1千金求马教案.doc

千金求马教学目标：读通千金求马并能有感情的吟诵。借助译文知道千金求马这个故事的意思，明白这个故事所讲的道理。通过千金求马感受战国策这部国别体名著的魅力。教学过程：导课：师：前面我们学习了解了诗经、韩非子、淮南子一些古代的书籍。今天我们再来了解一部国别体历史名著战国策。战国策是中国古代的一部史学名著。它是一部国别体史书。主要记述了战国时的言论家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。国别体史书就是分国记载历史事件的史书。当时的战国时期有七个比较强大的国家他们是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，还有几个弱小的国家，战国策依次分国编写。例如燕国的历史就称为战国策燕策。魏国的历史就称为战国策魏策等等今天我们就来学习战国策燕策里面的一则成语故事千金求马。我们大家一起看着课本。师：同学们先自己阅读故事，借助工具书把故事读通。会读的就举起手来，读给老师和同学们听听。生读。（叫2个同学起来）纠正错别字。师：大家都争先恐后的起来读，大家的对学习非常有主动性。看到同学们学习劲头这么高，这么有热情，老师也忍不住想给大家阅读一下。下面老师先给大家范读一遍，再找同学们起来读，好不好？生：（好 ）师范读。现在老师读完了，谁起来给老师和同学读读听听？生读（两个）师：嗯，这两个同学读的都不错，可是总感觉少一点什么，同学们觉得这两个同学到底在读的过程中缺少了什么？师：有没有同学知道哪里不同？生：（语调。节奏。感情。等等）师：嗯，同学们上课听的非常认真。在阅读的时候同学们应该有适当的停连。因为适当的停连会帮助同学们更好的理解文意。那么同学们认为怎么样停连合适？有没有同学大胆尝试一下。生：（做划分，有错误纠正）师：那么现在老师给同学们读一下，同学们听听在哪里停连。可以在课本上标记一下。停连都会了哪个同学起来，有感情的读一遍？生：读师：还有没有认为自己读的比她更好的？（再找一个读）两个同学表现的都不错。那么我们现在一起来读一下吧。（齐读）师：故事我们也读过了，同学们有谁能起来说一说这个故事讲了个什么事情？按照自己理解的意思说说。生回答，（两个就可以）同学们的知识很丰富，理解能力也很强连古文都可以读懂。下面我们来看看书中的文意是怎么说的的？看着课后的文意，找同学起来阅读一下。生读师：这则故事的意思明白了吗？生：明白了师：现在让我们再来读一下千金买马，声音要齐，要洪亮。（分小组读）生：读师：既然现在同学们都会读了，也都能读懂了。那么大家思考一下这个小故事，告诉了我们什么样的道理？生：（各种回答）师：嗯，同学们说的都不错，老师这里有两个小问题，我们一起来做一下讨论，（课本27页活动广角的两个问题。）1、 在小组里谈谈，你如何评价这位内侍的做法？生各抒己见（围绕内侍很重视千里马，不断地去寻找千里马，很有诚心和恒心回答）2、 想一想如果你是这位国君你还有什么方法得到千里马？生各抒己见。师：同学们谈了很多，说的都非常好，通过讨论我们现在知道在这个小故事中告诉我们，要想得到千里马呢就先必须要高度重视千里马，你不重视千里马人们就会觉得你没有诚心。有了诚心还要有不懈努力的恒心才能得到千里马。所以无论做什么事情都要有诚心和恒心。只要表里如一，不断的追求，别人就会相信你，你也就会实现自己的目标和理想。师：大家明白了吗？生：明白师：了解懂得了千金求马同学们知道这个故事的历史背景吗？生：（不知道）师：千金求马出自战国策燕策讲的是在战国时期燕国当时的太子丹想要招纳贤才，他身边的一个谋士郭隗给燕太子丹讲了这个千金求马的故事。（放视频）在战国策这部国别体历史名著中还有很多有趣的故事。除了战国策燕策外还有战国策楚策。大家请看：原文内容:虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。战国策师：大家快速默读猜一猜这个故事的名字是什么？生：狐假虎威师：同学们真是太厉害了，中国古代几千年的古文都能读懂，师：那么你来说说狐假虎威讲了个什么故事？师：给我们什么样的启示？生：狐狸借着老虎的威风，吓跑了小动物。仗势欺人，作威作福。师：同学们在语文课中早早的就学习了狐假虎威这个故事。那同学们知道狐假虎威这个故事有着怎样的来历吗？狐假虎威出自战国策楚策一。讲的是战国时代，有一个强大的国家是楚国，当楚国最强盛的时候，其他的北方各国，都非常惧怕楚国的大将昭奚恤，楚宣王感到非常奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。 当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事：就是叙述的是狐假虎威的故事。最后告诉楚宣王，北方人民之所以畏惧昭奚恤，完全是因为楚宣王的兵掌握在昭奚恤的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是楚宣王的权势！”师： 同学们来说一说上面这个故事中，谁扮演了老虎的角色，谁又扮演了狐狸的角色？生：楚宣王是老虎 昭奚恤是狐狸师：嗯，回答的很正确。师：通过这个故事我们可以知道，凡是藉着权威的势力欺压别人，或藉着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容.师：今天我们学习了战国策燕策中的千金求马与战国策楚策中的狐假虎威，在战国策中这样的小故事有很多很多，大家一起来看一下，老师给大家找的几个。不遗余力战国策赵策不翼而飞战国策秦策高枕无忧战国策魏策一汗马功劳战国策楚策画蛇添足战国策齐策二挥汗成雨战国策齐策一师：同学们今天我们知道的这么多的故事都出自战国策呀，同学们，接下来你们想要说些什么？生：各抒己见。师小结：同学们说的真棒。战国策一书主要写了战国时代的社会风貌与当时有识之士的精神风采，不仅是一部历史著作，也是一部非常好的历史散文。早在几千年前，古人就写出了战国策这样的书，这本书里面的小故事教会了我们做人，给我们养成了良好的习惯。非常值得我们去阅读与学习。像今天学的这样对我们学习有帮助的小故事在战国策中有很多，请大家回家通过书籍、网络等各种途径搜集