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教学内容 第十五章 电流与电路 第三节 串联与并联课 型新 课复 习 课课 时教 具教学目标知识与技能：1）认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。2）会根据串并联电路特点，判断电路连接情况，会根据电路图连实物图，会根据实物图画电路图过程与方法 1）通过讨论交流学会区分串并联电路。2）通过动手实验，实际操作，分析归纳串并联电路的特点。情感、态度与价值观：1）激发学生认识串并联电路的兴趣，体会生活中的科学知识。2）让学生通过自主探究，主动找出串并联的特点和区分办法，体会学习的成就感。重点： 探究发现串并联电路的特点。难点：规范画出串并联电路、动手连接串并联电路。教 学 过 程1、引入新课 2、讲授新课 3、课堂小结 4、布置作业学 法 指 导1、举例法 2、引入法 3、提问法教学活动一、导入新课 节日的夜晚，五彩缤纷的灯光把夜幕下的城市装扮的美轮美奂，你是否仔细观察过节日装饰的小彩灯？只要有一盏灯不亮，则多盏灯同时不亮。而在街道旁的路灯，有一盏灯不亮，其他的灯还在正常发光，这是什么原因？在实际生活中，用电器不止一个，用电器之间的连接方式也不尽相同。二、讲授新课 上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，在一个实际电路里，用电器往往不止一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？ 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极. 。 （一）串联电路的特点： 1）电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个. 2）电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响. （1）连接特点： 依次逐个相连，无分支. （2）工作特点： 各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。 （3） 开关的控制特点 一只开关可控制各用器工作，且与开关的位置无关. （二）并联电路的特点 1）电流有两条（或多条）路径. 2）各元件可以独立工作. 3）干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路. （1）连接特点： 各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间. （2）工作特点： 某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作 （3） 开关的控制特点 干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器. 1.节日的夜晚，路边映衬小树的一串串小彩灯是 联的；而将高大的建筑物点缀的宏伟、壮观的五颜六色的霓虹灯是 联的2.如图4所示电路，要使灯L1、L2串联，则应闭合开关 ，断开开关 ；要使灯L1、L2并联，则应闭合
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