华师大版2019-2020学年七年级上学期科学教学质量检测（一）C卷.doc

华师大版2019-2020学年七年级上学期科学教学质量检测（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分）下列实验操作中，仪器的选择不恰当的是（ ） A . 观察蜗牛时用放大镜B . 现察面包霉菌菌落时用显微镜C . 观察月球时用天文望运镜D . 观察番茄果肉细胞时用显微镜2. （2分）下列估测值中，最符合实际的是（ ）A . 镇江市六月份平均气温约为8B . 教室门的高度约为2mC . 中学生百米赛跑所用时间约为1minD . 一本初中物理书的质量约为3kg3. （2分）如图所示为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度可能是（ ） A . 75B . 55C . 15D . 355. （2分）经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应的测量结果，其中正确的是（ ） 选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B用天平测量物体质量时左盘放砝码右盘放待测物偏小C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D在测量头发的直径时，把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大A . AB . BC . CD . D6. （2分）生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测最接近实际的是（ ）A . 教室门框的高度约为2mB . 一个鸡蛋的质量约为0.5kgC . 人正常体温约为26.5D . 泰山山顶的大气压约为2105Pa7. （2分）小明在量筒中放入40mL水，然后又将一颗葡萄放入量筒中，这时量筒中页面的度数为55mL，则葡萄的体积应为（ ） A . 15mLB . 55mLC . 40mLD . 95mL8. （2分）下列数据中，最接近实际情况的是（ ） A . 一个苹果的质量约为5千克B . 教室课桌的高度约为80厘米C . 一瓶矿泉水的体积约为1.25米3D . 夏天教室的温度可达80C9. （2分）科学探究成功的关键是（ ） A . 提出有研究价值的问题B . 作出符合科学事实的假设C . 制定出恰当的科学探究计划D . 得出正确的结论10. （2分）为研究影响保温瓶保温效果的因素，某同学在保温瓶中灌入热水，先测量初始水温，经 过一段时间后再测量末态水温。改变实验条件，先后共做了 6 次实验，实验数据记录如下：序号瓶内水量（毫升）初始水温()时间（小时）末态水温()11000914782100098874315009148041500981075520009148262000981277下列研究方案中符合控制变量方法的是（ ）A . 若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用序号 2、4、6 的数据B . 若研究初始水温与保温效果的关系，可用序号 1、2、3 的数据C . 若研究保温时间与保温效果的关系，可用序号 4、5、6 的数据D . 若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用序号 1、3、5 的数据11. （2分）下列各项实验操作与实验目的相符合的是（ ）选项实验操作实验目的A解剖桃花雌蕊时，用刀片将子房纵切，并用放大镜观察观察种子B将两块铁块放在玻璃缸的水中互相碰撞探究液体能否传声C改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发音，观察振动快慢探究音调与振幅关系D绕ON前后转动板F探究反射角与入射角大小关系A . AB . BC . CD . D12. （2分）在运动会上的铅球比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值将会（ ）A . 偏大 B . 偏小C . 不变 D . 都有可能13. （2分）粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）测量不规则的石蜡块的体积时，不需要的是（ ）A . 细铁丝B . 量筒C . 刻度尺D . 水15. （2分）在探究实验中，提出的问题应当尽量具体、明确以下问题不符合要求的是（ ） A . 蚂蚁是靠触角寻找食物的吗？B . 鱼的尾鳍是鱼前进的动力器官吗？C . 光线强弱会影响昆虫的生活吗？D . 外界因素会影响蚯蚓的个体大小吗？16. （2分）某班同学在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，甲、乙、丙、丁四个小组同学所使用的鼠妇数量分别是1只、2只、3只、10只，使用的鼠妇数量比较科学的小组是：（ ） A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁二、 填空题 (共7题；共21分)17. （2分）有一刻度均匀但所标示数与实际温度不相等的温度计，用它测冰水混合物的温度时读数为4，用它测一个标准大气压下沸水的温度时读数为96；再用它测某液体的温度时，它的读数为27，则此液体的实际温度应为_；当液体的实际温度为_时，用此温度计测出的读数恰好与液体的实际温度相等。18. （6分）甲乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1V2乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2计算石块的体积为V2V1比较这两种方法回答下列问题（1）为了使实验结果（如图1所示）更准确你将选择哪种方法_（选填“甲“或“乙“） （2）如果某同学实验读数如图1所示，则测得这块碎石的体积是_cm3 （3）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致乙同学测量结果偏小的是 A . 注入一定量水后俯视读数，其余读数正确B . 待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确C . 在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确D . 捆绑小石块的绳太粗，读数均正确（4）甲同学提出量筒也可以测量气体的体积（如图2所示），利用等效替代法通过读取液体的体积来测量气体体积，如图装置能实现这一目的是_（选填“a”、“b”或“c”） 19. （1分）有下列现象：A夏天雨后美丽的彩虹；B火山爆发；C海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”；D含羞草开花；E伊拉克战争；F“神舟六号”上天；G种子发芽；H大雁南飞；I昆虫蜕皮，青蛙冬眠。其中属于自然现象的有_。20. （3分）请在括号内填入适当的单位： （1）珠穆朗玛峰的海拔高度是 8848_； （2）一支毛笔的长度是 2.6_； （3）一瓶矿泉水的体积是 500_。 21. （2分）有两支体温计的示数都是377，用这两支没有甩过的体温计分别给两个病人测体温，如果病人的实际体温分别是37和384，则这两支体温计的示数分别是_和_。22. （4分）在测金属丝直径时，采用了如图的方法进行测量。根据图示情况，回答问题：（1）图中紧密排绕的细金属丝的圈数是_圈。（2）图中细金属丝紧密排绕而成的长度是_毫米。（3）细金属丝的直径约是_毫米(精确到0.01毫米)。本题的实验用到了“特殊”的测量方法，你认为它的好处是_。23. （3分）以下是实验室中常用到的实验仪器。（1）写出仪器D的名称_； （2）吸取和滴加少量液体时要用到_。（用字母表示） （3）若某同学用A量取液体时仰视液体凹液面的最低处时，读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应_(填“”“”或“”)15mL。 三、 实验探究题 (共5题；共20分)24. （4分）酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关，还与离子种类有关，如氯离子（CI-）能提高唾液淀粉酶的催化效率，铜离子（Cu2+）能降低唾液淀粉酶的催化效率，钠离子（Na+）对唾液淀粉酶的催化效率无影响。为了进一步探究硫酸根离子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小金进行了如下实验： 第1步：取2支洁净的试管，按下表中从左到右的顺序将药品加入到相应的试管中。第2步：在2支试管中各加入1毫升稀释唾液，然后摇匀。第3步：将2支试管同时进行37的水浴加热，观察并记录现象。试管号1%淀粉溶液1%稀硫酸蒸馏水碘液12mL01mL2滴22mL1mL02滴（1）小金的对探究硫酸根离子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率的实验设计合理吗？说明理由。 _。 （2）小金的实验还不能确定硫酸根离子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需作如何改进? _。 （3）如果硫酸根离子（SO42-）能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小金改进实验后的现象应是 _。 （4）第3步操作中，另有一同学小柯把2支试管同时分别握在左、右手心里，也达到了相同的实验效果。请分析这种做法的优点： _。 25. （3分）利用放射线辐射农产品能起到抑制发芽、杀虫杀菌、防止霉变等作用。但农产品经辐射后，营养成分是否会受到影响呢?小亮与同学们以柑橘为研究对象，以维生素C含量为指标，开展了探究。他们将实验所用的柑橘分为四组，辐射不同剂量的放射线后，将它们置于不同温度下贮藏10天，测量结果如下表。 请根据题目所给的信息回答下列问题：（1）在辐射剂量不同的四组中，作为实验对照组的是第_组； （2）综合考虑上述信息，你认为如何处理柑橘，既能防止霉变，又能较好地保持营养成分?_； （3）除了辐射剂量和贮藏温度，请你再说出一种影响柑橘维生素C含量的因素_。 26. （5分）大家都知道“水是生命之源”，植物也不例外，水是影响植物生长的非生物因素之一请你设计一个探究实验，证明植物的生长是需要水的 （1）提出问题：植物的生长需要水吗？ 作出假设：植物的生长_（2）实验材料：两盆个体相似的同种植物，_ （3）实验步骤：将两盆个体相似的同种_放置在阳光底下，其中一盆早晚定时浇水，另一盆都_，其余条件都一样观察植物叶片的萎蔫程度，记录并连续观察几天 （4）实验结论：植物的生长是_水的 27. （6分）如表是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据实验 序号H2O2溶液浓度/%H2O2溶液体积/mL温度/MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76（1）通过实验_和实验_对比可知（填实验序号），化学反应速率与反应物的浓度有关；从实验和对比可知，化学反应速率与_有关（2）用一定量的质量分数为15%的过氧化氢溶液制氧气，在不影响产生氧气质量的前提下，为了减慢反应速率，可采取的措施是_，（3）写书二氧化锰和过氧化氢溶液反应的方程式_，二氧化锰，该试验的使用探究方法是_28. （2分）为研究桑叶提取液对患糖尿病小白鼠的降血糖效果，研究小组进行了如下实验：测定各组小白鼠的起始血糖浓度；丙组小白鼠灌喂桑叶提取液2毫升/天，甲组和乙组小白鼠灌喂等量蒸馏水；其它外部条件相同且适宜，连续灌喂4周后测定各组小白鼠的血糖浓度。实验数据记录如下表：组别小白鼠状况数量/只起始血糖浓度/毫摩升14周后血糖浓度/毫摩升1甲健康103.853.94乙患糖尿病1019.4619.00丙患糖尿病1018.6210.12请回答：（1）在实验中，每组选取10只小白鼠而不用1只，目的是_；（2）通过上述实验可以得出的结论是_。四、 解答题 (共5题；共22分)29. （5分）一天饭后孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他忙拿于抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事。妈妈只是告诉他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶做的。”他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。（1）提出的问题：_?（2）猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关。所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，重量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水。主要步骤：向三个烧杯中倒入_的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较_，将现象记入下表中。布料种类涤纶麻棉杯中所剩水量最多较少最少布块所含水量最少较多最多（3）结论：_。（4）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用_类的布料来制作夏装。30. （9分）老师在课堂上做了下列实验（实验所需器材如图所示）：把一个生鸡蛋放入一杯清水中，鸡蛋沉入杯底，往清水中溶入少量食盐，鸡蛋仍沉在杯底，继续溶入食盐，鸡蛋慢慢浮上水面。根据这实验事实，请你回答下列问题：（1）A 容器的名称是_。（2）鸡蛋在水中会慢慢上浮是因为_。（3）老师用玻璃棒搅拌时，要注意_。（4）有人怀疑是由于玻璃棒的搅拌导致鸡蛋浮起来，再也不下沉了，你觉得这种怀疑有道理吗？你有什么办法可以消除他的怀疑？_。（5）想一想：清水中除了加食盐外，还可以加入什么物质同样能使鸡蛋浮起来？31. （2分）为了解低温对玉米牛长快慢的影响，科研人员进行了实验研究：从甲、乙、丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干，平均分为三组，每组取等量的幼苗分别放在5，10和25环境中培养4天（其他各种条件都相同且适宜），统计结果如图所示。（1）该实验通过比较叶绿素的相对含量来反映玉米的生长快慢，因为在光合作用过程中，叶绿素能吸收_，它的多少能影响光合作用的强弱。（2）通过对柱形图的分析可知，该实验的自变最是_。32. （3分）新环境空气质量标准已于 2012 年 3 月在我国多个城市实施。新标准增加了细颗粒物(PM2.5)监测指标。PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。PM2.5 粒径小，富含大量的有毒、有害物质，且在大气中的停留时间长、输送距离远，对人体健康和大气环境质量的影响更大。（1）2.5 微米_米。（2）下图是某城市一天的 PM2.5 动态监测数据折线图。则这一天中 PM2.5 的最高值出现在_时左右，出现这一峰值的可能原因是_。33. （3分）仿照实验室使用的液体温度计的原理，小明同学设计了一个简易的气体温度计，如右图所示，烧瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。（1）若周围温度升高时，液柱将向哪边移动_（填“左”、“右”） （2）此温度计如何标上刻度呢？将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上_，将它放在沸水中，液柱处标上 100，然后在以上两个刻度之间进行 100 等分，就可以标上各个刻度了。 （3）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施有很多，请写出其中一种：_。五、 计算题 (共2题；共10分)34. （5分）有一支刻度不准确但刻度线均匀的温度计甲