初中科学浙教版八年级上册 3.3 神经调节 （第3课时）A卷.doc

初中科学浙教版八年级上册 3.3 神经调节 （第3课时）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共3题；共3分)1. （1分）班级篮球赛时，看到本班球队进球，会欢呼雀跃。尽管你意识不到，你此时已经面红耳赤、心跳加快、血压升高。 （1）能看到进球这一场景，是在_的视觉中枢产生的视觉。 （2）神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是_。 2. （1分）某同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，请你利用所学科学知识进行解释： （1）高压锅做饭熟得快，这是因为气压增大，水的沸点_。 （2）看着美味佳肴，唾液分泌增加，完成该反射活动的基本结构是_。 （3）炒螺蛳要将螺蛳的尾部剪掉，吸螺蛳时利用_作用使螺蛳肉进入口腔。 3. （1分）人的脊神经共有_对，脊髓的主要功能是_和 _脊髓里的神经中枢属于_ 反射中枢，正常情况下是受 _控制的 二、 选择题 (共13题；共26分)4. （2分）下列反射活动中，与“阅读文学作品时，随故事情节潸然泪下”相同的是（ ） A . 聋哑人打手势B . 鹦鹉学舌C . 宠物狗算算术D . 看见梅分泌唾液5. （2分）下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ） A . 人体内分泌腺分泌的激素通过导管进行血液B . 神经元分为树突和轴突C . “谈虎色变”属于复杂的反射、条件反射D . 一个病人持续发烧39，此时人体的产热大于散热6. （2分）人体神经调节的基本方式是（ ）A . 神经元B . 反射C . 反射弧D . 神经冲动7. （2分）下列有关生命活动调节的叙述，不正确的是（ ） A . “望梅止渴”、“谈虎色变”等生命活动是人类所特有的复杂反射B . 牙龈出血的人应多吃新鲜水果和蔬菜C . 幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足会患呆小症D . 植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的8. （2分）医生常用膝跳反射(如图)来检测人体神经系统对刺激发生反应的状况，下列说法错误的是（ ）A . 实验时，小锤应叩击膝盖下面的韧带B . 膝跳反射的神经冲动传导途径为BC . 若处受损，其他部分正常，迅速叩击后不能完成膝跳反射D . 膝跳反射属于简单反射，不受大脑控制9. （2分）如图表示反射弧的模式图，下列叙述正确的是（ ） A . 是效应器，能接受传来的信号作出反应B . 是感受器，能接受外界刺激产生神经冲动C . 神经冲动传导顺序是D . 能将来自的神经冲动传至，引起反射10. （2分）下列有关神经调节和激素调节的叙述正确的是（ ） A . 葵花朵朵向太阳属于反射B . 谈虎色变属于人类特有的反射C . 幼年时期缺乏生长激素会患佝偻病D . 钙是甲状腺激素的重要成分11. （2分）神经元（或叫神经细胞）是构成神经系统的结构和功能的基本单位，下列叙述正确的是（ ） A . 是细胞体，是树突B . 该图可表示为一个完整的反射弧C . 神经冲动只能由传导D . 神经元的功能是感受刺激、产生兴奋和传导兴奋12. （2分）下列有关人体生命活动调节的叙述，不正确的是（ ） A . 人体神经调节的基本方式是反射B . 脊髓具有反射和传导功能C . “谈虎色变”属于复杂的反射D . 人体内的腺体都能分泌激素13. （2分）小明同学在劳技课练习篆刻时，手指不小心被刀片划破后感到疼痛，感受器和痛觉形成的部位分别是（ ） A . 均在手指受伤处B . 在手指受伤处和受伤处附近C . 在手指受伤处和此处的神经末梢D . 在手指受伤处和大脑14. （2分）下图是人体某一反射活动的模式图，据图分析错误的是（ ） A . 完成该反射活动的神经结构叫做反射弧B . 该反射活动的神经中枢位于脊髓中C . 该反射活动属于非条件反射D . 该反射活动与人体缩手反射的反射弧相同15. （2分）下列属于反射活动的是（ ） A . 含羞草被触碰后叶子会合起来B . 植物的根向水生长C . 鱼游向食物D . 捕蝇草捕住猎物16. （2分）如图是人体缩手反射的结构示意图，有关缩手反射叙述正确的是（ ） A . 该反射的传导顺序是B . 先感觉到疼痛后再缩手C . 缩手反射的神经中枢位于脊髓D . 缩手反射属于条件反射三、 综合题 (共3题；共10分)17. （4分）暑假期间小明和父母去看热播电影战狼2，当片头音乐响起，小明马上停止交谈，安静地坐在位置上，等待影片放映，小明的这一反射活动属于_。影片开始后，小明被激烈的战斗场景所吸引，有尿意后能忍住不去厕所，是由于排尿的反射中枢位于_内，且受_控制。 18. （3分）如图是汽车司机看到红灯停车的反射调节示意图据图回答有关问题： （1）感受到红灯刺眼的是眼中的_（2）图中表示的是_（3）看到红灯停车的神经中枢在大脑皮层中至少有2个，它们是_（4）在这个反射过程中，从发生的功能看，属于_；从发生的部位看，属于_； 19. （3分）如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，如果胰岛素分泌血糖浓度，血糖浓度超过正常水平就可能形成糖尿病目前，糖尿病患者采取注射胰岛素的方法治疗口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题某科技小组设计了如下方案： 步骤 甲鼠乙鼠a将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏b定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论（1）实验设计中，有一处不够严谨请指出并改正：_ （2）步骤a中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是 。 A . 为了降低神经系统的影响B . 防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验C . 让两鼠重新发育胰岛，参照统一D . 破坏胰岛，让两鼠处于休眠状态，实验更准确（3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题 (共3题；共3分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、3-1、二、 选择