2分）语句：赏析：24.文章第节末尾的划线句“柳是愈来愈少了”请说说柳树为什么会“愈来愈少”？你从中得到了什么启示？（3分）三、综合性学习（5分）25. 同学们知道吗？我们其实生活在一个语文的世界里。无论是读书看报与人聊天，还是听相声、看电视、逛商场，只要留心观察，随时注意语言现象，总会碰到与语文有关的问题。生活有多宽广，语文的世界就有多大；生活有多精彩，语文的世界就有多丰富。各种文学作品，春联、广告、店名、流行语等，都是语文世界的一个部分。今天我班将举行生活中的语文综合性学习活动，请你选择参加其中的一个组，并完成相应的任务。（1）公益广告集锦组（2）新新词汇组（3）精彩短消息集锦组（4）精彩店名举隅组（5）对联集锦组（6）校园流行语收集组（7）口语方言荟萃组（8）网络语言荟萃组（9）校园标语创作组（10）错别字门诊组你参加的是组，你认为你们的行动计划应该是：（3分）成果汇报时，你代表你们小组致开场白，你这样说：（2分）四、情感驿站（30分）26. 请先品读一下满文军的懂你：多想靠近你告诉你其实我一直都懂你一年一年,风霜遮盖了笑脸你寂寞的心有谁还能体会是不是春花秋月无情春去秋来,你的爱已无声把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你其实我一直都懂你别说我们还太小，其实在美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动，妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象作者的意图其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福请根据自己的亲身经历或体验，以“，其实我懂你”为题，写一篇文章。要求： 先把题目补完整。 写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于500字。 作文中不要出现真实的校名、人名。20062007学年第一学期期中考试 班级 _ 姓名_ 考号 _装七年级语文试题(答题卷)一、积累运用（25分）1根据拼音完成词语，或给加点字注音(3分) 2解释下列文段中加点的词。(3分) 强 徐 唳 3下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）(2分)4根据课文默写。(10分) 。 。 。 。 “，。” ，？5. 仿照例句，续写一个形式相同的句子：（2分） ，。6假如你是小明，你会说：（不超过60字）（2分）7.（3分） 书名 推荐理由：二、阅读理解（40分）（一）黔之驴（10分）8.解释加点词：（2分）窥骇搏去9. “之”的意义和用法不同的一项（）（2分）10.翻译句子（2分）.11.成语和（2分）12.道理：（2分）(二) (17分)13.（3分）后来的女孩：后来的女孩：变化的原因是： 。14. (4分)答： 答： 15.对应“心情明朗”的语句有 。（2分）16. (3分)答： 。17.题目（2分）18. (3分)答： （三）柳（13分）19.作用：（2分）20.理解（2分）21.古人咏柳的诗（2分）22.（）（2分）23.（2分）语句：赏析：24. 柳树为什么会“愈来愈少”（1分)，你受到的启发（2分）三、综合性学习（5分）25. 你参加的是组，行动计划是：（3分）成果汇报时开场白：（2分）四、情感驿站（30分）26. “，其实我懂你”50020062007学年第一学期期中考试七年级语文试题(参考答案)一、积累运用（25分）1完成词语或注音 (3分)（每个0.5分） 雏h匪蹋qng 湛2解释加点词(3分) 通“僵”僵硬 慢慢地鸟鸣3成语运用不恰当的一项是(2分)（D）4根据课文默写：略(10分)（每小句1分，一句中有错别字不给分）5. 仿句（2分）这是一道“句式+比喻”的仿写题，后面的语句主要从作用角度对前句的喻体作阐释，还要注意本体和喻体的相似性，阐释语与喻体的搭配等。参考：书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启智慧的大门。书籍好比一座航标，它能指导我们寻觅求知的方向。书籍又似一艘潜艇，它将载着我们遨游知识的海洋6口语交际 (2分) （不超过60字）要点：A.电视是获得知识的一条很好的途径。B.红军长征“坚持不懈、不怕苦累”的精神可以激励我们学习。C.就看一会儿，调节一下，不会影响学习。（答对两点可得满分，没有称呼扣0.5分）其他答案只要言之有理，简明得体即可。7.书名（没有书名号扣0.5分）（1分）推荐理由（2分）二、阅读理解（40分）（一）黔之驴（10分）8. 窥探惊骇、恐惧搏击离去、离开（每格0.5分，字写错不给分）9.B（2分）10.（2分）老虎见到它，一看是个巨大的动物，就把它当作了神奇的东西。驴子的本领只不过如此罢了！（每分句0.5分，关键词译错不给分。）11.庞然大物黔驴技穷（每个1分，字写错不得分）12.貌似强大的东西，不足畏惧，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。（2分）(二) (16分)13.（3分）脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。（1分）获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。（1分）女孩在二十岁生日时，通过自我祝福，自我鼓励，给了自己勇气和希望。（1分）14.写出舍友们对女孩的生日一直不太关心。（意思对即可）（1分） “充满”只是满的意思，“溢满”的意思是充满而流出来(1分)“溢满”的程度更高，更能表现小女孩无比幸福(1分) 15.外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。（1分）阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。（1分） 16.反复出现起到强调作用，(1分) 这句话既是文章的中心，也是作者要告诉我们的一个道理：在困难无助的时候应该学会自我鼓动。(2分)17.为自己祝福（或：祝福自己、自己祝福自己）(2分)18.人在身处困境的时候（1分)应该树立信心，学会自强自立 。坚韧不拔，实现自我的人生价值。（2分)（也可用文章中的句子，意思对即可给分。）（三）柳（14分）19.反衬柳树的特征和独特的美学价值（2分）（写出“衬托”或“反衬”“对