



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课题:2、5倍数的特征教学设计教学内容:北师大版数学五年级上册第一单元探索活动(一),教材 4-5页。教学目标:知识与技能:经历探索2,5倍数特征的过程,理解2,5倍数的特征。过程与方法:通过自主探究,合作交流,能利用特征判断一个数是否 是2或者5的倍数。能判断一个数的奇偶性。情感、态度与价值观:通过自主探究,合作交流,体验学习的乐趣。教学重难点: 重点:掌握2、5倍数的特征及奇数、偶数的概念。难点:通过自主探究、合作交流,掌握2、5倍数的特征。教学方法:教法:引导 讲授学法:自主探究 合作交流 练习教具学具:PPT课件,100以内数字表课时:一课时教学过程:1、 复习导入1、 出示ppt课件练习题-我会做。26=12 ( )是( )的倍数,( )是( )的因数。355=7 ( )是( )的倍数,( )是( )的因数。2、 大家能不能再说出几个关于2、5的倍数?3、 大家任意说出一个数,老师就可以判断出这个数是不是2或者5的倍数,那我们试试(学生说数,教师判断,学生验证)。大家想不想学习这种方法,今天就让我们一起探究2、5倍数的特征。板书:2、5倍数的特征二、自主探究,学习新知。(一)、探究5的倍数的特征。1、出示PPT课件,学生认真观察100以内数字表,在表中圈出是5的倍数的数。2、学生说出自己所找的是5的倍数的数。3、学生根据自己找出的数,小组讨论5的倍数的特征。4、反馈:小组代表说一说,你们小组发现5的倍数有什么特征?5、教师引导学生总结5的倍数的特征:个位上是0或5的数都是5的倍数。6、巩固练习学生完成课件试一试。说一说自己判断的依据。(二)2的倍数特征1、 师:5的倍数的特征刚才已经找出来了,大家能不能用刚才的方法探索出2的倍数的特征?2、 学生小组合作,完成探究过程。 教师适时引导。3、 总结并板书:个位是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。4、自学奇数、偶数的含义5、巩固练习 完成课件中“看谁找得快”(三)、探究同时是2、5额倍数的特征。 通过“看谁找的快”的练习,大家观察自己所找出的数,思考:既是2的倍数又是5的倍数有什么样的特征。3、 知识拓展数学游戏:利用0-9这10张卡片,组出能被2或者5整除的数。4、 课堂小结。通过本节课的学习,你有什么收获?5、 作业布置写出5个能被5整除的数。写出5个能被2整除的数。写出5个即能被5整除又能被2整除的数。板书设计:2、5倍数的特征5的倍数特征:整数个位上是0或5的数都是5的倍数。2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 乡村文化旅游与乡村旅游融合发展案例研究报告001
- 乡村旅游与旅游扶贫案例:2025年文旅融合的扶贫模式与案例报告
- 全球化背景下的教育国际合作机遇与风险分析
- 智慧城市规划中的公共安全策略
- 游戏化在医疗教育中的价值与影响
- 《陈太丘与友期行》课件
- 多种多样的生态系统
- 经皮肝穿刺引流护理
- 2022年新型智慧城市大脑顶层规划设计方案完整版
- 方舱医院患者健康教育
- DB37-T 1933-2022 氯碱安全生产技术规范
- 人教版英语九年级全一册单词表(合订)-副本
- 印章保管责任书
- 《论坛运营社区运营》课件
- 骨科降低卧床患者便秘发生率医院护理质量QCC改善案例
- 2025年上海市各区高三语文一模试题汇编之文言文二阅读(含答案)
- 低钠血症的中国专家共识2023解读
- 办公机器和设备出租行业现状分析及未来三至五年行业发展报告
- 金锭市场分析及投资价值研究报告
- 楼面找平层裂缝修复方案
- 五级人工智能训练师(初级)职业技能等级认定考试题库(含答案)
评论
0/150
提交评论