五年级《千字文》阅读题(二套).doc

五年级千字文阅读题(二套)目录：五年级千字文阅读题一五年级晋祠阅读答案二- 1 - / 8五年级千字文阅读题一一、填空题1.千字文涵盖了 、 、 、 、 等各种社会文化活动的内容. 2. 天地玄黄， .日月盈昃， .3. 孔怀兄弟， . ，切磨箴规.4. 景行维贤，克念作圣. ， .5. ， .坚持雅操，好爵自縻.6. 时间是十分宝贵的，大家可以对浪费光阴的同学说：“ ， .”7. “渠荷的历，园莽抽条.枇杷晚翠，梧桐蚤凋”.这两句话，分别代指了一年的四个季节，分别是 、 、 、 .8. “布射僚丸，嵇琴阮啸.恬笔伦纸，钧巧任钓.”记叙了8个历史人物，请写出其中的四位 .9. 同学们要时刻牢记父母的养育之恩，如果哪个孩子不爱惜自己的身体，我们可以对他说:“ ， .”10. “ ， .”告诉人们，知道自己有过错，就一定要改正；掌握某种知识技能要时常练习，尽量不用遗忘.二、选择题1. “云腾致雨，露结为霜.”告诉我们霜是（ ）.A 露水遇冷凝结而成 B冰雹碎片 C 从天上降落的 D 就是雾2.“龙师火帝，鸟官人皇.”为了人类幸福，勇尝百草人的是（ ）.A 少昊 B 伏羲氏 C 人皇 D炎帝3“都邑华夏，东西二京.”东西二京指的是东京（ ）、西京长安.A 杭州 B洛阳 C开封 D长安4“周发殷汤.”说的事情是（ ）发兵讨伐商纣王.A 商汤王 B周文王 C周武王 D 夏桀 5“墨悲丝染，诗赞羔羊.”中以洁白的羔羊比喻（ ）高尚的品德.A 老师 B 诗人 C君子 D军人6“耽读玩市”的下半句是（ ）.A 学优登仕 B 籍甚无竟 C 去而益咏 D寓目囊箱.7“求古训论，散虑逍遥.”告诉我们多读圣贤论著，从中寻求人生哲理，就可以（ ）.A排遣忧虑，过得自在逍遥 B变聪明 C长见识 D变富有8“推位让国，有虞陶唐.”讲的是太古时代统治权禅让制，让贤能的人治理.有虞指的是舜，陶唐指的是尧，传位顺序是（ ）.A 尧-舜-禹 B 舜-尧-禹 C 禹-尧-舜 D 舜-禹-尧9. 中国古代又称为华夏、神州或（ ）A 五州 B 八州 C 十州 D 九州10.孔子一生都极力提倡“仁”的学说.我们要做个像孔子一样（ ）的人.A 懂礼、讲礼的 B 爱劳动的 C 爱学习的 D 孝敬父母的三、判断题.1. 千字文是由南朝梁武帝下令编写的，距今已1500多年了.( )2. 千字文这篇文章是由一千个不同的汉字编排而成的. ( ) 3. 描写抚慰百姓的、讨伐罪孽、典范的句子是“笃初诚美，慎终宜令.”（ ） 4. 如果有的同学学习态度不够端正，言语不够镇静，我们可以告诉他“爱育黎首，臣伏戎羌.”（ ）5.成语“川流不息”出自千字文.（ ）6.齐恒公之后，楚庄王、晋文公先后称霸.（ ）7.“九州禹迹”中的大禹，在治理洪水时曾“三过家门而不入.”（ ）8. “临深履薄，夙兴温凊.”所以，我们小学生也要关心父母，对他们嘘寒问暖.（ ）9.“岳宗泰岱”的“岱”是泰山的别称.（ ）10.“东临碣石，以观沧海.”出自诸葛亮的观沧海.（ ）11. 孟轲是战国时期，道家代表人物.（ ）12. “治本于农，物资稼穑.”中的“稼穑“指农业.（ ）13.听人说话时，要审察其中的道理；与别人交往时，要观察他的行为是否符合君子的要求.是“聆音察理，鉴貌辨色.”的意思.（ ）14.创造汉字的人是螺祖.（ ）15.气节、正义、廉洁、谦让等品德在穷困潦倒时可以舍弃.（ ）四、简答题1.千字文是蒙学中最流行的著作之一，你认为学习千字文有什么益处？该如何学好它？ 2.你是如何理解“容止若思，言辞安定.”这句话的？请你结合实际谈一谈. 千字文参考答案：一、填空题1.天文 地理 历史 农业 矿产2.宇宙洪荒 辰宿列张3.同气连枝 交友投分4.德建名立 形端表正5.守真志满 逐物意移6.尺璧非宝 寸阴是竞7.春 夏 秋 冬8.吕布 宜僚 嵇康 阮籍 蒙恬 蔡伦 马钧 任公子9.恭惟鞠养 岂敢毁伤10. 知过必改 得能莫忘二、选择题1.A 2. B 3.B 4.C 5.C 6.D 7.A 8.A 9.D 10.A三、判断题 四、简答题（略）6 / 8五年级晋祠阅读答案二从山西省太原市西行里，有一座悬瓮山.在山下的参天古木中，林立着多座殿堂楼阁和亭台桥榭.悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠.晋祠的美，在山，在树，在水.这里的山巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中.春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清.无论什么时候拾级登山都会心旷神怡.这里的树，以古老苍劲见长.有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐.那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁.那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖.还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨.以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足.（比喻句）圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳.晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅.这里的水，多、清、静、柔.在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠.桥（上）有河，亭（中）有井，路（边）有溪.石（间）细流脉脉，如线如缕；林（中）碧波闪闪，如锦如缎.这些水都来自“难老泉”，泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字.这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声.水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见.水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝.当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉”，当你沿着水去观赏楼阁时，也许会这样问：“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧！”、根据原文填空.（分）晋祠的总体特征是：悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体.晋祠的水，从多、清、静、柔多方面给人以美感.、用波浪线画出描写晋祠水清的句