2017年物理中考电学部分总复习教学设计.doc

课题2017年物理中考电学部分总复习教学设计 格凸河中学 陈仕荣考点分析（一）估值 （二）动态分析、故障分析（三）测功率和测电阻 （四）归纳方法和规律 教学步骤及教学内容一、知识梳理串、并联电路；电流的概念；电流表的使用；电压表的使用；电阻的概念及影响电阻大小的因素；滑动变阻器的原理和使用；串、并联电路的特点；电功；电功率；电能表的使用等。二、解题步骤与方法介绍1.电路简化这是电路分析中的一个非常重要的步骤，只有把比较复杂的电路简化才能进行电路的分析。对于电路的简化概括为一下几种方法：对于电路中存在的电流表，由于其电阻极小，因此可以用导线将其取代；对于电路中存在的电压表，由于其电阻极大，因此可以看作断路而直接将电压表去掉；。三、对应演练：1. 在图7中，灯泡L1和灯泡L2是_ _ _联连接的。当电键K断开时，电压表的示数将_；电流表A1的示数将_，电流表A2的示数将_ (选填“增大”、“不变”或“减小”)。2.在如图8所示的电路中，当电键K断开时，电阻R1与R2是_联连接的。电键K闭合时，电压表的示数将_(选填“变小”、“不变”或“变大”)。 3. 在如图9所示的电路中，当电键K闭合后，电路中A表、V表及灯泡亮度的变化情况。4. 在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）A灯L1短路 B灯L2短路 C灯L1断路 D灯L2断路5. 如图所示，闭合电键K，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数将_，电压表的示数将 (选填“变小”、“不变”或“变大”)。四、欧姆定律在串、并联在电路中的应用公式及规律总结1.串联分压（1）II1I2 （2）UU1U2 （3）RR1R2 （4）比例关系：串正比（指各种量之比与电阻之比的关系属于正比，用电流相等推导）2.并联分流（1）II1I2 （2）UU1U2 （3）1/R1/R11/R2 或者 RR1R2/(R1R2)（4）比例关系：并反比（指各种量之比与电阻之比的关系属于反比，用电压相等推导）3、串、并联电路中总电阻的变化特点（1）两个电阻无论是串还是并联，其中一个电阻增加，总电阻都增加。原因：串联时，R=R1+R2 ，若R1增大，则R增大 并联时，1/R=1/R11/R2 若R1增大 1/R1减小，则1/R减小，所以R增大。（2）几个电阻并联起来，总电阻比任何一电阻都小。并联时1/R=1/R11/R2因为1/R1/R1，1/R1/R2所以RR1，RR2。五、断路的判断1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。2、具体到那一部分断路，有两种判断方式：把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处断路（电源除外）；把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。六、短路的判断1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。图1七、针对练习1、在如图1所示的电路中，电源电压等于6V，合上开关后电压表示数为6V。经分析得出，电路中可能发生的情况是：_。图22、在如图2所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。图3 3、在如图3所示的电路中，当开关K断开时，电阻R1与R2是_联连接的。开关K闭合时，电压表的示数将_(选填“变小”、“不变”或“变大”)。 4、在