翼教版混合练习五年级上学期小学数学期中模拟试卷(四套).docx_第1页
翼教版混合练习五年级上学期小学数学期中模拟试卷(四套).docx_第2页
翼教版混合练习五年级上学期小学数学期中模拟试卷(四套).docx_第3页
翼教版混合练习五年级上学期小学数学期中模拟试卷(四套).docx_第4页
翼教版混合练习五年级上学期小学数学期中模拟试卷(四套).docx_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本翼教版混合练习五年级上学期小学数学期中模拟试卷卷(四套)目录:翼教版混合练习五年级上学期小学数学期中模拟试卷卷一翼教版混合练习五年级上学期小学数学期中模拟试卷卷二翼教版混合练习五年级上学期小学数学期中模拟试卷卷三翼教版混合练习五年级上学期小学数学期中模拟试卷卷四- 1 -翼教版混合练习五年级上学期小学数学期中模拟试卷卷一时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 8.240.67的积有_位小数,如果四舍五入到百分位,取积的近似数是_。2. 24是倍数,8是因数。3. 3.262.8的积是_位小数,5.24的1.02倍得数保留一位小数是_4. 两个因数的积是5.28,若一个因数乘10,另一个因数不变,那么积是_。5. 填上合适的数5 6. 彤彤的座位在第3列、第6行,用数对表示是_;如果刘刚的座位用数对表示是(4,2),那么刘刚的座位在第_列、第_行。7. 3.9990.5的积精确到千分位是_8. 张亮在第2列、第3行的位置,可以用数对(2,3)表示那么王明在第5列、第2行的位置,用数对_来表示二、综合练习(40分)9. 小王4分钟做50道口算,平均每分钟做_题,平均每题花_分钟10. 求商的近似值时,要保留三位小数,就要除到商的百分位。11. 循环小数一定是无限小数,所以无限小数也一定是循环小数(判断对错)12. 育红实验小学五(1)班学生进行体检测量身高老师为了便于记录,小华身高153cm,被记作+3cm;小明身高是144cm,可以记作_厘米;小芳的身高被记作5cm,则小芳的实际身高是_cm13. 如果一个三位小数取近似值是0.86,那么这个三位小数最大是_,最小是_14. a+a=a2 (判断对错)15. 利用平移、对称可以设计许多美丽的图案。16. 计算101.1,101.2,101.3的结果,我发现被除数不变,除数越大,得到的商越小。17. 计算0.461.90.541.9时可以运用( )进行简便运算。A .乘法交换律B .乘法结合律C .乘法分配律18. 梯形的面积是平行四边形面积的 三、应用练习(20分)19. 直接写得数5.1x0.3=_4.70.01=_0.8x0.7=_480.6=_0.05x1.6=_2.5x4=_20. 递等式计算1. (1)3.60.4-1.262. (2)(5.6-1.4)0.73. (3)2.252.50.44. (4)3.60.4-1.265. (5)(5.6-1.4)0.76. (6)2.252.50.47. (7)3.60.4-1.268. (8)(5.6-1.4)0.79. (9)2.252.50.410. (10)3.60.4-1.2611. (11)(5.6-1.4)0.712. (12)2.252.50.421. 一个数(0除外)的1.001倍比原数要大。22. 以虚线为对称轴,画出下列图形的轴对称图形。 第 6 页 / 共 19 页 翼教版混合练习五年级上学期小学数学期中模拟试卷卷二时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 直接写得数0.7+0.9=_3.32.03=_0.8+0.42=_9.7万1.2万=_万10.09=_7.82+0.3=_0.48+0.52=_3.598_(精确到百分位)2. 27的_倍是8.1,_的32倍是3683. 40.59,商的最高位在_位上,商比1_;4.059的商比1_,商是_。4. 如图中阴影部分的面积用分数表示是_,用小数表示是_5. 根据7236=2,直接写出下面各题的得数7.23.6=_;7.20.36=_6. 一本数学课本放在课桌上,开始时是封面正面朝上,翻动1次后,_面朝上;翻动2次后,_面朝上当这本书翻动50次后,_面朝上,翻动2005次后,_面朝上7. 盒子里有红,绿两种颜色的棋子,红棋子有3枚,绿棋子有5枚,随意摸一枚,可能有_种结果,摸出_色棋子的可能性大,摸出_色棋子的可能性小8. 剪纸被誉为“中华民间艺术一绝”,已被列为世界非物质文化遗产。在下面几幅剪纸图案中,对称轴最多的是( )。A .B .C .二、综合练习(40分)9. 在0.4、0.04、0.004三个数中,它们的精确度不同,但大小相等。10. 看下表中图形,填出对称轴条数图 形对称轴条数_11. (2012秋张掖期中)在横线处填上“”、“”或“=”1= 12. 3.626262是循环小数。13. 24=8,8是倍数,4是因数。三、应用练习(20分)14. 李老师从家骑车到学校,速度是15千米/时,要用0.15小时。如果他改为步行,每小时走5千米,用0.5小时能到学校吗?下面答案正确的是( )A .能B .不能C .无法确定15. 被除数扩大到原来的100倍,要使商不变,除数也要乘100(判断对错)16. 在横线上填上“”“”或“=”。8.290.98_8.29 15.4318.5_10.990.99 _0.990.99 6.751_6.75117. 3.568568保留两位小数是_。18. 一个直角三角形的三条边分别为3分米、4分米和5分米。它们的面积是( )平方分米。A .342B .352C .45219. 将一根4米长的绳子分成五份,每份是全部的五分之一,是0.8米。20. 做一套衣服用布2.6米,30米布最多可以做( )套。A .11.5B .11C .12D .13 第 11 页 / 共 19 页 翼教版混合练习五年级上学期小学数学期中模拟试卷卷三时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 一个数除了_以外还有_,这个数叫做合数.合数最少有_个因数.2. 一个数既是18的因数,又是18的倍数,这个数是_。3. 24的所有因数:_,50以内7的所有倍数:_。4. _7=5. 分母是6的所有最简真分数的和是_6. 在算式0.783.9中,除数是_位小数,被除数和除数的小数点同时向_移动_位,将原算式化成_39。7. 把9千克苹果平均分为4个人,每人分到苹果_千克8. 平移不改变图形的_和_,只改变图形的_二、综合练习(40分)9. 小数的运算顺序与_的运算顺序一样10. 1.8米_厘米 6.3平方米_平方分米11. 327至少加上_,才是2的倍数,至少减去_,才是5的倍数12. 5是因数,15是倍数。13. 算式3.2418的积是( )位小数。A .一B .两C .三14. 计算小数除法时,要把被除数,除数转化成整数(判断对错)15. 在一幅座位示意图上,小明的位置是(4,3),( )和小明在同一列。A .小红(5,3)B .小军(4,2)C .小华(5,2)16. 直接写出得数。0.212.1_361.8_920.7_3.5410_0.80.01_4.83_3.63.6_5.750_17. 最简分数一定是真分数。18. 在6.4和6.6之间的小数有( )个A .一B .二C .三D .无数三、应用练习(20分)19. 下列四个算式中,和是奇数的有( )。11112+11302 10256+12322 33322+22145 22011+32213A .1个B .2个C .3个D .4个20. 在45=20中,_是_的倍数,_是_的因数。21. 一块平行四边形麦田的底是100米,高是80米,这块麦田占地0.8公顷。22. 有两个质数,它们的和是18,积是65,它们分别是_和_。 第 15 页 / 共 19 页 翼教版混合练习五年级上学期小学数学期中模拟试卷卷四时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 3.6x2.8的积有_位小数,保留一位小数的积是_2. (2012秋宝鸡期中)在110各数中,质数有_,在1120各数中,合数有_3. 一辆货车的载质量是2.5吨,有43吨货物需要用这辆货车运走,至少需要运( )次才能全部运走。A .17B .18C .12D .104. 你能根据第一栏里的数,填出其他各栏里的数吗?被除数273273027.30.273除数131.30.130.013商2121215. 填上合适的数2 6. 一本数学课本放在课桌上,开始时是封面正面朝上,翻动1次后,_面朝上;翻动2次后,_面朝上当这本书翻动50次后,_面朝上,翻动2005次后,_面朝上7. 通分后,分数的大小不变,分数单位却变大了。8. 一支钢笔的单价是7.8元,老师买了n只这样的钢笔,应付_元,50元最多可以买这样的钢笔_支二、综合练习(40分)9. 晚上,小明正开着灯在吃晚饭,顽皮的弟弟按了15下开关,这时灯是_着的,如果再按50下,这时灯是_着的(填“开”或“关”)10. 平行四边形的面积是12米2 , 底和高都扩大2倍,面积是_米2 11. 在5、4、0.7、0、8、1、20、1.25,这九个数中,整数有( )个A .6B .5C .412. 13. 一个非0的数乘小数,积一定小于这个数。( )14. a+a=a2 (判断对错)15. 两个因数的积一定比其中任何一个因数大。( )16. 计算280.25 最简便的方法是( )A .280.50.5B .280.2+280.05C .7(40.25)D .

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论