“国培”安全学习总结.docx

“国培”安全学习总结 张涛 通过这次“国培计划”的培训，使我学习到了很多知识。而且在国培学习中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，我对学校的安全工作有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：学校要树立安全第一、预防为主的理念，把安全工作放在更加重要、更加突出的位置。进一步完善制度、健全机制、明确责任、狠抓落实，切实加强校园安全管理工作。我觉得应该从以下几方面入手：一、加强培训，树立全员意识。办校成于安全，败于事故。孩子的安全联系着千家万户，它就像一张错综复杂、紧密相连的网，一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，连着你、我、他。任何一起事故对我们学校都是一种不可挽回的损失，对家庭、孩子更是造成无法弥补的伤痛。安全教育不是学校领导的事，不是班主任的事，应该是全体教育工作者应该面对的。因此，学校必须利用班会、夕会、黑板报、红领巾广播等多种阵地，采用丰富多彩的形式，对全体师生进行安全教育，增强师生的安全意识，提高师生的自护自救能力。只有掌握了必要的知识，在灾祸来临之时，才会更加镇定，也才会临危不乱。同时还可以让依法治校、依法执教进一步深入。二、创新制度，加强督导检查。安全制度对于有的学校来说，只是形同虚设，有的只是挂在墙上让上级检查的一个文本资料；有的没有适用的应急方案和措施；还有的任务不落实、责任不分明，由此而造成的安全事故也是数不胜数。因此，进一步健全和完善各种安全制度就显得尤为重要。有了制度还不行，还要加强制度的落实和督导。只有形成制度落实、责任上肩，安全才能深深扎根于每位教师心中，才能形成“齐抓共管”的喜人景象。三、狠抓细节，安全行动落实。俗话说：细节决定成败。对于学校每一位教师来说，应该树立“安全无小事，事事须用心”的思想。因为我们教育教学的对象是学生，学生是活泼好动的，安全教应该伴随着孩子的日常生活。安全教育不应该是空洞的说教，我们应该从教孩子怎样过马路，怎样正确的拿扫帚打扫卫生，怎样规范的走路，怎样规范的用铅笔、圆规、剪刀、哪些东西不能吃、要喝什么样的水、遇到陌生人怎么办等这些日常的生活小事中教起。只有将安全教育蕴含于孩子的生活，安全教育也才显得更有生命力。其次，学校应该定时对食堂、商店、学校院墙、消防设施设备等进行安全隐患排查，不合格的坚决拆除，并予以取缔；对没有达到安装要求的要及时进行补装。四、争取支持，形成教育合力。学生来自千家万户，在孩子的一生中，有近三分之一的时间生活在校园中。校园不是独立于社会之外的“世外桃源”，更不是生活在“真空”中的。学生的安全，是一项牵一发而动全身的敏感事情。只有孩子安全了，家长才能放心。建设一个和谐的校园，就为千家万户的和谐、社会的和谐作出了巨大的贡献。如果校园都变成危险地带，那建设和谐社会就成了一句空话。因此，校园的和谐与安宁需要社会各界和家长的鼎立支持和配合。作为学校，应该利用家长学校，同过宣讲、发放宣传资料等形式，对家长进行必要的安全知识培训，获得家长的理解、支持和配合。同时要联合政府部门、派出所、交警部门、消防部门等职能部门，对周边的校园环境、对超载车辆等进行进一步整治，真正还校园一方净土。只有形成教育合力，学校的安全问题将不再是问题。五，加强防范。1.要加强人防，坚决防止不法分子进入校园制造事端。学校要有专职的保安，根据学校的规模，有的应该是有多个保安。这些保安要经过专门的训练，聘用保安所需要的经费，纳入当地教育发展的公共预算。要全面加强校门的保卫、校内的巡逻和安全检查，严格执行学校内部的安全管理制度。严格外来人员的出入等级制度，严格学生外出请假销假制度，完善低年级学生的接送交接的办法。2.要加强技防，确保重点时段和重点部位的安全。要在校园的出入口、一些围墙的周界和学校的门卫室等重点部位安装监控探头和报警设施，有条件的地方可以与当地公安机关的监控设施联网。切实加强学生上下学的安全监控和保卫。3.是加强物防。对存在安全隐患的校门、围墙、教室、门窗进行加固，该提供的一些消防设施要提供、要安装。“安全重于泰山”，通过本次培训学习，我更深刻地领会到这句话的精髓与实质。学校安全工作事关千家万户的幸福安康，是维护社