沪教版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量检测试卷B卷.doc

沪教版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量检测试卷B卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ）A . 确凿（zo） 着落（zho） 高邈（mo） 不求甚解（shn）B . 荫蔽（yn） 贮蓄（ch） 匿笑（n） 咄咄逼人（du）C . 企盼（q） 侍弄（sh） 欹斜（q） 花团锦簇（c）D . 粗犷（un） 倜傥（tng） 憔悴（cu） 三省吾身（xng）2. （2分）词语书写无误的一项（ ） A . 脑羞成怒 泥民百姓 断章取义 谀词B . 狼狈不堪 刻骨铭心 无与伦比 嗤笑C . 歇斯底里 根深帝固 怀古伤今 潮迅D . 涕泗横流 一愁莫展 面面相觑 桑梓3. （2分）下列成语运用有误的一项（ ） A . 这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物，真是胆大包天。B . 政治家要满腹韬略，进退维谷 ， 而且深具历史视野。C . 小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在小房间里巡逻。D . 为了我们几个学生，吴老师工作更加勤奋，常常废寝忘食。4. （2分）下列句子没有语病的一项（ ）A . 小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。B . 观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。C . 那些无视他人健康而吸烟的人，难道不应该受到责备吗？D . 通过这次学习，使我受到了很大的教育。5. （2分）依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有_，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被_，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是_。A . 确信 摧残 诬蔑B . 确信 摧毁 蔑视C . 坚信 摧残 诬陷D . 确定 残杀 诬蔑二、 字词书写 (共1题；共5分)6. （5分）请用正楷字将下面成都外国语学校的办学理念准确、规范、美观地抄写在田字格里。立学中华 语通世界三、 中国名著 (共1题；共2分)7. （2分）海底两万里是_的“海洋三部曲”之一，主要讲述了在_号潜艇上发生的故事。 四、 现代文阅读 (共3题；共50分)8. （10分）为响应我市开展的“同铸复兴路共圆中国梦”系列活动，你班将以“青春梦想”为主题开展语文综合性学习，请你积极参与到下面的活动中来。 （1）仿照示例（主题+名称）再设计两个不同的活动项目。（字数句式不作要求）示例：青春逐梦书法展 与梦同行演讲赛（2）请你以演讲赛活动主持人的身份，为比赛写一段开场白，不少于50字。9. （20分）阅读下面这篇文章，完成下列小题。那个搭车的青年毕淑敏那一年，我“五一”放假回家，搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是春天，道路翻浆。突然在无边的沉寂当中，立起一根土柱，遮挡了银色的车灯。“你找死吗？你！你个兔崽子！”司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着棕绳的袋子。“我不是找死，我要搭车，我得回家。”“不搭！你没长眼睛吗？司机楼里已经有人了，哪有你的地方！”司机愤愤地说。“我没想坐司机楼子，我蹲大厢板就行。”司机还是说：“不搭！这样的天，你蹲大厢板会生生冻死！”说着，踩了油门，准备闪过他往前开。那个人抱住车灯说：“就在那儿我母亲病了我到场部好不容易借到点小米我母亲想吃”“让他上车吧！”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬：“谢谢谢谢”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。夜风在车窗外凄厉地鸣叫。司机说：“我有一个同事，是个很棒的师傅。一天，他的车突然消失了，很长时间没有踪影。后来才知道，原来是有个青年化装成一个可怜的人，拦了他的车，上车以后把他杀死，甩在沙漠上，自己把车开跑了。”我心里一沉，找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。“他好像有点冷，别的就看不出什么了。”我说。“再仔细瞅瞅。我好像觉得他要干什么。”这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物：“哎呀，他偷我的东西呢！”司机很冷静地说：“怎么样？我说的不错吧。”“然后会怎么样呢？”我带着哭音说。“你也别难过。我有个法子试一试。”只见司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。（A）我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。我把所见跟司机讲了，他笑了，说：“这就对了，他偷了东西，原本是要跳车了，现在车速这么快，他不敢动了。”路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车身剧烈倾斜，车窗几乎吻到路旁的沙砾。我想到贼娃子一举伤了元气，一时半会儿可能不会再打我提包的主意了，心里安宁了许多。只见那个青年艰难地往轮胎缝里爬，他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢“师傅，他他还在偷，就要把我的东西拿走了”我惊恐万状地说。“是吗？”师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。“到了。”司机突然干巴巴地说。我们到一个兵站了，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里司机打亮了驾驶室里的大灯，说：“现在不会出什么事了。”（B）那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦学学”他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”。我们微笑地看着他，不停地点头。他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路”他抹了一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他点点头，恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下！”“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼睛。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我爬上大厢板，动作是从未有过的敏捷。（C）我看到了我的提包，像一个胖胖的婴儿，安适地躺在黝黑的轮胎之中。我不放心地摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到棕毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的棕绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。（1）文中司机为了防止搭车青年“偷”东西，共采取了哪几项措施？ （2）第七段司机的话在文中起到了什么作用？ （3）从A，B，C中任选一句，品味其表达效果。 （4）看完全文，你一定明白了这位年轻人并不是小偷，请你以“我”的口吻叫住想要离开的年轻人，并对他说一段话。 10. （20分）阅读选文，完成小题那个春天，很暖女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。那个冬天，很冷女儿五岁那年，有一天她怯怯地对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀，她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。”女儿失望地低下了头。女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，愤愤地说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了？她说：“奶奶每天去菜市场买菜，都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，（1）恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我如此情绪激动，不停地说：“妈妈，我错了。”女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见（2）女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。那个春天，很暖（1）阅读全文，概括“女儿”对“奶奶”的情感态度是怎样变化的。 （2）品味语言，根据提示回答问题。结合文章内容，找到第段划线词“恶狠狠”，说说为什么用这个词，表达了“我”怎样的心情？从人物描写的角度，赏析第段中划线的句子。（3）文章结尾“那个春天，很暖”与文章中的哪句话形成对比？有什么作用？ （4）文中的“我”给你留下了怎样的印象？请结合文章内容进行分析。 五、 句子默写 (共1题；共13分)11. （13分）根据提示填空。（1）_ ， 江春入旧年。（王湾次北固山下）（2）刘禹锡陋室铭中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是：_ ， _。（3）面对沙尘暴肆虐，雾霾遮天人们对蓝天碧水倍加期盼，请你借用两句连贯的古诗词，来表达你心中理想的自然环境：_ ， _。（4）_ ， 一览众山小。（杜甫望岳）（5）无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢）（6）怀旧空吟闻笛赋，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（7）_ ， 江春入旧年。（王湾次北固山下）（8）刘禹锡陋室铭中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是：_ ， _。（9）面对沙尘暴肆虐，雾霾遮天人们对蓝天碧水倍加期盼，请你借用两句连贯的古诗词，来表达你心中理想的自然环境：_ ， _。六、 文言文阅读 (共1题；共15分)12. （15分）阅读下文，回答相关问题晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，二吏缚一人诣王。王曰：“缚者何为者？”对曰：“齐人 也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同所以然者何水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（1）解释句中加点的词。二吏缚一人诣王（ ）齐人固善盗乎（ ）（2）请用“/”为文中画线的句子划出停顿。婴 闻 之 橘 生 淮 南 则 为 橘 生 于 淮 北 则 为 枳 叶 徒 相 似 其 实 味 不 同 所 以 然 者 何 水 土 异 也。（3）文中的“橘生淮南则为橘生于淮北则为枳”现象说明了什么问题？七、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）“我不由得停住了脚步”，是宗璞文章紫藤萝瀑布的开头。一树盛开的紫藤萝话吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩生活中，你是否有过“不由得停住了脚步”的经历？什么让你的脚步停住？你又有怎样的感受与思考？请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇文章。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于600字。不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题