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文档简介

小班音乐拉大锯教案 小班幼儿很喜欢带有儿歌的游戏，拉大锯这首儿歌正合适，以下是专门为你收集整理的小班音乐拉大锯教案，供参考阅读！ 活动目标 1、初步理解儿歌内容，学习有表情的朗诵儿歌。 2、感受与同伴、老师一起玩的快乐。 活动准备 1、事先与配班教师排练两人合作的“拉大锯”的游戏。 2、背景音乐、姥姥形象(指偶)、情境表演。 活动过程 一、情境导入 小朋友，今天天气真好!老师要带你们去姥姥家看戏，我们一起开着小火车出发吧!【一边开火车一边说】 师：“你也去，我也去，大家一起去看戏! 环节一： 师：火车到站了，看谁来接我们呢?【出示指偶“姥姥”】。 幼：姥姥。 师：我们有礼貌的向姥姥问好! 师：小朋友们，你们看过“大戏”吗?今天，姥姥带你们去看大戏，你们想去吗? 幼：想。 师：好的!姥姥家，看大戏，你也去，我也去，我们大家一起去!(播放背景音乐，丰富后半段儿歌歌词，开火车，绕教室一圈) 环节二： 观看情境表演“拉大锯” 师：大戏好看吗? 师：刚才哥哥、姐姐手上拿的是什么? 师：他们是怎么表演的?(丰富“拉大锯，扯大锯”儿歌歌词) 1、完整欣赏儿歌，理解儿歌内容。小精灵儿童网站 2、师：在姥姥家看了大戏，又学了拉大锯，还真有点累，休息会儿，竖起耳朵来听首好听的儿歌“拉大锯”，听 3、学习儿歌。 师：“拉大锯”真好玩，我们一起来玩好吗?现在每人手上都有一把大锯子，我们来拉大锯了哦!(集体跟念、表演23次，鼓励启发幼儿配上相应的表情和动作) 附儿歌 拉大锯 拉大锯，扯大锯， 姥姥家里唱大戏。 接姑娘，请女婿， 就是不让冬冬去。 不让去，也得去， 骑着小车赶上去。 4、游戏“拉大锯”，在游戏中理解、表演儿歌。 师：刚才我们是一个人玩“拉大锯”，现在我请一个小朋友两个人也可以玩“拉大锯”游戏，谁愿意和我玩?(请一位幼儿上来与老师合作示范)通过游戏“拉大锯”让幼儿体验和老师一起做游戏的快乐。 二、结束环节 教师：小朋友
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