小学六年级语文月考试卷.doc

小六语文第三次月考卷装订线内不得答题 姓名 学校 年级 一、看拼音，写汉字。（7分）mi ln hn pi hui kng b（ ）力 （ ） （ ） （ ）j dun lin jio xng d jio 书（ ） （ ） （ ） （ ）二、查字典。（5分）“鼎”字是 结构，用部首查字法先查 部，再查 画，第六画的笔画名称是 ；用音序查字法先查大写字母 ，再查音节 ，写出有关“鼎”字的成语 、 。三、给字加偏旁，再组词。（4分）直 （ ） （ ） （ ） （ ） 昔 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、写同音字。（4分）y 荣（ ） 地（ ） （ ）言 比（ ）jn英（ ） 险（ ） （ ）马 （ ）工五、在括号里填上近或反义词，组成词语。（3分）（ ）嘲（ ）讽 化（ ）为（ ） 喜（ ）厌（ ）（ ）虚（ ）假 足（ ）多（ ） 眼（ ）手（ ）六、把下面的字按不同的意思组词。（6分） 把理想，希望等放在某种（人）事物上（ ）寄 通过邮局送东西（ ）住在他乡或别人家里（ ）照料、操劳（ ）张 店里新开业（ ）惊慌的样子（ ）七、按要求题。（9分）1、翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。缩句： 2、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的”。转述句： 3、居里夫人一生地位崇高。居里夫人从来不搞特殊化。用关联词合为一句话： 4、我们要有信心来面对毕业考试。反问句： 双重否定句： 5、太阳升起来了。扩句： 比喻句： 拟人句：6、夏天的江南是一年中雨水最多的季节。修改病句： 八、先用“增”字组词，再选词填空。（4分）增 丰富多彩的课外活动，不仅给我（ ）了生活乐趣，（ ）了知识，而且还（ ）了我的体质，（ ）了我和同学之间的感情。九、按课文内容填空。（5分）1、我们的同志在困难的时候，要 ，要 ，要 ，节选自 。2、七步诗作者是 ，诗中最能说明道理的诗句是 。3、粉骨碎身全不怕， ，节选自 。十、我能完成下列情境对话。（4分）在校运会上，我的好朋友张文获得了一百米短跑冠军。当他从领奖台上下来时，我高兴地对他说：“ ”，张文激动地说：“ ”。十一、阅读理解。（19分）一只蜘蛛和三个启示雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来。它一次次地向上爬，又一次次地掉下来第一个人看到了，说：“这只蜘蛛真愚蠢，它从旁边干燥的地方绕 饶一下就能爬上去，我以后可不能像它那样愚蠢”。于是，他变得聪明起来。第二个人看到了，立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，并从这里得到启示。于是，他变得坚强起来。第三个人看到了，叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得”。于是他日渐消沉。看的是同一只蜘蛛，从不同角度出发，便会得出不同的启示。这正像我们的生活，它对待每一个人都是公正无私的，关键 健是看你用怎样的态度去面对它。1、我会从文中 里选择正确的字打上“”。（2分）2、我能按要求写词语。（4分）（1）写反义词：愚蠢（ ） 潮湿（ ）（2）写近义词：坚强（ ） 启示（ ）3、“屡败屡战”的“屡”用部首查字法，应先查 部，再查 画。“屡败屡战”的意思是 。（3分）4、短文中的三个人从蜘蛛的举动受到启示，变成了不同的三个人。我能用文中的词语概括出来。（3分）第一个人（ ） 第二个人（ ） 第三个人（ ）5、将文中画“ ”的句子改为陈述句。（2分）6、找出文章的中心句，画上“ ”。（2分）7