化学人教版九年级下册酸碱盐反应后溶液中溶质成分的探究

酸碱盐反应后溶液中溶质成分的探究教学设计酸碱盐反应后溶液中溶质成分的探究教学设计 炮台二中炮台二中 薛明月薛明月 教学目标教学目标 知识与技能 知识与技能 掌握酸碱盐的性质掌握酸碱盐的性质 理解酸碱盐反应中溶液的酸碱性与溶质变化的规律理解酸碱盐反应中溶液的酸碱性与溶质变化的规律 学会设计物质检验的实验方案 学会设计物质检验的实验方案 过程与方法 过程与方法 通过实验探究直观理解化学反应中物质转化的过程 通过实验探究直观理解化学反应中物质转化的过程 情感态度价值观 情感态度价值观 在体会实验论证 逻辑演绎等科学方法的过程中感悟物质转在体会实验论证 逻辑演绎等科学方法的过程中感悟物质转 化观的思想 化观的思想 教学重点 酸碱盐反应后溶液中溶质的判断有几种情况教学重点 酸碱盐反应后溶液中溶质的判断有几种情况 教学难点 设计实验探究反应后溶液中溶质的成分教学难点 设计实验探究反应后溶液中溶质的成分 教学过程 教学过程 一 一 检查各小组对导学案酸碱盐化学性质的完成情况检查各小组对导学案酸碱盐化学性质的完成情况 1 溶质成分猜想规律 溶质成分猜想规律 酸 碱 盐之间反应表达式 酸 碱 盐之间反应表达式 A B C C 水水 气体气体 沉淀沉淀 C A C B C 反应后溶液中溶质成分 2 设计实验 设计实验 1 设计实验的一般步骤 操作 现象 结论 2 复习酸碱盐化学性质 注明各反应的实验现象 紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液遇酸变红遇酸变红 酚酞遇酸不变色酚酞遇酸不变色 与某些活泼金属反应与某些活泼金属反应 有气泡有气泡 与金属氧化物反应与金属氧化物反应 固体消失 溶液颜色改变 固体消失 溶液颜色改变 与某些碱反应与某些碱反应 与某些盐 碳酸盐 反应与某些盐 碳酸盐 反应 有气泡产生有气泡产生 酸碱指示剂酸碱指示剂 石蕊溶液遇碱变蓝石蕊溶液遇碱变蓝 酚酞遇碱变红酚酞遇碱变红 某些非金属氧化物某些非金属氧化物 和酸反应和酸反应 和盐反应和盐反应 Ca OH 2 Na2CO3 CaCO3 2NaOH 有沉淀 有沉淀 某些金属反应某些金属反应 与酸反应与酸反应 Na2CO3 2HCl 2NaCl H2O CO2 与碱反应与碱反应 Ca OH 2 Na2CO3 CaCO3 2NaOH 与盐反应与盐反应 CaCl 2 Na2CO3 CaCO3 2NaCl 酸酸 碱碱 盐 二 二 共同总结有明显现象的重要反应共同总结有明显现象的重要反应 颜色变化 酸碱指示剂 有明显现象的重要反应有气泡产生 有沉淀产生 三 教师进行稀盐酸和氢氧化钠反应的演示实验三 教师进行稀盐酸和氢氧化钠反应的演示实验 探究一探究一 学生实验活动 小组设计实验探究溶液中溶质成分 写出操作步骤和预期现象及结论 实验步骤预期现象 及 结论 学生总结设计实验的关键学生总结设计实验的关键 4 设计实验关键 学生自主探究学生自主探究 2 向 KCl NaOH 的混合溶液中中加入一定量的稀盐酸 探究反应后的溶 质情况 写出反应化学方程式 猜想 确定被检验对象 选择明显现象 颜色改变 有气泡 有沉淀 选择简单常用的物质 验证 操作步骤实验现象与结论 拓展探究 某化学探究小组欲制取少量氢氧化钠溶液 他们把饱和石灰水加入盛 有 Na2CO3 溶液的烧杯中 经充分搅拌 过滤得到样品溶液 1 写出反应的化学方程式 2 小组同学得到的样品溶液是否为 NaOH 溶液产生怀疑 决定对其 溶质成分进行探究 提出猜想 猜想一 猜想二 猜想三 实验探究 实验操作实验现象及结论 课堂检测课堂检测 某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时 做了如图一所示的三个实验 1 A 试管中滴加稀盐酸后 可观察到的现象是 发生反应的化学方程式为 2 写出 B 试管中反应的化学方程式 3 实验结束后 小组同学将 B C 两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中 如图二 所示 观察到先有气泡产生 后有白色沉淀生成 同学们将烧杯内的物质进行过滤 对所得 滤液的溶质成分进行探究 提出猜想 甲同学猜想 NaCl 乙同学猜想 NaCl CaCl2 丙同学猜想 NaCl CaCl2 HCl 丁同学猜想 查阅资料 NaCl CaCl2 溶液均呈中性 交流讨论 甲同学认为 同学的猜想一定不正确 理由是 设计实验 乙